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與其恨，不如愛??地處印度東部的瓦拉納西火車站，是個(gè)沒有什么名氣的鄉(xiāng)村小站，每天只有三四輛列車從此經(jīng)過。而在1968年9月24日這一天，這個(gè)小站卻一夜成名，令整個(gè)印度為之震驚。
??瓦拉納西的“成名”源于一場慘烈的車禍。這天傍晚時(shí)分，一列火車緩緩駛來，即將進(jìn)站。但就在這一刻，司機(jī)發(fā)現(xiàn)，指揮行車的信號機(jī)架上爬滿了蜜蜂。①為了看清顯示的信號，司機(jī)便探身窗外，伸長脖子，仔細(xì)觀望。不料他剛睜大眼睛，一只蜜蜂突然飛了過來，盤旋幾圈后落在他的臉上。
??可惡！也許當(dāng)時(shí)司機(jī)心情很不爽，一邊咒罵一邊揮起巴掌。
??這絕對是一個(gè)足以致命的錯(cuò)誤！
??司機(jī)毫不費(fèi)力地拍死了蜜蜂，然而不等死去的蜜蜂落地，司機(jī)已驚得目瞪口呆：只見成千上萬的蜜蜂黑壓壓地?fù)鋪?，爭先恐后地飛進(jìn)機(jī)車，瘋狂地刺他的臉、脖子和手臂。頃刻間，他裸露在外的皮膚上爬滿了復(fù)仇的蜜蜂。
??司機(jī)疼痛難忍，視線也一片模糊。好在失去意識前，他拼命拉下了剎車桿。但強(qiáng)大的慣性依然驅(qū)動列車闖入車站，撞上了停在同一條軌道上的列車。災(zāi)難就此發(fā)生，5節(jié)車廂傾覆，300多人非死即傷。
??慘劇發(fā)生后，印度鐵路部門馬上組織專家，趕赴現(xiàn)場進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果很快出來了，是那只被司機(jī)拍死的蜜蜂惹的禍。這種蜜蜂死亡時(shí)會發(fā)出一種具有特殊氣味的激素信息，附近的蜜蜂接到信息，便會在最短的時(shí)間內(nèi)，組織“戰(zhàn)隊(duì)”，以最快的速度發(fā)動猛攻。
??得出結(jié)論不重要，重要的是避免悲劇再次發(fā)生。為此，鐵路部門開始向社會征集有效的補(bǔ)救措施。有人提出，將瓦拉納西周邊的樹全部砍掉，清理出隔離帶；也有人建議，調(diào)集大批消防人員，噴灑農(nóng)藥，剿滅蜜蜂，搗毀沿線樹叢里的所有蜂巢，永絕后患……這些方案不僅耗時(shí)耗力，而且執(zhí)行起來非常困難，還不一定能收到預(yù)期效果。論來論去，相關(guān)部門始終沒有敲定切實(shí)可行的方案。這件事慢慢地被擱置下來。
??就在瓦拉納西事件發(fā)生的第四年，一個(gè)小男孩的舉動引起了人們的注意。每年春天，男孩都會背一書包花籽，細(xì)心地撒種在距離瓦拉納西小站鐵路線百米遠(yuǎn)處。每年夏天，花開繽紛，清香撲鼻，成群結(jié)隊(duì)的蜂蝶都被吸引過去了，連蜂巢也搬到了那里。更出人意料的是，在當(dāng)年那個(gè)司機(jī)探出頭觀望的地方，男孩還豎起了一塊警示牌：“嗨，不要打它?！边^往的司機(jī)都清楚，它，指的是蜜蜂。
??②男孩說：“蜜蜂只有感覺受到威脅時(shí)才會攻擊。我們給它花蜜，愛護(hù)它，做它的朋友，它就不會攻擊我們。”男孩還說，他的父親也在那場車禍中遇難，永遠(yuǎn)離開了他。
??與其剿殺，不如呵護(hù)；與其恨，不如愛。道理我們都懂，但很多時(shí)候卻被我們忽視。
（1）文中寫了兩件事，抓住要點(diǎn)分別概括兩件事的主要內(nèi)容。
事件一：司機(jī)打死一只蜜蜂，遭到群蜂攻擊，發(fā)生慘劇。司機(jī)打死一只蜜蜂，遭到群蜂攻擊，發(fā)生慘劇。
事件二：男孩以種花治理蜂群。男孩以種花治理蜂群。
（2）文中有不少細(xì)節(jié)描寫，句①主要采用了 動作動作描寫，句②采用了 語言語言描寫。
（3）文中，“這些方案”指的是什么？請用“波浪線”畫出來。這些方案不可行的原因在于：這些方案不僅耗時(shí)耗力，而且執(zhí)行起來非常困難，還不一定能收到預(yù)期效果。這些方案不僅耗時(shí)耗力，而且執(zhí)行起來非常困難，還不一定能收到預(yù)期效果。
（4）請結(jié)合文章內(nèi)容說一說小男孩的可愛之處。
“每年春天”表現(xiàn)小小年紀(jì)，有堅(jiān)持不懈的毅力；“豎起標(biāo)志牌”可看出幼稚的他卻有一顆博大的仁愛之心；并沒有因?yàn)楦赣H的去世仇恨蜜蜂，與其廝殺不如呵護(hù)，簡單的道理折射出男孩的大智。“每年春天”表現(xiàn)小小年紀(jì)，有堅(jiān)持不懈的毅力；“豎起標(biāo)志牌”可看出幼稚的他卻有一顆博大的仁愛之心；并沒有因?yàn)楦赣H的去世仇恨蜜蜂，與其廝殺不如呵護(hù)，簡單的道理折射出男孩的大智。
（5）請聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勛约簩Α芭c其恨，不如愛”的理解。
傷害帶來的往往是傷害，仇恨帶來的往往是仇恨。發(fā)自內(nèi)心的愛，往往更具有消除仇恨的魔力。傷害帶來的往往是傷害，仇恨帶來的往往是仇恨。發(fā)自內(nèi)心的愛，往往更具有消除仇恨的魔力。
（6）文章的結(jié)尾在文章起到的作用是 AA
A.總結(jié)全文，點(diǎn)明主題
B.照應(yīng)開頭，首尾呼應(yīng)
C.留置懸念，引發(fā)思考
【答案】司機(jī)打死一只蜜蜂，遭到群蜂攻擊，發(fā)生慘劇。；男孩以種花治理蜂群。；動作；語言；這些方案不僅耗時(shí)耗力，而且執(zhí)行起來非常困難，還不一定能收到預(yù)期效果。；“每年春天”表現(xiàn)小小年紀(jì)，有堅(jiān)持不懈的毅力；“豎起標(biāo)志牌”可看出幼稚的他卻有一顆博大的仁愛之心；并沒有因?yàn)楦赣H的去世仇恨蜜蜂，與其廝殺不如呵護(hù)，簡單的道理折射出男孩的大智。；傷害帶來的往往是傷害，仇恨帶來的往往是仇恨。發(fā)自內(nèi)心的愛，往往更具有消除仇恨的魔力。；A
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：13引用：1難度：0.3
相似題
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1．閱讀
好的故事（選段）??我仿佛記得曾坐小船經(jīng)過山陰道，兩岸邊的烏桕，新禾，野花，雞，狗，叢樹和枯樹，茅屋，塔，伽藍(lán)，農(nóng)夫和村婦，村女，曬著的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹……都倒影在澄碧的小河中，隨著每一打槳，各各夾帶了閃爍的日光，并水里的萍藻游魚，一同蕩漾。諸影諸物，無不解散，而且搖動，擴(kuò)大，互相融和；剛一融和，卻又退縮，復(fù)近于原形。邊緣都參差如夏云頭，鑲著日光，發(fā)出水銀色焰。凡是我所經(jīng)過的河，都是如此。
??……
??我正要凝視他們時(shí)，驟然一驚，睜開眼，云錦也已皺蹙，凌亂，仿佛有誰擲一塊大石下河水中，水波陡然起立，將整篇的影子撕成片片了。我無意識地趕忙捏住幾乎墜地的《初學(xué)記》，眼前還剩著幾點(diǎn)虹霓色的碎影。
??我真愛這一篇好的故事，趁碎影還在，我要追回他，完成他，留下他。我拋了書，欠身伸手去取筆，——何嘗有一絲碎影，只見昏暗的燈光，我不在小船里了。
（1）這篇課文選自散文詩集，《好的故事》實(shí)際上是作者的，作者是，他是我國偉大的文學(xué)家、思想家、。課外你讀過他的文章：《》《》。
（2）文中劃線的句子是景物描寫，與你平時(shí)遇到的寫景的句子有什么不同？這樣寫的好處是什么？
（3）下面對選段內(nèi)容理解正確的有（多選）
A.“拋”“欠”“伸”“取”是對“我”的動作描寫，寫出了“我”對美好夢境的不舍。
B.“追回”“完成”“留下”體現(xiàn)了我對美好事物的執(zhí)著和眷戀。
C.選文中的破折號表示解釋說明，說明我又回到了文章開篇所描述的夜晚。發(fā)布：2024/12/21 14:30:1組卷：2引用：3難度：0.5 -
2．捉迷藏
曹文軒
①到了冬天，每天吃完晚飯，桑桑就會跑到河那邊的村子里。他或者是到阿恕家去玩，或者是跟著大人，看他們捉在屋檐下避風(fēng)的麻雀。村里最熱鬧的是紅門里的杜小康家。每天晚上，都會有很多人聚集在他家聽人說古。因?yàn)槎判】导曳孔哟?，并且只有杜小康家能費(fèi)得起燈油。桑桑也想去，但桑桑終于沒去。
②冬天的晚上，若是一個(gè)月白風(fēng)清的好天氣，油麻地的孩子們最感興趣的還是捉迷藏。在月色下，整個(gè)村子就像個(gè)大迷宮。巷前巷尾，還有林子、草垛群、廢棄的工棚……所有這一切，總能使油麻地的孩子們產(chǎn)生沖動：突然地躲進(jìn)一條小巷，又突然地出現(xiàn)了，讓你明明看見了一個(gè)人影，但一忽閃又不見了；讓你明明聽見了喊聲，當(dāng)你走近時(shí)卻什么也沒有……
③在油麻地的孩子們的眼里，冬季實(shí)際上是一個(gè)捉迷藏的季節(jié)。
④捉迷藏有許多種。其中一種叫“賊回家”。這是油麻地的孩子們最喜歡玩的一種。大家先在一起確定一個(gè)家。這個(gè)家或是一棵樹，或是一堵墻，或是兩棵樹之間的那個(gè)空隙，家的形式多種多樣。只有一個(gè)人是好人，其余的都是賊。說聲開始，賊們?nèi)鐾染团埽南吕飦y竄，然后各自找一個(gè)他自認(rèn)為非常隱蔽的地方藏起來。好人很難做。因?yàn)樗鹊每醇?，又得出來捉賊。光看家就捉不了賊，而光捉賊又看不了家，他就得不停地去捉賊，又得不停地往回跑，好看著家。好人必須捉住一個(gè)賊，才能不做好人，而讓那個(gè)被他捉住的賊做好人。大家都不愿意做好人。做賊很刺激，一個(gè)人貓?jiān)诓荻饫锘蜇i圈里，既希望不被人捉住，又希望捉他的人忽然出現(xiàn)，并且就在離他尺把遠(yuǎn)的地方站著，他屏住呼吸絕不發(fā)出一點(diǎn)聲響。而當(dāng)那個(gè)捉他的人剛剛走開，他就大喊一聲跑掉了，再換個(gè)地方藏起來。
⑤村頭上，由桑桑發(fā)起的這場游戲，馬上就要開始。好人是倒霉的阿怒。這是通過“錘子、剪刀、布”淘汰出來的，誰也幫不了他的忙。
⑥游戲剛要開始，杜小康來了。他說：“我也參加?！?br /> ⑦阿恕望著桑桑。
⑧桑桑說：“我們?nèi)藟蛄??！?br /> ⑨杜小康只好怏怏（yàng yàng）地走開了。
⑩桑桑看了一眼杜小康的后背，故意大聲地叫起來：“開始啦——”
?玩完一輪，當(dāng)桑桑氣喘吁吁地倚在墻上時(shí)，他看到了在不遠(yuǎn)處的石磨上坐著的杜小康。桑桑心里很清楚，杜小康很想加入他們的游戲。但桑桑決心今天絕不帶杜小康參加。桑桑想看到的就是杜小康被甩在了一邊。桑桑在一種冷落他人的快意里，幾乎有點(diǎn)顫抖起來。他故意和那些與他一樣氣喘吁吁的孩子們大聲地說笑著。而那些孩子，只顧沉浸在游戲的樂趣里，誰也沒有去在意平時(shí)不能不去在意的杜小康。
?又玩了一輪。
?杜小康仍然坐在石磨上。唯一變化的就是他吹起了口哨。哨聲在冬天的夜空下，顯得有點(diǎn)寂寥（liáo）。
?阿怒看到了杜小康，說：“叫杜小康也參加吧?！?br />?桑桑說：“賊’已經(jīng)夠多了。”
?新的一輪，在桑桑十分夸張的叫喊聲中又開始了。作為“賊”的桑桑，在尋找藏身之處時(shí)，故意在杜小康坐石磨的架子底下藏了一會兒，并朝那個(gè)看“家”的“好人”叫著：“我在這兒哪！”見那個(gè)“好人”快要走到石磨旁了，他才鉆出來，跑向另一個(gè)藏身之處。
（1）結(jié)合短文內(nèi)容，寫出你對下列詞語的理解。
①杜小康只好怏怏地走開了。
怏怏：
②哨聲在冬天的夜空下，顯得有點(diǎn)寂寥。
寂寥：
（2）仔細(xì)閱讀短文，用“ ”畫出“賊回家”游戲中為什么“好人很難做”。
（3）桑桑為什么拒絕杜小康參加捉迷藏的游戲呢？你覺得桑桑做得對嗎，為什么？。
（4）在“賊回家”游戲中，從游戲開始到三輪結(jié)束桑桑一共說了幾次話，用“ ”在文中畫出來？從這幾次話中你體會到了什么？
（5）曹文軒是2016年國際安徒生獎獲得者，你讀過他的哪部作品？請把這部作品的主要內(nèi)容簡要介紹一下。發(fā)布：2024/12/11 8:0:1組卷：12引用：1難度：0.5 -
3．課外短文閱讀。完成下面各題。
江姐 那是一個(gè)非常晴朗的日子，一輛卡車和一輛吉普車急速地向渣滓洞開來。特務(wù)說要把江姐和另一批同志轉(zhuǎn)移到別的地方去。
這時(shí)，江姐正伏在桌上草擬一份學(xué)習(xí)討論提綱。聽見叫她的名字，江姐不慌不忙地把未寫完的討論提綱塞在另一個(gè)同志的床鋪下面，隨即起身，拿起梳子對著墻上那面破鏡子，像平常一樣梳著她的黑發(fā)。
同牢房的人聽說江姐要被轉(zhuǎn)移，心里很難過。江姐梳好了頭，從枕頭下面取出了她那件洗得干干凈凈的、被捕時(shí)穿的旗袍，脫下了打著“×”號的囚服。
藍(lán)色的旗袍外面套著一件玫瑰色的短毛線衣。江姐習(xí)慣地用手拍拍身上的灰塵，再理著旗袍上的折痕，然后彎下身子擦去皮鞋上的泥污。她又在鏡子面前看了一下，在室內(nèi)試著走了幾步，像要去赴什么隆重的典禮似的。
特務(wù)在門外不停地催促，江姐準(zhǔn)備告別女室的同志。
“江姐，你的換洗衣服……”一個(gè)女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一個(gè)小布包里。江姐輕輕地接過布包來，看了一眼，又遞還給那位女同志?！傲艚o大家吧！看見這些東西，就等于看見我一樣?！蓖畏康娜巳滩蛔⊙蹨I，哭了起來。
這時(shí)，走廊上傳來了腳步聲。成群的男同志，戴著手銬，從牢房里從容地走出來，一路上和每一間牢房里伸出來的手緊握著告別。江姐抬起頭來，像對自己，也像對著大家說：“要勇敢一些！每一個(gè)革命者，當(dāng)他面臨著最后考驗(yàn)的時(shí)候，都應(yīng)該臉不變色，心不跳！”江姐講完以后，大步向牢門走去。她走到門口停了下來，回頭把室內(nèi)看了一遍。熟悉的八張雙層鋪，一張小條桌，墻上的破鏡子……
[選自《紅巖》，有刪改]（1）畫“ ”的句子是對江姐的描寫，從中可以體會到江姐對生活的以及面對死亡的革命精神。
（2）想一想，面對“轉(zhuǎn)移”江姐做了哪幾件事？然后用自己的話簡要寫出主要內(nèi)容。
（3）文中“最后考驗(yàn)的時(shí)候”指什么？從江姐的這句話，你體會到了什么？
（4）你想對“江姐”這樣的革命先烈說些什么？發(fā)布：2024/12/21 12:0:2組卷：12引用：3難度：0.4
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