某同學(xué)對數(shù)據(jù)16，20，20，36，5■，51進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，發(fā)現(xiàn)其中一個兩位數(shù)的個位數(shù)字被墨水涂污看不到了，則計(jì)算結(jié)果與被涂污數(shù)字無關(guān)的是（ ?。?/h1>
【答案】A
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/17 8:0:9組卷：782引用：13難度：0.6
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1．在對一組樣本數(shù)據(jù)進(jìn)行分析時，佳佳列出了方差的計(jì)算公式：s2=
，由公式提供的信息，則下列說法錯誤的是（ ?。?/h2>（2-5）2+（5-5）2+（5-5）2+（6-5）2+（7-5）25發(fā)布：2025/5/23 14:30:1組卷：343引用：2難度：0.7 -
2．為了解學(xué)生對“航空航天知識”的掌握情況，隨機(jī)抽取七、八年級部分學(xué)生進(jìn)行測試，并對成績（百分制）進(jìn)行整理，過程如下：
（1）收集數(shù)據(jù)．
從該校七、八年級學(xué)生中各隨機(jī)抽取20名學(xué)生的分?jǐn)?shù)，其中八年級的分?jǐn)?shù)如下：
81 83 84 85 86 87 87 88 89 90
92 92 93 95 95 95 99 99 100 100
（2）整理、描述數(shù)據(jù)．
按下表分段整理描述樣本數(shù)據(jù)：
?（3）分析數(shù)據(jù)．兩組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差如表所示：分?jǐn)?shù)x
人數(shù)
年級80≤x＜85 85≤x＜90 90≤x＜95 95≤x≤100 七年級 4 6 2 8 八年級 3 a 4 7
?①填空：a=，b=，c=；根據(jù)以上提供的信息，解答下列問題：年級 平均數(shù) 中位數(shù) 眾數(shù) 方差 七年級 91 89 97 40.9 八年級 91 b c
②樣本數(shù)據(jù)中，七年級甲同學(xué)和八年級乙同學(xué)的分?jǐn)?shù)都為90分，同學(xué)的分?jǐn)?shù)在本年級抽取的分?jǐn)?shù)中從高到低排序更靠前（填“甲”或“乙”）；
③從樣本數(shù)據(jù)分析哪個年級的分?jǐn)?shù)較整齊；
④如果七年級共有400人參賽，則估計(jì)該年級分?jǐn)?shù)不低于95分的人數(shù)．發(fā)布：2025/5/23 13:0:1組卷：67引用：1難度：0.6 -
3．新學(xué)期開學(xué)，我市某中學(xué)舉行了“學(xué)習(xí)二十大，筑夢向未來”知識競賽，數(shù)學(xué)王老師從七、八年級各隨機(jī)抽取了10名學(xué)生的競賽成績（百分制），進(jìn)行整理、描述和分析如下：成績得分用x表示（x為整數(shù)），共分成四組：
A.80≤x＜85；B．85≤x＜90；C．90≤x＜95；D．95≤x≤100．
七年級10名學(xué)生的成績是：
96，80，96，86，99，96，90，100，89，82．
八年級10名學(xué)生的成績在C組中的數(shù)據(jù)是：
90，92，94．
抽取的七、八年級學(xué)生成績統(tǒng)計(jì)表：
根據(jù)以上信息，解答下列問題：年級 平均數(shù) 中位數(shù) 眾數(shù) 方差 七年級 92 b c 52 八年級 92 93 100 50.4
（1）直接寫出圖表中a,b,c的值：a=，b=，c=．
（2）根據(jù)以上數(shù)據(jù)，你認(rèn)為在此次競賽中，哪個年級的成績更好？請說明理由（寫出一條理由即可）．發(fā)布：2025/5/23 15:0:2組卷：100引用：3難度：0.7