那些色彩，剛好溫暖青春
張瑩
①六月，花紅柳綠。小城的清晨，異常清爽。
②今天，太陽(yáng)還沒起床，街上卻比往日熱鬧了許多，陸陸續(xù)續(xù)的人啊、車啊，都奔向一個(gè)個(gè)寫著“高考考點(diǎn)”的地方。
③“哈，都穿上我們的新衣服啦！”一群穿著一模一樣紅T恤的少年，在輕聲地交談著。彼此看著T恤上五個(gè)可愛的字——明天會(huì)更好，他們相互舉拳示意“加油”。
④“老師來了……”不知是誰輕聲地說了一句，底下紅色的一片剎那間安靜了下來。
⑤一位拄著拐杖的年輕男子朝他們走來，同樣身著一件紅色T恤。
⑥孩子們好奇地圍過去，老師的T恤后面竟然也有五個(gè)字——我們?cè)谝黄?。“老師……”微弱的，卻又是清清楚楚的哽咽，在紅色的人群中蔓延開來。
⑦那拄拐杖的男子微笑著，輕輕拍拍緊挨著他的孩子：“沒事兒，老師這不是來了嗎？放心去吧，老師等著你們！記著哦，我們是風(fēng)火少年！”
⑧“是，我們一起去追風(fēng)……”孩子們相繼笑了，響亮地和老師應(yīng)和著。
⑨原來，考試前夕，老師在送生病的學(xué)生去醫(yī)院的路上不小心扭傷了腿。同學(xué)們?cè)鞠肴ヌ酵?，可他不但阻止了，還托同事帶給孩子們每人一件火紅的T恤。
⑩此刻，這片紅艷艷的，像一團(tuán)火，無畏無懼地?zé)崃抑?，給孩子們蓬勃的希望，無窮的力量！
?出考場(chǎng)，一場(chǎng)暴雨不期而至，孩子們正一籌莫展?！翱?，那里！”一位同學(xué)興奮地叫道。
?考點(diǎn)外，幾頂黃色遮陽(yáng)棚內(nèi)，擺放著五顏六色的花傘--燦燦然，如一朵朵綻放的花兒；欣欣然，似一張張明媚的笑臉。
?孩子們跑過去，一個(gè)接一個(gè)地拿著傘，歡呼雀躍。片刻之間，馬路兩邊翠綠的梧桐樹下，一朵朵花兒，飄動(dòng)著，四散開去。
?翌日，那些青春少年又來了，他們走到黃色的遮陽(yáng)棚下，放下一把把花傘，沖著遮陽(yáng)棚里的人清脆地說了聲：“謝謝?！敝螅隳阏f我笑著，再次走向考場(chǎng)，那么灑脫，那么自然。
?121把傘，是小城二十名愛心志愿者為孩子們買的，他們不過是想給孩子們一點(diǎn)點(diǎn)的鼓勵(lì)，一點(diǎn)點(diǎn)的方便?，F(xiàn)在，盛開過的傘全部返航了，帶著一股青春特有的芬芳，帶著無人而設(shè)突然出現(xiàn)的特殊“考題”的滿分答案，帶著青春里實(shí)實(shí)在在的正能量。
?121把傘啊，一把不少！這金燦燦的遮陽(yáng)傘，在青春少年里，熠熠生輝啦！
?終于，完成了自己12年奮斗的答卷。走出考場(chǎng)時(shí)，天是藍(lán)的，地是綠的，就連心情，也是明晃晃地透亮著。
?人群中，分外惹眼的是一位瘦高的“綠色男孩”，他戴著太陽(yáng)帽，穿著綠色T恤，抱著一臺(tái)單反相機(jī)，穿梭在來往的人群中。他身后有著這樣的標(biāo)示牌：給青春留下高考的印記（免費(fèi)拍照）。
?原來，他是去年參加完高考的學(xué)生，如今就讀于某大學(xué)的編導(dǎo)專業(yè)。大學(xué)里的他，回首自己的高考，愈加覺得，應(yīng)該為那青春里最莊嚴(yán)的時(shí)刻留下一些什么。于是，他就想利用自己的所學(xué)，在高考時(shí)為更多的考生和家長(zhǎng)留下美好的回憶，而最后一場(chǎng)考試之后的離開，也許是最能觸動(dòng)心靈的時(shí)刻吧。于是，小伙子抱著相機(jī)來了。他不停地忙碌著，在他的單反相機(jī)里，一幅幅畫面在定格……
?都說，流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉?？墒牵骠嫔倌陚儾挪皇悄?，他們不惆悵，不多憂，一任前行，只把韶光變錦繡。再回眸，卻是品了櫻桃，甜哩；雨打芭蕉，美呀。這聲色，飽滿而生動(dòng)，斑斕而多彩，孜孜不倦地溫暖了整個(gè)青春。
（選自《知識(shí)窗》2016年第5期，有刪改
（1）請(qǐng)簡(jiǎn)析標(biāo)題的含義。
（2）試概括文中令孩子們倍感溫暖的三件事。
（3）文章第⑨段運(yùn)用了什么記敘順序？有何作用？
（4）請(qǐng)結(jié)合語境，按要求品味下列語句。
①燦燦然，如一朵朵綻放的花兒；欣欣然，似一張張明媚的笑臉。（品味修辭手法的表達(dá)效果）
②再回眸，卻是品了櫻桃，甜哩；雨打芭蕉，美呀。（品味加點(diǎn)語氣詞的情味）
（5）文章第?段中寫道“一幅幅畫面在定格……”，會(huì)有些什么樣的畫面呢？請(qǐng)合理想象，描繪一幅畫面。（溫馨提示：恰當(dāng)運(yùn)用描寫手法，字?jǐn)?shù)在80字左右）
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：28引用：2難度：0.5
相似題
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1．閱讀下面的文章，完成問題。
雪蓮花兒開
喬正芳 ①當(dāng)軍區(qū)文工團(tuán)慰問演出隊(duì)即將出發(fā)的時(shí)候，楊燦燦背著背包氣喘吁吁追上來。她昨夜似乎沒有睡好，眼泡紅腫，面色憔悴。
②新任隊(duì)長(zhǎng)蔣小妮看了看她，說：“老隊(duì)長(zhǎng)，這次演出你就別出去了，你這幾天就要轉(zhuǎn)業(yè)回川了?！?br /> ③楊燦燦咬了咬牙，眼中含著淚花，低聲地說：“正是因?yàn)槲荫R上要轉(zhuǎn)業(yè)回川了，機(jī)會(huì)難得，所以這次演出我一定要去！”
④隊(duì)友們都了解老隊(duì)長(zhǎng)的個(gè)性，互相看了眼，沒有再提出異議。
⑤她們這次慰問演出的邊防哨所，大多在海拔三四千米的雪山之上，山勢(shì)陡峭，道路艱險(xiǎn)，特別是最后一站的邊防哨所，常年積雪覆蓋，平均氣溫在零下二十幾攝氏度，是一座據(jù)說連鳥兒也無法飛越的“孤島”。
⑥楊燦燦清楚地記得第一次登上這個(gè)哨所時(shí)的情景：由于海拔高，山風(fēng)特別大，幾間平房四角都用鋼絲繩綴著碩大的石頭。戰(zhàn)士們每天巡邏都是一項(xiàng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，處處怪石嶙峋、險(xiǎn)情暗伏；如果趕上天氣不好，那就更加危險(xiǎn)。由于嚴(yán)寒干燥、環(huán)境惡劣，大雪封山時(shí)蔬菜不能及時(shí)補(bǔ)給，戰(zhàn)士們個(gè)個(gè)皮膚粗糙，嘴唇干裂?？匆娝齻兦皝砦繂栄莩觯瑧?zhàn)士們高興得像過節(jié)一般。
⑦這些可愛的大男孩，他們爭(zhēng)相拿出平時(shí)舍不得吃的蘋果、大棗等各種寶貝，招待這些勇敢的女客人。有個(gè)看上去十八九歲的小戰(zhàn)士，還特意用燒開的雪水泡了老家寄來的綠茶。那場(chǎng)面，讓已為人母的楊燦燦好生感動(dòng)。她緊緊地握著小戰(zhàn)士皸裂的雙手，流下了熱淚。小戰(zhàn)士很不好意思，反倒不停地安慰她：“沒事的，真的！我們都已習(xí)慣了。再說戍守邊疆、保家衛(wèi)國(guó)，也是我們每個(gè)男兒義不容辭的責(zé)任！”
⑧今天，她們這群被稱為“高原上的百靈鳥”的文藝女兵們?cè)僖淮蔚巧狭诉@個(gè)海拔4000米的雪山哨所?？吹剿齻儯瑧?zhàn)士們激動(dòng)得歡呼雀躍，紛紛跑進(jìn)屋，捧出平時(shí)舍不得吃的果子；他們用高壓鍋煮了米飯并開了幾個(gè)香噴噴的肉罐頭。大家圍坐在一起，談?wù)撝?，說笑著，新隊(duì)長(zhǎng)蔣小妮問：“戰(zhàn)友們，你們最喜歡看我們表演什么節(jié)目呢？”一個(gè)戰(zhàn)士說：“我喜歡聽《燭光里的媽媽》?！绷硪粋€(gè)說：“我喜歡聽《我的祖國(guó)》，那高亢雄壯的旋律，每次聽都讓人熱血沸騰。”
⑨一個(gè)戴眼鏡的戰(zhàn)士說：“我喜歡看古典舞，那衣袂飄飄的女子，柔美曼妙，有著無法言說的美！”
⑩“別混說，”老班長(zhǎng)急忙打斷他的話，“你忘了這是在海拔4000米的雪山上？氣溫零下二十?dāng)z氏度呢！”
?這個(gè)戰(zhàn)士自覺失言，不禁紅了臉。
?吃完飯，戰(zhàn)士們集合，站到了外面，騰出宿舍給女兵們做了化妝間。
?演出開始了。哨所前的冰地上，霎時(shí)暖意洋洋，戰(zhàn)士們圍成一圈，凝神觀看著。
?首先上場(chǎng)的是蔣小妮，她唱的是《我的祖國(guó)》：“一條大河波浪寬……”清澈嘹亮的歌聲飄蕩在雪山之巔，飄蕩在戰(zhàn)士們的心里。接著是吳麗紅、袁圓……
?輪到她們的老隊(duì)長(zhǎng)楊燦燦上場(chǎng)了！戰(zhàn)士們齊齊回過頭，滿懷期待的目光望過來——忽見眼前一亮，一團(tuán)白光閃耀，天地澄明，萬物安靜。一位素衣女子，衣袂翩躚，如月華初上、光彩盈盈；她旋轉(zhuǎn)腰肢，裙裾飛揚(yáng)，清風(fēng)細(xì)細(xì)，枝葉扶搖，儼然一株乍開的雪蓮，在優(yōu)美舒緩的旋律中，慢慢打開……
?所有的人全都睜大了眼睛：天哪，這個(gè)楊燦燦，她竟然光著腳丫，身上只穿了一件綢紗！戰(zhàn)士們愣了愣，繼而掌聲雷動(dòng)。
?楊燦燦面色恬靜，隨著音樂，揮舞水袖，旋轉(zhuǎn)、擰傾、屈伸、俯仰，將一株雪蓮花的生長(zhǎng)畫面徐徐打開——新芽初萌、喜逢甘霖、枝葉舒展、搏擊風(fēng)雪、傲然盛開！
?戰(zhàn)士們哭了，無聲的淚水順著鼻翼淌進(jìn)了嘴巴，在心里涌起了滔天的巨浪。班長(zhǎng)默默脫下身上的棉大衣，小心地鋪在了旋轉(zhuǎn)著的楊燦燦的腳邊。所有的戰(zhàn)士們?nèi)济撓铝嗣薮笠?，恭敬地放在了這株圣潔的雪蓮邊……
?風(fēng)靜止了，雪靜止了，整個(gè)天地都靜止了——齊齊看一株最美的雪蓮在海拔四千米的冰山上燦然盛開！
?新隊(duì)長(zhǎng)蔣小妮嗚咽著，使勁擦去流下的淚水。只有她知道，就在前天，楊燦燦接到消息，自己六歲的兒子因?yàn)榈昧藝?yán)重的高原心臟病，已經(jīng)在四川某醫(yī)院病逝了。
（1）結(jié)合選文內(nèi)容，說說文章以“雪蓮花兒開”為題的妙處。
（2）從記敘的順序來看，選文第⑥⑦段屬于，有什么作用？
（3）從語言特點(diǎn)的角度分析文中畫線句。
楊燦燦面色恬靜，隨著音樂，揮舞水袖，旋轉(zhuǎn)、擰傾、屈伸、俯仰，將一株雪蓮花的生長(zhǎng)畫面徐徐打開——新芽初萌、喜逢甘霖、枝葉舒展、搏擊風(fēng)雪、傲然盛開！
（4）閱讀下面【甲】【乙】?jī)啥挝淖郑λ鼈兊膶懽骷记杉白饔谩?br /> 【甲】新隊(duì)長(zhǎng)蔣小妮嗚咽著，使勁擦去流下的淚水。只有她知道，就在前天，楊燦燦接到消息，自己六歲的兒子因?yàn)榈昧藝?yán)重的高原心臟病，已經(jīng)在四川某醫(yī)院病逝了。
——喬正芳《雪蓮花兒開》 【乙】我在朦朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。
——魯迅《故鄉(xiāng)》發(fā)布：2024/10/24 6:0:4組卷：7引用：1難度：0.5 -
2．文學(xué)類文本閱讀。
金箍棒
陳毓 ①盼我爺爺從田地回家，就像我在冬天陰霾的日子盼風(fēng)一樣。風(fēng)不可捉摸，我爺爺卻總帶來驚喜。
②“你想不想要一根金箍棒？”爺爺神神秘秘地說，雙眼似乎被金箍棒的金輝照亮，可他攤開的兩手卻是空空的。
③爺爺把一雙空手探進(jìn)他深而闊的粗布衣服的口袋，再拿出來，還是空空的，反復(fù)無數(shù)次，他的手，連一把苦李子都沒掏出來。
④這真叫我失望。按說我爺爺?shù)目诖巧衿娴?，酸甜苦辣，往?？偰苣贸鰜怼?br /> ③以往爺爺把兩只空手在我面前一晃，立即探進(jìn)他的衣服口袋。手再掏出來，手心攤著三顆小青杏。那是春天剛從花朵里孵出不久的小杏子。如果爺爺口袋里掏出山核桃、毛栗子的時(shí)候，說明秋天來了，這個(gè)季節(jié)食譜的范圍擴(kuò)大，會(huì)有很多驚喜。
⑥但這次，爺爺?shù)目诖强盏?，不過他的眼睛里卻藏著從未有過的光亮，這光亮指引向一根神秘的金箍棒。
⑦孫悟空的故事我們都知道，每夜，坐在核桃樹下乘涼的時(shí)候，隔壁的鄭伯伯總要講這個(gè)故事，他故事的口袋叫我們反復(fù)翻掏，都翻出里子了。
⑧劈山救母的沉香，用自家私房錢周濟(jì)書生卻遭書生背叛落得自己跳江的杜十娘，但我們更喜歡孫悟空，他能耐大，從不哭哭啼啼，就算被師父體罰，痛到在地上翻滾，也沒見他哭哭啼啼，還有，他從來沒覺得饑餓。被如來佛祖在山下壓了幾百年，出來還精精神神的。這些都叫我們羨慕敬佩。
⑨現(xiàn)在，我要是有一根金箍棒，我自己就能閃閃發(fā)光了。
⑩爺爺說：“你再等兩天，我給你弄一根金箍棒?！睜敔斞劾锶切Γ瑓s一點(diǎn)都沒糊弄我的意思。我能看出來。爺爺描述那根金箍棒的時(shí)候，把我拉近他，把我的身體在他的身體前比量，說：“不能太長(zhǎng)，太長(zhǎng)磕絆；太短，又成武松的短棒了?！?br />?“好看得很?！睜敔敶晔?，空手在口袋里進(jìn)進(jìn)出出，末了，卻還是兩手空空。
?“金箍棒啥時(shí)候會(huì)有？”我問爺爺。
?“快了。”爺爺回答。
?等得再磨人不過，我的“金箍棒”來了。
?這個(gè)下午，當(dāng)我在院門口眺望，見我爺爺遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來，我跑上去迎接，爺爺加快步子走向我，之后，從身后的腰帶抽出一根棒子，在我前面猛一揮，喊一聲：“變！”
?我真的就有了一根“金箍棒”。
?光燦燦，黃亮亮，帶著深邃紋理的一根棒子。拿在手上比劃，在地面上掃蕩，在頭頂上運(yùn)過，在雙手中倒來倒去……不長(zhǎng)不短，恰是按我的身高量身定制。
?有棵黃龍木被金銀花的兩根藤纏著了。一個(gè)拼命纏，一個(gè)拼命掙脫，卻終究掙不脫，最后，兩個(gè)被我爺爺逮住了。
?爺爺說，幸好藤蔓藏住了樹身，要不準(zhǔn)被人發(fā)現(xiàn)了。因?yàn)椴粫?huì)輕易被人發(fā)現(xiàn)，因而爺爺并不著急，他要挑晴朗日子砍那棵樹，再把上面有金銀花的藤蔓一段段從樹身?yè)赋鰜?，把黝黑的樹皮揭下來，晾曬樹干到干透，這期間，他還要用砂紙適度打磨。于是，當(dāng)我看見這根爺爺打造的“金箍棒”的時(shí)候，“金箍棒”完美的程度可想而知。
?爺爺看我在屋檐下習(xí)棒，一根棒子在雙腕間翻飛，在兩根大拇指間來回倒換，我憑一根手指使棒子翻飛如舞，用腳尖把棒子一挑踢到半空，棒子落下，我又穩(wěn)穩(wěn)地在半空接住，這是何等美好的時(shí)候。
?現(xiàn)在，夜晚依舊是隔壁鄭伯伯講故事，他裝故事的布袋盡管被我們翻倒出來，里子都被我們看見，但只要他講故事，我們總是圍坐著聽，因?yàn)檎l都不能把那些故事講述得那么好聽。白天，是屬于我的，因?yàn)樘?yáng)下，能把一根棒子舞弄得歡實(shí)，舞弄得變幻無窮的，是小子我。小伙伴們叫，你來一段唄，我就來一段；大人喊，小子來一段吧，我就來一段。
?我的表演大概沒叫大家失望，因?yàn)榻泻寐曔h(yuǎn)超我想象，響亮又持久。
?是這緣故吧，鄭伯伯給隊(duì)長(zhǎng)說，等下回馬戲團(tuán)來的時(shí)候，要讓我表演一回棒術(shù)，和馬戲團(tuán)那個(gè)舞棍的小伙子比試比試。
?這真叫我高興，叫我上進(jìn)，叫我期待。
?上次馬戲團(tuán)走的時(shí)候我失落了好多天，現(xiàn)在，盼他們來，變得如此具體，如此可期。
?我爺爺住在生產(chǎn)隊(duì)，他照看牛，晚上是不回家的。
?現(xiàn)在我去看他，穿過黑夜也不害怕，因?yàn)槲矣小敖鸸堪簟薄?br />?我還要告訴他連爺爺給隊(duì)長(zhǎng)的建議，告訴他我是多么盼望馬戲團(tuán)來。
（選自《安徽文學(xué)》2020第3期，有刪改）（1）按照時(shí)間順序重新梳理了內(nèi)容，請(qǐng)完成下列表格。
（2）爺爺是個(gè)疼愛孫兒的老頑童，請(qǐng)你在文中尋找依據(jù)。情節(jié)內(nèi)容 期盼金箍棒→① ；②→③→比試金箍棒梳理發(fā)現(xiàn) 全文圍繞“金箍棒”展開，記敘順序運(yùn)用了順敘和④
（3）為什么“我”覺得擁有金箍棒，就能閃閃發(fā)光？
（4）有同學(xué)建議把本文作為初中語文教科書的拓展閱讀篇目，你覺得放在七上第三單元還是七下第三單元合適？請(qǐng)根據(jù)單元導(dǎo)語和目錄，并結(jié)合本文，說說理由。七上第三單元【單元導(dǎo)語】
本單元課文主要是寫學(xué)習(xí)生活的，從中我們可以了解不同時(shí)代少年兒童的學(xué)習(xí)狀況和成長(zhǎng)經(jīng)歷，感受到永恒的童真、童趣、友誼和愛。這一切都值得即將告別童年的同學(xué)們好好體會(huì)、領(lǐng)悟。七上第三單元【目錄】
9從百草園到三味書屋/魯迅
10*再塑生命的人/海倫?凱勒
11《論語》十二章七下第三單元【單元導(dǎo)語】
本單元的課文都是關(guān)于“小人物”的故事，這些人物雖然平凡，且有弱點(diǎn)，但在他們身上又常常閃現(xiàn)優(yōu)秀品格的光輝，引導(dǎo)人們向善、務(wù)實(shí)、求美。其實(shí)，普通人也一樣可以活得精彩，抵達(dá)某種人生的境界。七下第三單元【目錄】
9阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》/魯迅
10老王/楊絳
11*臺(tái)階/李森祥12賣油翁/歐陽(yáng)修
……發(fā)布：2024/12/26 19:30:1組卷：59引用：2難度：0.3 -
3．閱讀下面選文，完成問題。
趕時(shí)間的人
鄭可書 ①騎上電瓶車，詩(shī)就消失了。外賣員王計(jì)兵把車騎得飛快，腦海里只剩下地名，系統(tǒng)規(guī)定的送達(dá)時(shí)間在催促他。一次，他同時(shí)接了5單，末尾一單的商家出餐慢，只給他留下19分鐘。最后，他有4單超時(shí)。
②超時(shí)意味著罰款，甚至是停單，挨罵是家常便飯。有的店出餐慢，老板被催急了還發(fā)火。最嚴(yán)重的一次，他被30來歲的男性顧客抓著衣領(lǐng)，從東墻拽到西墻，在屋里轉(zhuǎn)了一圈。外賣員沒有投訴的權(quán)利，遇到這種事，他只能憋著。有一單，顧客說錯(cuò)樓棟號(hào)，王計(jì)兵白跑幾回，可送到后顧客劈頭蓋臉就數(shù)落他：“你是怎么送外賣的？”
③當(dāng)晚，他寫下《趕時(shí)間的人》，記錄外賣員的生活常態(tài)：從空氣里趕出風(fēng)/從風(fēng)里趕出刀子/從骨頭里趕出火/從火里趕出水/趕時(shí)間的人沒有四季/只有一站和下一站……
④王計(jì)兵今年51歲，皮膚黝黑，眼袋下垂，笑起來時(shí)，眼角就爬上幾條皺紋。一家人已在江蘇昆山生活了18年。6年前，他把兒子送去一所國(guó)際學(xué)校。兒子的學(xué)費(fèi)和二女兒的高中學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)加起來，一年十幾萬的費(fèi)用，讓家里不堪重負(fù)。
⑤剛決定送外賣時(shí)，家里人都反對(duì)。一開始，送外賣的確像旅游。看見風(fēng)景好的地方，王計(jì)兵就停下車，花十幾分鐘轉(zhuǎn)悠一圈，寫寫詩(shī)?，F(xiàn)在不一樣了，送單是當(dāng)前最緊要的事情。最多的一天，他送了48單。
⑥2020年11月，王計(jì)兵和他的詩(shī)歌在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)關(guān)注，“外賣小哥是作家協(xié)會(huì)成員”。網(wǎng)友評(píng)論《趕時(shí)間的人》，是“真正屬于勞動(dòng)者的詩(shī)歌”。媒體蜂擁而至，最多時(shí)，他一天內(nèi)接受了3家電視臺(tái)的采訪。走紅后的生活沒什么變化。寫詩(shī)不掙錢，每首詩(shī)的稿費(fèi)一般也就三四十元。僅有的好處是，他的詩(shī)歌吸引來名家點(diǎn)評(píng)，還在一本國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表了。
⑦現(xiàn)在，王計(jì)兵依然每天五點(diǎn)半起床。最近天亮得晚，五六點(diǎn)街燈還亮著，路上很安靜，他一抬頭，看見夜空上的一彎月牙和一粒星，由此寫下一句詩(shī)：
月亮是人間的一處漏洞/所以夜從來都黑得不夠徹底。
⑧幾個(gè)小時(shí)后，他就會(huì)騎上電瓶車，忘掉詩(shī)歌，送單直到夜晚。
⑨那是1988年，他19歲，3年前剛從初中輟學(xué)。工地上電鋸聲震耳欲聾，工友大都30歲出頭，湊一塊兒下象棋、打撲克。他融不進(jìn)去，閱讀、寫作成為他僅有的消遣。每天收了工，工友們?nèi)ス珗@玩，王計(jì)兵就坐在附近的書攤旁，讀雜志里的短篇小說，想到美好的句子，他會(huì)停在路邊，記在紙上或者手心里。
⑩1990年，王計(jì)兵回到江蘇老家，開始幫著父親到村里撈沙。他把父親給他買手機(jī)，衣服的錢拿來買書，又模仿書里的寫作手法，記錄身邊的人和事。1991年，他嘗試投稿，陸續(xù)發(fā)表十多篇微型小說。1993年，他再次外出打工，又在2002年來到江蘇昆山，居住至今。十來年間，王計(jì)兵堅(jiān)持寫作，稿紙是路邊撿到的香煙殼、賣水果的紙箱。吃著網(wǎng)上的“百家飯”，王計(jì)兵的詩(shī)歌慢慢“長(zhǎng)大”了。
?“太多的往事如鞭子，把我的內(nèi)心打出傷痕，讓我時(shí)不時(shí)回過頭去撫摸，感受一種結(jié)痂后的癢。”他曾這么寫道。閱讀、寫作，就是那只撫摸傷口的手，這種“癢”讓他舒心，為他筑起一塊生活的隔板，隔開了現(xiàn)實(shí)與文學(xué)。
?“人生是立體的?！彼f，“如果人生是豆角，詩(shī)歌就是那根供藤蔓攀緣的竹竿。苦難只是其中的一面；它可能是爛掉的一面。還有另一個(gè)華麗、光鮮的面——詩(shī)歌就是那一面。”
?送外賣的間隙，他還在寫詩(shī)。每次捕獲滿意的靈感，他都會(huì)有種興奮的戰(zhàn)果。這像極了所有普通人都會(huì)遇到的瞬間——生活艱難，每一步都要拼盡全力才能向前。而王計(jì)兵有詩(shī)，帶著他飛翔。后來，他寫下的句子是：
生活像一面斜坡/詩(shī)歌是陡峭的另一面。
（摘自《讀者》2021年02期）（1）閱讀選文，按照時(shí)間順序，將下列情節(jié)補(bǔ)充完整。
（2）結(jié)合語境，賞析文中的劃線句子。時(shí)間 事件 1988年 王計(jì)兵輟學(xué)到工地打工，利用空閑時(shí)間讀書 1990年 1991年 嘗試投稿，陸續(xù)發(fā)表十多篇微型小說 2014年 2020年 王計(jì)兵和他的詩(shī)歌獲得媒體的廣泛關(guān)注
如果人生是豆角，詩(shī)歌就是那根供藤蔓攀緣的竹竿。苦難只是其中的一面；它可能是爛掉的一面。還有另一個(gè)華麗、光鮮的面——詩(shī)歌就是那一面。
（3）從全文看，第⑨段采用了哪種記敘順序？結(jié)合該段內(nèi)容說說它在全文中的作用。
（4）本文曾用《騎行詩(shī)人》為題目，對(duì)比《趕時(shí)間的人》，你更喜歡哪個(gè)？請(qǐng)說明理由。
（5）人民日?qǐng)?bào)的記者在對(duì)王計(jì)兵進(jìn)行專題訪談時(shí)詢問他寫詩(shī)的初衷和未來的夢(mèng)想。請(qǐng)你結(jié)合全文，以王計(jì)兵的身份，回答記者的問題。發(fā)布：2024/12/27 2:30:1組卷：41引用：2難度：0.4
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