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菁優(yōu)網(wǎng)荷蘭科學家英格豪斯通過實驗發(fā)現(xiàn),綠色植物在光下能釋放某種氣體,而且釋放這種氣體的能力在夕陽西下時降低,日落后則完全停止。后來通過研究發(fā)現(xiàn),這種氣體就是氧氣。有人在一晴天不同的時間測試某植物釋放氧氣的量,繪制成如圖。
請根據(jù)此圖分析:
(1)光合作用最強的時候大約是
10
10
點鐘。
(2)據(jù)此可得出結論:光合作用的強弱跟
光照強度
光照強度
有關。
(3)在中午12點左右氧氣的釋放量即C處,還低于B處,這可能是因為
因為中午溫度較高,葉片的蒸騰作用增強,植物吸水的速度趕不上失水的速度,氣孔保衛(wèi)細胞失水,這樣就會造成植物葉片的氣孔關閉,使進入葉肉細胞的二氧化碳減少,導致植物的光合作用減弱
因為中午溫度較高,葉片的蒸騰作用增強,植物吸水的速度趕不上失水的速度,氣孔保衛(wèi)細胞失水,這樣就會造成植物葉片的氣孔關閉,使進入葉肉細胞的二氧化碳減少,導致植物的光合作用減弱
(提示:可從氣孔角度來考慮)

【答案】10;光照強度;因為中午溫度較高,葉片的蒸騰作用增強,植物吸水的速度趕不上失水的速度,氣孔保衛(wèi)細胞失水,這樣就會造成植物葉片的氣孔關閉,使進入葉肉細胞的二氧化碳減少,導致植物的光合作用減弱
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:2難度:0.4
相似題
  • 1.生物小組同學以某種綠色植物為實驗材料,研究氣孔開關機制及含水量與光合作用的關系,相關實驗結果如下:
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    (1)植物體通過氣孔散失水分的生理過程稱
     
    ,同時氣孔還是
     
    的“窗口”(如二氧化碳、氧氣等)。
    (2)據(jù)圖1、2可知氣孔的開啟和關閉主要與保衛(wèi)細胞的
     
     
    有關,由此可推知保衛(wèi)細胞近氣孔處的細胞壁較對側的
     
    (填“薄”或“厚”)。
    (3)保衛(wèi)細胞與周圍的表皮細胞相比特有的細胞結構是
     
    ,能進行
     
    。在炎熱夏季晴朗的中午,溫度升高,植物大量散失水分,導致氣孔
     
    ,光合作用的原料
     
    供應減少,光合作用的強度明顯
     
    。

    發(fā)布:2024/10/20 1:0:1組卷:2引用:1難度:0.5
  • 2.下列有關氣孔功能的敘述中,正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/18 11:0:2組卷:70引用:4難度:0.3
  • 3.植物體吸收水分的主要器官以及水分散失的“門戶”依次是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/19 11:0:2組卷:21引用:2難度:0.6
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