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不會使蛋白質(zhì)失去原有生理功能的是( ?。?/h1>

【答案】B
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/5/22 8:0:8組卷:310引用:19難度:0.7
相似題
  • 1.化學(xué)就在我們身邊,請用所學(xué)知識回答下列問題:
    (1)實(shí)驗(yàn)時(shí)酒精打翻在試驗(yàn)桌著火,立即蓋上沙子(濕抹布),其滅火原理為
     
    。
    (2)米湯遇碘水變藍(lán),說明米湯中含有
     
    ,食用后能為人體提供能量。
    (3)鐵銹成分復(fù)雜,主要是
     
    (寫化學(xué)式)。工業(yè)上常用鹽酸除去鐵銹,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
     

    (4)煤氣中的一氧化碳是
     
    氣體,發(fā)生煤氣中毒要立即將中毒者移至危險(xiǎn)區(qū)外(填上風(fēng)或下風(fēng))
     
    側(cè)的新鮮空氣流通處。當(dāng)聞到有燃?xì)鈿馕稌r(shí),首先應(yīng)迅速
     
    ,以防止引起火災(zāi)。

    發(fā)布:2024/10/27 17:0:2組卷:12引用:1難度:0.7
  • 2.蛋白質(zhì)是人體必需的重要營養(yǎng)成分之一,是構(gòu)成人體細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì).雞蛋清中含有蛋白質(zhì),用雞蛋清做下面的實(shí)驗(yàn),可以從中了解蛋白質(zhì)的一些特性.
    實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
    [實(shí)驗(yàn)1]
    (1)取兩支試管,試管中加入3mL飽和硫酸銨溶液,試管乙加入3mL蒸餾水,再分別滴入雞蛋清,振蕩,觀察現(xiàn)象.
    (2)再向上述試管乙中繼續(xù)加入3mL飽和硫酸銨溶液,振蕩,觀察現(xiàn)象.
    試管甲:
     

    試管乙:
     
     
    試管乙此時(shí):
     
    [實(shí)驗(yàn)2]
    (3)另取兩支試管,試管A加入3mL雞蛋清,試管B加入3mL蒸餾水和5滴雞蛋清,分別滴入3滴濃硝酸,振蕩,片刻后觀察現(xiàn)象.
    (4)再取兩支試管C、D分別對應(yīng)試管A、B,重復(fù)上述操作(3),然后同時(shí)浸入90℃的熱水中,觀察現(xiàn)象.
    試管A:漸有黃色物質(zhì)凝固
    試管B:較長時(shí)間仍無明顯現(xiàn)象
     
    試管C:生成黃色凝固物更快
    試管D:出現(xiàn)白色絮狀沉淀
     

    發(fā)布:2024/9/9 18:0:8組卷:25引用:7難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.(1)按要求從二氧化硫、氫氣、氫氧化銅、碳酸鋇中選擇合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填寫在下列橫線上。
    ①一種可作燃料的氣體單質(zhì)
     
    ;
    ②一種可導(dǎo)致酸雨的氧化物
     

    ③一種難溶性的堿
     
    ;
    ④一種難溶性的鹽
     

    (2)“雜交水稻之父”袁隆平院士一輩子都在向他的雜交水稻夢奔跑。他的眼界很小,只在一粒小小的稻種上傾注了所有的精力;他的貢獻(xiàn)很大,他讓這粒稻種解決了13億中國人吃飯的問題。
    ①水稻的主要成分為淀粉【化學(xué)式C6H10O5n】,淀粉是我們每天攝入較多的營養(yǎng)物質(zhì),它在人體內(nèi)經(jīng)淀粉酶和水的作用轉(zhuǎn)化為葡萄糖(化學(xué)式C6H12O6),并溶解在血液里,提供營養(yǎng)和能量,從物質(zhì)分類的角度看,淀粉屬于
     
    (填“混合物”“無機(jī)物”“有機(jī)物”之一),淀粉中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為
     
    (填最簡整數(shù)比)。一個(gè)葡萄糖分子中碳原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為
     
    (填最簡整數(shù)比)。
    ②欲檢驗(yàn)?zāi)呈澄镏惺欠窈械矸郏铝性噭┲?,最宜選用的是
     
    (填選項(xiàng)序號之一)。
    A.石蕊試液
    B.碳酸鈉溶液
    C.稀鹽酸
    D.碘水
    ③農(nóng)民種植水稻科學(xué)施加尿素【CO(NH22】等肥料,尿素屬于
     
    (填“氮肥”“磷肥”“鉀肥”“復(fù)合肥”之一)。
    ④青少年正處在生長發(fā)育期,應(yīng)注意營養(yǎng)均衡,膳食合理。有些青少年不愛吃蔬菜、水果,影響生長發(fā)育,這主要是由于攝入
     
    不足而引起的(填“淀粉”“蛋白質(zhì)”“油脂”“維生素”之一)。

    發(fā)布:2024/10/27 17:0:2組卷:73引用:1難度:0.6
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