2022-2023學(xué)年四川省巴中市巴州區(qū)七年級(jí)（上）期末生物試卷

一、選擇題。（每題2分，共50分）

• 1．秦漢時(shí)期我國(guó)的4部解釋詞語(yǔ)的著作《爾雅》記載了590多種動(dòng)物和植物，在17世紀(jì)之前。人們一直試圖回答動(dòng)物和植物到底是由什么組成的，直到1665年，英國(guó)物理學(xué)家虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞。生物界，除病毒外。其他生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)都包括（　?。?/h2>

  A．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核	B．細(xì)胞壁、葉綠體、細(xì)胞核
  C．細(xì)胞膜、液泡、細(xì)胞核	D．細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
  組卷：30引用：4難度：0.7

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• 2．表皮、葉、種子依次屬于（　?。?/h2>

  A．組織、器官、植物體	B．細(xì)胞、器官、組織
  C．組織、器官、器官	D．細(xì)胞、組織、器官
  組卷：8引用：3難度：0.9

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• 3．在生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，為了控制變量要設(shè)置對(duì)照。下列幾組對(duì)照中不合理的是（　　）

  A．潮濕與干燥

  B．光照與黑暗

  C．室內(nèi)與室外

  D．高溫與低溫
  組卷：308引用：33難度：0.9

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• 4．把大小兩種的草履蟲分開培養(yǎng)，它們都能正常地生長(zhǎng)，可是把兩者放在一起培養(yǎng)的時(shí)候，經(jīng)過16天，其中的一種全部死亡，而另一種卻仍然生長(zhǎng)正常，這種現(xiàn)象屬于（　　）

  A．合作

  B．捕食

  C．競(jìng)爭(zhēng)

  D．寄生
  組卷：76引用：80難度：0.9

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• 5．有一種山羊，由于羊絨細(xì)長(zhǎng)柔軟而成為優(yōu)良的紡織原料之一，使放養(yǎng)的數(shù)量持續(xù)上升。但是山羊不僅采食草、灌木和樹葉，而且有連根刨食的習(xí)慣。結(jié)果，隨著山羊數(shù)量的增多，草原和灌木叢受到嚴(yán)重破壞，甚至造成草原沙漠化現(xiàn)象。這一實(shí)例說明生物（　?。?/h2>

  A．能夠適應(yīng)一定的環(huán)境

  B．既能夠適應(yīng)環(huán)境，又能夠影響環(huán)境

  C．不適應(yīng)環(huán)境

  D．與環(huán)境勢(shì)不兩立
  組卷：6引用：4難度：0.7

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• 6．小文在顯微鏡視野中看到一個(gè)“pb”字，則透明紙上寫的是（　?。?/h2>

  A．pb

  B．qp

  C．qd

  D．bd
  組卷：21引用：4難度：0.5

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• 7．將幾大植物器官連接在一起的器官是（　　）

  A．根

  B．莖

  C．葉

  D．花
  組卷：1引用：2難度：0.6

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• 8．綠色植物利用（　?。┻M(jìn)行光合作用。

  A．氧氣和二氧化碳	B．有機(jī)物和氧氣
  C．水和氧氣	D．二氧化碳和水
  組卷：17引用：4難度：0.5

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• 9．有位科學(xué)家給一株黑麥創(chuàng)造了良好的條件，讓黑麥的根能充分地生長(zhǎng)。到它長(zhǎng)出麥穗的時(shí)候，統(tǒng)計(jì)出這株黑麥的根系有1400萬條根組成，全長(zhǎng)600升米，也就是從北京到錦州的距離，這些根共有150億條根毛，根全毛長(zhǎng)10000千米，也就是從北京到巴黎的距離，根的（　?。┎课婚L(zhǎng)得最快。

  A．根冠

  B．分生區(qū)

  C．伸長(zhǎng)區(qū)

  D．根毛區(qū)
  組卷：6引用：2難度：0.6

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• 10．將萌發(fā)的種子放在暖水瓶中，插入溫度計(jì)，一段時(shí)間后觀察發(fā)現(xiàn)溫度上升了，說明（　　）

  A．萌發(fā)的種子吸收了能量

  B．萌發(fā)的種子釋放了能量

  C．萌發(fā)的種子儲(chǔ)存了能量

  D．萌發(fā)的種子放出了二氧化碳
  組卷：9引用：2難度：0.5

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• 11．生物分類單位中最大的分類單位是（　?。?/h2>

  A．界

  B．種

  C．目

  D．科
  組卷：5引用：1難度：0.5

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• 12．一朵花中最主要的部分是（　?。?/h2>

  A．花萼

  B．花托

  C．花瓣

  D．雄蕊和雌蕊
  組卷：86引用：23難度：0.9

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• 13．細(xì)胞呼吸作用的完成部位是（　?。?/h2>

  A．線粒體

  B．葉綠體

  C．細(xì)胞質(zhì)

  D．液泡
  組卷：13引用：2難度：0.5

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• 14．下列哪項(xiàng)不是種子萌發(fā)所必需的（　?。?/h2>

  A．充足的陽(yáng)光

  B．充足的氧氣

  C．適宜的溫度

  D．一定的水分
  組卷：84引用：115難度：0.9

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• 15．肥沃的土壤里培養(yǎng)的幼苗比在清水中培養(yǎng)的幼苗健壯，可以說明（　　）

  A．土壤中含有植物生長(zhǎng)的有機(jī)物

  B．植物必須在土壤中才能健壯生長(zhǎng)

  C．水是植物健壯生長(zhǎng)的必需物質(zhì)

  D．土壤可以為植物生長(zhǎng)提供各種無機(jī)鹽
  組卷：12引用：3難度：0.5

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• 16．我國(guó)特有的棲息淡水中的瀕臨滅絕的哺乳動(dòng)物是（　?。?/h2>

  A．大熊貓

  B．白鱀豚

  C．揚(yáng)子鱷

  D．金絲猴
  組卷：74引用：9難度：0.7

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四、分析說明題。（每空1分，共20分）

• 49．荷蘭科學(xué)家英格豪斯通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，綠色植物在光下能釋放某種氣體，而且釋放這種氣體的能力在夕陽(yáng)西下時(shí)降低，日落后則完全停止。后來通過研究發(fā)現(xiàn)，這種氣體就是氧氣。有人在一晴天不同的時(shí)間測(cè)試某植物釋放氧氣的量，繪制成如圖。
  請(qǐng)根據(jù)此圖分析：
  （1）光合作用最強(qiáng)的時(shí)候大約是

   

  點(diǎn)鐘。
  （2）據(jù)此可得出結(jié)論：光合作用的強(qiáng)弱跟

   

  有關(guān)。
  （3）在中午12點(diǎn)左右氧氣的釋放量即C處，還低于B處，這可能是因?yàn)?

   

  （提示：可從氣孔角度來考慮）
  組卷：2引用：2難度：0.4

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• 50．如圖是“生物圈碳—氧平衡”示意圖，請(qǐng)分析回答下列問題：
  
  （1）推測(cè)圖中A、B所代表的生理活動(dòng)：A是

   

  作用、B是

   

  作用。
  （2）A、B兩個(gè)過程中，能夠降低大氣二氧化碳含量的是

   

  。（填字母）
  （3）在自然界中，碳是以

   

  的形式，不斷在無機(jī)環(huán)境和生物群落中循環(huán)著。
  （4）以下敘述不符合事實(shí)的是

   

  。
  A．燃燒能增加大氣中氧氣的含量
  B．人類生活和工業(yè)生產(chǎn)加劇了生物圈中二氧化碳的排放
  C．碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣各占50%
  D．植樹造林有利于生物圈中的碳—氧平衡
  組卷：55引用：2難度：0.4

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