荷蘭科學(xué)家英格豪斯通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),綠色植物在光下能釋放某種氣體,而且釋放這種氣體的能力在夕陽西下時(shí)降低,日落后則完全停止。后來通過研究發(fā)現(xiàn),這種氣體就是氧氣。有人在一晴天不同的時(shí)間測試某植物釋放氧氣的量,繪制成如圖。
請根據(jù)此圖分析:
(1)光合作用最強(qiáng)的時(shí)候大約是 1010點(diǎn)鐘。
(2)據(jù)此可得出結(jié)論:光合作用的強(qiáng)弱跟 光照強(qiáng)度光照強(qiáng)度有關(guān)。
(3)在中午12點(diǎn)左右氧氣的釋放量即C處,還低于B處,這可能是因?yàn)?因?yàn)橹形鐪囟容^高,葉片的蒸騰作用增強(qiáng),植物吸水的速度趕不上失水的速度,氣孔保衛(wèi)細(xì)胞失水,這樣就會(huì)造成植物葉片的氣孔關(guān)閉,使進(jìn)入葉肉細(xì)胞的二氧化碳減少,導(dǎo)致植物的光合作用減弱因?yàn)橹形鐪囟容^高,葉片的蒸騰作用增強(qiáng),植物吸水的速度趕不上失水的速度,氣孔保衛(wèi)細(xì)胞失水,這樣就會(huì)造成植物葉片的氣孔關(guān)閉,使進(jìn)入葉肉細(xì)胞的二氧化碳減少,導(dǎo)致植物的光合作用減弱(提示:可從氣孔角度來考慮)
【考點(diǎn)】氣孔的功能結(jié)構(gòu)及開閉原理;光合作用的概念、過程和實(shí)質(zhì).
【答案】10;光照強(qiáng)度;因?yàn)橹形鐪囟容^高,葉片的蒸騰作用增強(qiáng),植物吸水的速度趕不上失水的速度,氣孔保衛(wèi)細(xì)胞失水,這樣就會(huì)造成植物葉片的氣孔關(guān)閉,使進(jìn)入葉肉細(xì)胞的二氧化碳減少,導(dǎo)致植物的光合作用減弱
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:2難度:0.4
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1.生物小組同學(xué)以苜蓿為實(shí)驗(yàn)材料,研究土壤含水量和氣孔開放程度與光合作用的關(guān)系。相關(guān)實(shí)驗(yàn)如下:
(1)一個(gè)氣孔是由
知識(shí)遷移:絕大多數(shù)植物的氣孔是白天開啟,
(2)①小組同學(xué)觀察苜蓿葉下表皮氣孔開閉情況。在載玻片中央滴一滴
(3)如表是在研究“土壤水分對苜蓿葉片光合作用的影響”實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)(為一個(gè)月實(shí)驗(yàn)期間多次測量的平均值)。土壤含水量(%) 氣孔開放程度(mmol?m2?s-1) 凈光合速率(μmol?m2?s-1) 10.3 0.116 7.4 12.0 0.269 16.8 15.2 0.378 17.1 18.4 0.441 22.9 發(fā)布:2024/11/8 8:0:1組卷:116引用:1難度:0.4 -
2.生物小組同學(xué)以某種綠色植物為實(shí)驗(yàn)材料,研究氣孔開關(guān)機(jī)制及含水量與光合作用的關(guān)系,相關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
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(1)植物體通過氣孔散失水分的生理過程稱
(2)據(jù)圖1、2可知?dú)饪椎拈_啟和關(guān)閉主要與保衛(wèi)細(xì)胞的
(3)保衛(wèi)細(xì)胞與周圍的表皮細(xì)胞相比特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是發(fā)布:2024/10/20 1:0:1組卷:2引用:1難度:0.5 -
3.生物小組同學(xué)以苜蓿為實(shí)驗(yàn)材料。研究氣孔開、關(guān)機(jī)制及土壤含水量與光合作用的關(guān)系。相關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
土壤含水量(%) 氣孔開放程度(mmol?m2?s-1) 凈光合速率(μmol?m2?s-1) 10.3 0.116 7.4 18.4 0.441 22.9
(2)據(jù)圖1、2可知?dú)饪椎拈_啟和關(guān)閉主要與保衛(wèi)細(xì)胞的
(3)據(jù)表可知土壤含水量與光合作用速率的關(guān)系是:發(fā)布:2024/11/8 8:0:1組卷:64引用:2難度:0.5
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