某生物興趣小組的同學(xué)在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”課題時(shí)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下表：請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

試管編號(hào)	1	2	3	4	5
饅頭碎屑或塊	適量碎屑	適量碎屑	適量饅頭塊	適量碎屑	適量碎屑
唾液有無(wú)	2mL唾液	2mL清水	2mL唾液	2mL唾液	2mL唾液
是否攪拌	攪拌	攪拌	A	攪拌
溫度	37℃			0℃	100℃
加入碘液	2滴

（1）如果該興趣小組選用1、2號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，作為實(shí)驗(yàn)對(duì)照的是

2

2

號(hào)試管，其實(shí)驗(yàn)變量是

唾液

唾液

。
（2）要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用，應(yīng)選用1、3號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，那么A處的處理方法是

不攪拌

不攪拌

；觀(guān)察到3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

變藍(lán)

變藍(lán)

（變藍(lán)、不變藍(lán)）。
（3）如果選用1、4、5號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其探究的問(wèn)題是

溫度是否會(huì)影響唾液消化淀粉

溫度是否會(huì)影響唾液消化淀粉

？
（4）正常情況下，實(shí)驗(yàn)后液體不變藍(lán)的是

1

1

號(hào)試管。如果該號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果，呈現(xiàn)淺藍(lán)色，可能的原因是

唾液量不夠，保溫時(shí)間不夠長(zhǎng)等

唾液量不夠，保溫時(shí)間不夠長(zhǎng)等

（寫(xiě)出一種即可）。