課內(nèi)閱讀。
小壁虎借不到尾巴，心里很難過。他爬呀爬，爬回家里找媽媽。
小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽，媽媽笑著說：“孩子，你轉(zhuǎn)過身子看看?！毙”诨⑥D(zhuǎn)身一看，高興得叫了起來：“我長(zhǎng)出一條新尾巴啦！”
（1）從選文中找出一對(duì)反義詞寫下來。高興高興難過難過
（2）小壁虎因?yàn)?!--BA-->AA而難過。
A．借不到尾巴
B．自己沒有尾巴
（3）小壁虎為什么不需要再借尾巴呢？
【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析．
【答案】高興；難過；A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：18引用：1難度：0.8
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1．《賣火柴的小女孩》（1）小女孩擦燃了幾次火柴？每次擦燃后看到了什么，表達(dá)了她怎樣的愿望？
（2）和同學(xué)交流印象深刻的部分，說說你的感受。發(fā)布：2025/1/10 19:30:2組卷：0引用：2難度：0.6 -
2．習(xí)作例文
我家的小狗??我得好好寫寫我們家的小狗，它叫“王子”，是我們村里長(zhǎng)得最花、毛色最漂亮的一只狗。它跑得特別快，我總也追不上它。不過“王子”很乖，它總是在前面等著我。
??我教過“王子”認(rèn)字，可是它連一個(gè)字母也沒學(xué)會(huì)，不過它倒是挺愛上課的。我教它念“狗”的時(shí)候，它叫得最歡。它準(zhǔn)是在想，這是在說它自己呀！“王子”還會(huì)數(shù)數(shù)，不過總共才會(huì)數(shù)到二。
??作者觀察得真仔細(xì)，他發(fā)現(xiàn)“王子”學(xué)“狗”的時(shí)候叫得最歡。
??它喜歡哼哼叫和汪汪叫。
??“你要干什么？”“王子”在我面前哼哼時(shí)，我問它。
??它汪地叫一聲，晃一晃腦袋，表示想要出去。
??“現(xiàn)在還想干什么？”當(dāng)我們走出院子時(shí)，我接著問它。
??“王子”又汪地叫一聲，朝鐵路那邊跑去。
??“你該一次說完哪！”我一邊埋怨，一邊跟在它后面跑。我知道“王子”想去那兒干什么，它喜歡同火車賽跑。每次都是它輸，可它從不在乎。每當(dāng)有火車開過來，“王子”都以為能跑贏它。等到跑不動(dòng)了，它便沖著遠(yuǎn)去的火車汪汪叫上幾聲，不知是允許火車開走呢，還是罵了火車一頓。
??“王子”竟敢跟火車賽跑，真有趣。
經(jīng)過仔細(xì)觀察，作者發(fā)現(xiàn)了“王子”的淘氣可愛。把你覺得它淘氣可愛的部分找出來和同學(xué)交流。發(fā)布：2025/1/10 19:30:2組卷：1引用：1難度：0.2 -
3．《大青樹下的小學(xué)》
（1）這所學(xué)校有哪些特別的地方？用自己的話說一說。
（2）你的學(xué)校是什么樣的？同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里做些什么？選擇一個(gè)場(chǎng)景說一說。
上課的時(shí)候……教室里 操場(chǎng)上 花壇邊 圖書室里 教學(xué)樓前 大樹下
放學(xué)了……發(fā)布：2025/1/10 19:30:2組卷：6引用：2難度：0.3
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