課內閱讀。
      父親說：“你們愛吃花生嗎？”
      我們爭著回答：“愛!”
“誰能把花生的好處說出來？”
      姐姐說：“花生的味道很美?！?br />      哥哥說：“花生可以榨油?！?br />      我說：“花生的價錢便宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃。這就是它的好處。”
      父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴。它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道?！?br />      我們都說是，母親也點點頭。
      父親接下去說：“所以你們要像花生，它

雖然

雖然

不好看，

可是

可是

很有用?！?br />      我說：“那么，人要做

有用

有用

的人，不要做只講

體面

體面

，而對別人

沒有好處

沒有好處

的人?！?br />      父親說：“對。這是我對你們的希望?！?br />      我們談到深夜才散?；ㄉ龅氖称范汲酝炅?，父親的話卻深深地印在我的心上。
（1）寫出下列詞語的近義詞或反義詞。
近義詞：愛慕--

傾慕

傾慕

反義詞：便宜--

昂貴

昂貴

（2）補充原文。
（3）文章寫的是花生，可父親卻提到了桃子、石榴、蘋果，這是

對比

對比

的手法，目的是

讓“我們”體會到花生可貴的品質是不求虛名，默默奉獻，樸實無華

讓“我們”體會到花生可貴的品質是不求虛名，默默奉獻，樸實無華

。
（4）從文中的對話可以看出花生具有什么特點？父親想借花生告訴“我們”什么道理？

不圖虛名、默默無聞、無私奉獻的特點。人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。

不圖虛名、默默無聞、無私奉獻的特點。人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。