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2022-2023學(xué)年山東省菏澤市成武縣七年級(上)期中生物試卷
>
試題詳情
某科技小組的同學(xué)們?yōu)轵?yàn)證植物光合作用需要光和葉綠體,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。
材料用具:銀邊天竺葵(葉邊緣呈白色,無葉綠體)、黑紙片、打孔器、白紙板、吸管、適宜濃度的酒精、碘液、回形針。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①將天竺葵放置黑暗環(huán)境中24小時(shí)。
②把黑紙片用回形針夾在天竺葵植株某一葉片上半部,然后把植株放在陽光下照射4小時(shí)。
③剪下此葉片,用打孔器分別在A(黑紙片遮光的綠色部位)、B(未遮光的綠色部位)和C(未遮光的白色部位)各取一個(gè)葉圓片(如圖所示)。④把取下的葉圓片放入裝有酒精溶液的試管中,水浴加熱,脫色后在清水中漂洗。
⑤將3個(gè)葉圓片放在白紙板上,用吸管吸取碘液,分別滴在3個(gè)葉圓片上,觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
請回答下列問題:
(1)將天竺葵放置黑暗環(huán)境中24小時(shí)的目的是:
將葉片中的淀粉運(yùn)走或耗盡
將葉片中的淀粉運(yùn)走或耗盡
。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟④中將葉圓片放入酒精溶液中進(jìn)行脫色處理的目的是脫去
葉綠素
葉綠素
便于觀察。
(3)同學(xué)們是根據(jù)
3個(gè)葉圓片是否變藍(lán)
3個(gè)葉圓片是否變藍(lán)
來判斷3個(gè)葉圓片在實(shí)驗(yàn)過程中是否發(fā)生了光合作用的。
(4)A和B進(jìn)行對照的目的是,驗(yàn)證植物光合作用需要
光
光
。
(5)若實(shí)驗(yàn)結(jié)果葉圓片B變藍(lán),C不變藍(lán)。則可得出的結(jié)論是:植物光合作用需要
葉綠體
葉綠體
。
(6)請寫出光合作用的反應(yīng)式
二氧化碳+水
光能
葉綠體
有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量)+氧氣
二氧化碳+水
光能
葉綠體
有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量)+氧氣
。
【考點(diǎn)】
探究光合作用的條件、場所、原料和產(chǎn)物
.
【答案】
將葉片中的淀粉運(yùn)走或耗盡;葉綠素;3個(gè)葉圓片是否變藍(lán);光;葉綠體;二氧化碳+水
光能
葉綠體
有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量)+氧氣
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/8/1 8:0:9
組卷:5
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
試解決“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)中的一些問題.
(1)在實(shí)驗(yàn)之前對植物進(jìn)行暗處理,目的
.
(2)該實(shí)驗(yàn)正確的操作步驟是
(用圖中的數(shù)字排列).
(3)為了檢驗(yàn)葉片中是否含有淀粉,應(yīng)該向葉片滴加
.實(shí)驗(yàn)結(jié)果是遮光部分不變色,未遮光部分變成藍(lán)色,該實(shí)驗(yàn)證明綠葉在光下制造淀粉.淀粉化學(xué)式(C
6
H
10
O
5
)
n
,碳、氫、氧元素的質(zhì)量比
(填最簡整數(shù)比).
發(fā)布:2024/10/26 17:0:2
組卷:28
引用:1
難度:0.5
解析
2.
棗莊石榴園以歷史悠久,面積之大,株數(shù)之多,品色之全,果質(zhì)之優(yōu)而聞名海內(nèi)外,為目前我國最大的石榴園林,因而被譽(yù)為“冠世榴園”。
?(1)森林是“綠色水庫”、“雨多它能吞,雨少它能吐”。石榴樹通過
作用散失水分,從而促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)。
(2)“冠世榴園”的青榴寺里還有兩棵一千二百年樹齡的銀杏樹,銀杏樹與石榴樹所屬類群的本質(zhì)區(qū)別是
。
(3)森林更是碳庫。石榴樹是如何“儲(chǔ)碳呢?生物小組的同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
①將兩盆石榴盆景在黑暗處放置一晝夜,消耗掉葉片中原有的
。然后設(shè)計(jì)一組對照實(shí)驗(yàn)裝置(如圖1,NaOH吸收二氧化碳。)將這組裝置放在光下幾個(gè)小時(shí)后,將甲中氣體收集到一塑料袋,將一支帶火星的木條伸入該塑料袋,結(jié)果木條復(fù)燃了,由此得出的結(jié)論是:①號(hào)試管內(nèi)含較多的
(氣體)。
②取A、B葉片進(jìn)行處理(如圖2)。操作正確的裝置是
,乙裝置中酒精的作用是
。推測丁裝置的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
。
③由此說明,石榴樹通過光合作用制造
,從而將碳儲(chǔ)存起來。
(4)石榴樹能調(diào)節(jié)生物圈中的碳一氧平衡,都是與光合作用分不開的。請你寫出光合作用的文字表達(dá)式。
。
(5)“愛護(hù)植被,從我做起”,為了維護(hù)生態(tài)安全,改善生態(tài)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和目標(biāo),你應(yīng)該如何做?
。
發(fā)布:2024/10/24 19:0:2
組卷:12
引用:1
難度:0.3
解析
3.
如圖是利用天竺葵探究“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)操作示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)請你結(jié)合此實(shí)驗(yàn)的操作過程,將圖中操作步驟正確排序[
]。
(2)圖②的目的是
。
(3)圖⑥中的A液體是
;加熱的目的是使葉片含有的
溶解于B中,直到葉片變成
色停止加熱。
(4)葉片見光的部分遇碘液
。
(5)結(jié)論:①
是光合作用的產(chǎn)物,②
是光合作用的必要條件。
發(fā)布:2024/10/25 5:0:2
組卷:1
引用:1
難度:0.5
解析
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