2022-2023學(xué)年上海市楊浦區(qū)同濟(jì)大學(xué)附屬存志中學(xué)九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷

一.選擇題第1—14題，每題均只有一個(gè)正確選項(xiàng)

• 1．金屬釩被譽(yù)為“合金的維生素”．五氧化二釩（V₂O₅）中釩元素的化合價(jià)為（　?。?/h2>

  A．-3

  B．+1

  C．+3

  D．+5
  組卷：147引用：83難度：0.9

  解析

• 2．“艾葉香，香滿堂；粽子香，香廚房?！睋?jù)研究，粽子的香味來(lái)源于粽葉中含有的對(duì)乙烯基苯酚（化學(xué)式為C₈H₈O），下列有關(guān)對(duì)乙烯基苯酚的說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．對(duì)乙烯基苯酚由三種元素組成

  B．對(duì)乙烯基苯酚中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的是氫元素

  C．對(duì)乙烯基苯酚中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為8：8：1

  D．對(duì)乙烯基苯酚由8個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子構(gòu)成
  組卷：230引用：20難度：0.5

  解析

• 3．下列說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制氧氣，依據(jù)氮?dú)馀c氧氣的密度不同

  B．空氣中氧元素的存在形態(tài)是游離態(tài)

  C．魚類能在水中生活，證明氧氣易溶于水

  D．氧氣在降溫加壓條件下可以變成淡藍(lán)色液體
  組卷：17引用：2難度：0.9

  解析

• 4．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　　）

  A．鎂條在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色粉末

  B．木炭在氧氣中劇烈燃燒，生成二氧化碳

  C．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

  D．磷在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出黃色火焰，生成白色煙霧
  組卷：23引用：2難度：0.7

  解析

• 5．關(guān)于H₂O₂與H₂O說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．兩者的元素組成不同

  B．化學(xué)性質(zhì)都是由H原子和O原子維持

  C．兩者性質(zhì)不同的原因是H、O原子的排列方式不同

  D．可以用MnO2進(jìn)行鑒別
  組卷：40引用：2難度：0.5

  解析

• 6．下列各圖中“”“”分別表示不同元素的原子，其中可表示化合物的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：32引用：2難度：0.8

  解析

• 7．氨氣的化學(xué)式為NH₃，結(jié)合表中信息，得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是（　　）
  

  物質(zhì)	分子個(gè)數(shù)	體積
  		0℃/101kPa	20℃/101kPa	0℃/202kPa
  17g氨氣	約6.02×1023個(gè)	22.4L	24.1L	11.2L

  A．氨分子質(zhì)量很小

  B．同壓下，溫度升高，氨分子體積變大

  C．同溫下，壓強(qiáng)變大，氨分子間的間隔變小

  D．聞到氨水的氣味是因?yàn)榉肿釉谶\(yùn)動(dòng)
  組卷：32引用：3難度：0.5

  解析

六、填空題（30分）

• 21．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣及氧氣的化學(xué)性質(zhì)部分實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
  
  ①選用A裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式：

   

  。
  ②選用AD制取三瓶氧氣，將下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整，并選擇正確的實(shí)驗(yàn)順序

   

  （填編號(hào)）。
  a.在試管中加入藥品，連接并固定好裝置
  b.把導(dǎo)管移出水面
  c.點(diǎn)燃酒精燈加熱，當(dāng)

   

  時(shí)開始收集
  d.熄滅酒精燈
  e.用D收集氧氣判斷收集滿的標(biāo)準(zhǔn)是

   

  ，氧氣集滿后，用毛玻璃片蓋住瓶口，移出水面
  f.檢查裝置氣密性
  g.將三個(gè)裝滿水的集氣瓶倒放在水槽中
  操作b和d順序不能顛倒的原因是

   

  。
  ③排水法收集了三瓶氧氣，如圖是硫、木條、鐵絲三種物質(zhì)在氧氣中的燃燒，回答問(wèn)題：
  
  Ⅰ.1號(hào)瓶底放水的作用是

   

  ；
  Ⅱ.在空氣中點(diǎn)燃木炭后，再將其伸入2號(hào)瓶中，對(duì)比在空氣與氧氣中燃燒的劇烈程度不同，其原因是

   

  。
  Ⅲ.如圖是進(jìn)行3號(hào)瓶實(shí)驗(yàn)時(shí)的幾種操作，更能提高實(shí)驗(yàn)成功率的方式是

   

  ；（填編號(hào)）3號(hào)瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式

   

  ，4號(hào)瓶是鐵絲在氧氣中燃燒的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，用適量的雙氧水和二氧化錳代替原實(shí)驗(yàn)中集氣瓶里的水，其優(yōu)點(diǎn)除了使實(shí)驗(yàn)更簡(jiǎn)便以外，還有

   

  。
  
  ④實(shí)驗(yàn)室過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣發(fā)生反應(yīng)的方程式是：

   

  ，反應(yīng)中MnO₂的作用是

   

  。為了氣流平穩(wěn)且氧氣較純，應(yīng)選擇裝置組合是

   

  （填字母）；若用環(huán)?？账芰陷斠捍麲裝置收集氧氣，驗(yàn)滿時(shí)，帶火星的木條放在導(dǎo)管

   

  （填“m”或“n”）端，復(fù)燃則滿。
  ③某研究小組以過(guò)氧化氫溶液為原料，探究制取氧氣的適宜催化劑。實(shí)驗(yàn)方案如下：
  在試管中加入20mL5%H₂O₂溶液，分別取等質(zhì)量的重鉻酸鉀（K₂C₂O₇）、CuO、Fe₂O₃三種物質(zhì)放在錐形瓶中，采用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并記錄錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的曲線圖。
  
  Ⅰ.實(shí)驗(yàn)中，除了通過(guò)觀察H₂O₂溶液中產(chǎn)生氣泡的快慢來(lái)判斷H₂O₂分解的快慢，還可通過(guò)

   

  來(lái)判定H₂O₂分解的快慢。
  Ⅱ.為了證明CuO是催化劑，除了上述實(shí)驗(yàn)，還需要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明：

   

  。
  Ⅲ.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，小明認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)選擇重鉻酸鉀作為催化劑。你是否同意他的觀點(diǎn)，并說(shuō)明理由

   

  。
  組卷：105引用：2難度：0.5

  解析

• 22．用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳。
  
  ①實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的方程式是

   

  。
  ②若用E裝置收集并測(cè)量生成的氣體的體積，其中在水面上放一層植物油目的是

   

  。
  ③用裝置B作為實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置，該裝置在操作上的優(yōu)點(diǎn)是

   

  ；裝置B中多孔隔板的作用是

   

  。
  A.承載大理石
  B.吸附
  C.控制反應(yīng)開始與結(jié)束
  D.促進(jìn)液體流動(dòng)
  收集好一定量二氧化碳后，夾緊彈簧夾，固液沒(méi)有分離，其原因可能是

   

  。（答一點(diǎn)即可）
  ④為了解裝置B具有操作上的優(yōu)點(diǎn)的原因，他們?cè)谘b置C中連接壓強(qiáng)傳感器，從而測(cè)定實(shí)驗(yàn)中試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)變化的情況（如圖D）。下列說(shuō)法正確的是

   

  （填序號(hào)）。
  Ⅰ.ab段試管中液面逐漸上升
  Ⅱ.bc段固體與稀鹽酸完全接觸
  Ⅲ.c點(diǎn)的對(duì)應(yīng)操作是打開彈簧夾
  Ⅳ.bc段壓強(qiáng)基本不變，說(shuō)明裝置氣密性好
  ⑤下列裝置有B裝置的優(yōu)點(diǎn)且工作原理相似的是

   

  。
  
  組卷：363引用：2難度：0.6

  解析