1．石枕??小映九歲那年，在河邊的亂石灘上跌傷了腿。
??幸好小映的爺爺就是有名的游方郎中，他的腿傷才及時(shí)得到了治療。無(wú)奈傷勢(shì)不輕，撥筋骨之后，只愈了外傷，關(guān)節(jié)、肌肉依舊疼痛難忍，即使扶了雙拐，也難以行走，不得不臥床度日。
??一天，小映看見爺爺在床前嘆息落淚，便問(wèn)：“爺爺，你怎么哭了？”
??“你的腿已經(jīng)廢了?！?br />??小映聽罷，哇的一聲哭了，當(dāng)即跪在床上說(shuō)：“爺爺，你是醫(yī)生，你救救我吧。我不能沒有走路的腿呀！”
??爺爺思忖良久，說(shuō)：“要根治腿傷，除非你能在三年之內(nèi)找到碰傷你腿的那塊條石。找到之自后，把條石鑿磨成石枕，用以醒腦鎮(zhèn)痛，散血化瘀，舒筋活絡(luò)。如此，腿傷可不治而愈。倘若在這三年內(nèi)你找不回那塊條石，你爺爺就無(wú)能為力了?！?br />??小映滿懷信心地說(shuō)：“碰傷我腿的是一塊黑色條石，我認(rèn)得它。我一定能找到它！”自此，小映無(wú)論風(fēng)雨寒暑，每天一大早就拄著雙拐，連走帶爬地去到石灘，尋找那塊條石。
??一年過(guò)去了，小映沒有找到那塊條石。
??兩年過(guò)去了，小映還沒有找到那塊條石。
??爺爺說(shuō)：“河灘上的石頭不會(huì)總留在原處，水漲水落會(huì)被沖往下灘的。你到下游去找吧。”
??于是小映到下游的河灘上去找，然而總是找不到那塊條石。
??三年的最后一天，小映絕望地對(duì)爺爺說(shuō)：“那塊石頭，我沒有找到?！?br />??爺爺說(shuō)：“實(shí)在找不到，就不要找了?！?br />??“為什么？”
??“你的腿不是已經(jīng)能走了么？還要那塊條石干嗎？”
??“可我怎么也想不通？那么大的一塊條石，怎么會(huì)被水沖得不見了呢？”
??“三年前我就把它扔到河心深處，你在河灘怎么能找到？”
（1）用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言將小說(shuō)的情節(jié)補(bǔ)充完整。
→→爺爺出主意→→
（2）畫“_____”的句子表現(xiàn)了小映怎樣的心情？

（3）讀畫“～～～～”的句子，試著寫出小映聽到這句話時(shí)的心理活動(dòng)。

（4）本篇小說(shuō)主要是通過(guò)對(duì)人物的 來(lái)展開故事情節(jié)，表現(xiàn)人物形象的。
A.動(dòng)作描寫
B.語(yǔ)言描寫
C.神態(tài)描寫
D.心理描寫
（5）小說(shuō)為什么沒有把“爺爺將條石扔到河心深處”的情節(jié)放在前面，而是放在了結(jié)尾處？（多選）
A.運(yùn)用了設(shè)置懸念的方法，給讀者強(qiáng)烈的情感沖擊。
B.是條石讓孫子受傷的，爺爺生氣把條石扔了。事后怕孫子傷心，所以三年后才說(shuō)。
C.使小說(shuō)的情節(jié)一波三折，引發(fā)讀者的閱讀興趣。
（6）小說(shuō)中的爺爺具有怎樣的特點(diǎn)？請(qǐng)你結(jié)合短文內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)。

2．課外選文：
“鳳辣子”初見林黛玉??①一語(yǔ)末了，只聽后院中有人笑聲，說(shuō)：“我來(lái)遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客！”黛玉納罕道：“這些人個(gè)個(gè)皆斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此，這來(lái)者系誰(shuí)，這樣放誕無(wú)禮？”心下想時(shí)，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個(gè)人，從后房門進(jìn)來(lái)。這個(gè)人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽(yáng)五鳳掛珠釵；項(xiàng)上戴著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠宮絳雙魚比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)\，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂；下著翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。
??②黛玉連忙起身接見。賈母笑道：“你不認(rèn)得她。她是我們這里有名的一個(gè)潑皮破落戶兒，南省俗謂作‘辣子’，你只叫她‘鳳辣子’就是了?！?br />??③這熙鳳攜著黛玉的手，上下細(xì)細(xì)地打量了一回，仍送至賈母身邊坐下，因笑道：“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見了！況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女，竟是個(gè)嫡親的孫女，怨不得老祖宗天天口頭心頭，一時(shí)不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了！”說(shuō)著，便用帕拭淚。賈母笑道：“我才好了，你倒來(lái)招我。你妹妹遠(yuǎn)路才來(lái)，身子又弱，也才勸住了，快再休提前話?！边@熙鳳聽了，忙轉(zhuǎn)悲為喜道：“正是呢！我一見了妹妹，一心都在她身上了，又是喜歡，又是傷心，竟忘記了老祖宗。該打，該打。”又忙攜黛玉之手，問(wèn)：“妹妹幾歲了？可也上過(guò)學(xué)？現(xiàn)吃什么藥？在這里不要想家，要什么吃的，什么玩的，只管告訴我。丫頭老婆們不好了，也只管告訴我。”
（節(jié)選自《紅樓夢(mèng)》，有刪改，題目為編者所加）（1）聯(lián)系上下文，猜測(cè)下列詞語(yǔ)的意思。
①納罕：
②標(biāo)致：
（2）根據(jù)選文對(duì)王熙鳳的描寫，為下列情節(jié)排序。
眾人簇?fù)?，高調(diào)出場(chǎng)
噓寒問(wèn)暖，假意安排
奉承贊美，迎合賈母
未見其人，先聞其聲
（3）選文第①自然段畫“_____”的句子，具體而細(xì)膩地刻畫了王熙鳳的 ，極力描寫王熙鳳集珍珠寶玉于一身的裝扮，可以看出她 。
（4）下列對(duì)人物語(yǔ)言的理解有誤的一項(xiàng)是 。
A.“我來(lái)遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客！”王熙鳳先聲奪人的出場(chǎng)，看似是道歉，實(shí)則彰顯了自己的身份。
B.“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見了！況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女，竟是個(gè)嫡親的孫女，怨不得老祖家天天口頭心頭，一時(shí)不忘?！北砻嫔鲜欠Q贊了林黛玉的風(fēng)姿，實(shí)際上卻是在奉承賈母。
C.“正是呢！我一見了妹妹，一心都在她身上了，又是喜歡，又是傷心，竟忘記了老祖宗。該打，該打?！蓖跷貘P一心都在賈母身上，其虛偽和機(jī)變逢迎的性格暴露得淋漓盡致。
D.“妹妹幾歲了？可也上過(guò)學(xué)？現(xiàn)吃什么藥？在這里不要想家，要什么吃的，什么玩的，只管告訴我。丫頭老婆們不好了，也只管告訴我?！斌w現(xiàn)出王熙鳳對(duì)黛玉無(wú)微不至的真誠(chéng)關(guān)懷，也顯示了她在賈府中的特殊地位和威儀。
（5）小芳讀名著，經(jīng)常會(huì)遇到不認(rèn)識(shí)的字和不太理解的語(yǔ)句；名著中人物頗多，她也會(huì)常常弄混；名著的背景宏大、內(nèi)容深?yuàn)W，讀起來(lái)十分艱澀緩慢。針對(duì)以上問(wèn)題，你有什么好的閱讀名著的方法推薦給她嗎？

3．課外選文。
老人與海（節(jié)選）【梗概】
??老人年輕時(shí)是一位十分出色的漁夫，那時(shí)的他強(qiáng)健有力，曾經(jīng)和一個(gè)黑人比賽掰腕子比了一天一夜，最后終于以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了對(duì)手。到了老年，他的精力和反應(yīng)都不如從前。老婆死后，他一個(gè)人孤獨(dú)地住在海邊簡(jiǎn)陋的小茅棚里，只有一個(gè)小孩馬諾林親近他、崇拜他。
??但是，老人的“硬漢”精神絲毫沒有衰減，他仍然熱愛壘球、仍然夢(mèng)見雄獅——這都是力量的象征。他已經(jīng)一連84天出海打魚都一無(wú)所獲，連他的帆看上去都像是一面標(biāo)志著老打敗仗的旗子?？墒蔷驮诘?5天的早上，他又頑強(qiáng)地駕船出海了，他要到深海里去打一條大魚。
??這一次，他碰上了一條足有18英尺長(zhǎng)、比他的船還大的魚。老人對(duì)這條大魚充滿了贊美和尊敬，同時(shí)這更激起了老人向它挑戰(zhàn)的決心。大魚當(dāng)然不肯輕易屈服：它時(shí)而與老人默默地對(duì)峙，時(shí)而把船拖向深海，時(shí)而圍著船打，時(shí)而要用掀起的巨浪把船打翻……老人與大魚奮戰(zhàn)了兩個(gè)晝夜，在這個(gè)過(guò)程中，他不斷地和魚、鳥、和大海對(duì)話，不斷地想起馬諾林或者回憶往事，憑借頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)強(qiáng)的信念，他終于挺了過(guò)來(lái)，征服了那個(gè)龐然大物。
??意料不到的是，就在老人要把大魚拖回去的時(shí)候，大批的鯊魚被吸引而來(lái)，爭(zhēng)吃拖在船尾的大魚。已經(jīng)筋疲力盡的老人竭盡全力與鯊魚搏斗，那條大魚仍舊被成群的鯊魚咬得只剩下一副空空的骨架。最后，老人把這副巨大的骨架拖回了岸邊。
??望著那副骨架，老人自問(wèn)是什么打敗了他，結(jié)論是：“什么都不是，是我出海太遠(yuǎn)了?！崩先丝孔约旱木衽c理念堅(jiān)韌地支撐著，他最終戰(zhàn)勝了大魚，也戰(zhàn)勝了自身。晚上，老人睡著了，馬諾林在身邊守護(hù)著他。
??那一晚，老人又夢(mèng)見了獅子。人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗。老人在夢(mèng)中又想起了這句話。
【節(jié)選】
??快到中午時(shí)，一條馬林魚開始啃起一百米深處的那塊魚餌來(lái)了。老人輕輕地?cái)[布那條上了鉤的魚，根據(jù)釣絲的份量他知道那準(zhǔn)是一條大魚。最后他猛拉釣絲把魚鉤給穩(wěn)住了。但是，那條魚并沒有浮出水面，反而開始把小船拖著往西北方向跑。老人打起精神，斜挎在肩膀上的釣絲繃得緊緊的。他雖然孤身一人，體力也不如從前，但是他有技術(shù)，他懂得許多訣竅。他耐心地等待魚累乏下來(lái)。
??黎明時(shí)分，他的左手變得僵硬并抽起筋來(lái)了。那條魚還是一直往北游，一點(diǎn)陸地的影子都瞧不見了。釣絲又一次猛的一拉，把老人的右手給勒傷了。老人肚子餓得發(fā)慌，就從金槍魚身上割下幾片肉，放在嘴里慢慢嚼著，等著太陽(yáng)出來(lái)曬暖他的身子和減輕手指抽筋的痛苦。
（1）根據(jù)梗概內(nèi)容，將剩下的小標(biāo)題補(bǔ)充完整。
①漁夫年老，頑強(qiáng)出海；
②；
③；
④回到家中，雖敗猶榮。
（2）閱讀節(jié)選內(nèi)容，請(qǐng)用“           ”畫出可以體現(xiàn)老人“硬漢”精神的句子，并從寫法的角度分析其表達(dá)效果。

（3）下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A.“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗”的意思是一個(gè)人所擁有的物質(zhì)或身體可以被毀滅，但是其精神、意志不能被打敗。
B.做勝利的英雄易，做失敗的英雄難。老人是一位失敗的英雄，但是在對(duì)待失敗的風(fēng)度上，他贏得了勝利。作者借這一形象謳歌了人類不屈不撓的奮斗精神和不懼艱險(xiǎn)、不怕失敗的大無(wú)畏精神。
C.“獅子”作為力與勇的另一稱呼，它在小說(shuō)中不斷出現(xiàn)，象征著老人追求力與勇的搏擊精神。
D.這部小說(shuō)告訴人們：命運(yùn)常常捉弄人，我們只能聽天由命。老人千辛萬(wàn)苦釣到大魚，最終被鯊魚吃掉，天災(zāi)與厄運(yùn)難以預(yù)料。
（4）下面是不同譯者筆下《老人與?！分械木渥樱x一讀，說(shuō)說(shuō)你更喜歡哪一個(gè)。為什么？

他是個(gè)獨(dú)自在灣流中一條平底小帆船上釣魚的老人，這一回已去了八十四天，沒逮上一條魚。	他身上的一切都顯得古老，除了那雙眼睛。它們像海水一般藍(lán)，顯得喜洋洋而不服輸。	譯者：吳勞
那老人獨(dú)駕輕舟，在墨西哥灣暖流里捕魚，如今出海已有八十四天，仍是一魚不獲。	除了眼睛，他身上處處都顯得蒼老。可是他的眼睛跟海水一樣顏色，活潑而堅(jiān)定。	譯者：余光中

（5）有人說(shuō)，老人是失敗者；有人說(shuō)，老人是勝利者。你更贊同哪種觀點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合文本，說(shuō)一說(shuō)你的理由。