??2022年12月4日,神舟十四號(hào)載人航天飛船成功返回地球,這個(gè)好消息讓同學(xué)們異常興奮,大家決定圍繞“致敬中國(guó)航天人”這個(gè)主題開展一次實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)你和同學(xué)們一起閱讀下面這份材料,完成題。如果題目是選擇題,請(qǐng)將正確答案前的序號(hào)寫在括號(hào)里。
??①12月4日19時(shí)20分,北京航天飛行控制中心通過(guò)地面測(cè)控站,向神舟十四號(hào)飛船發(fā)出返回指令。隨著一個(gè)個(gè)口令的下達(dá),3名航天員正式踏上歸途。
??②此時(shí),jù 1í北京約2000公里的西北戈壁東風(fēng)著陸場(chǎng),夜幕已經(jīng)降臨,氣溫降至零下十幾攝氏度。執(zhí)行搜救任務(wù)的工作人員做好了一切準(zhǔn)備,為了今天這一時(shí)刻的到來(lái),他們立足最困難、最復(fù)雜的情況,排除各種yīn sù的干擾,制定多個(gè)方案,不知連續(xù)奮戰(zhàn)了多少zhòu yè。他們深知,這次任務(wù)不是盡量完成好,而是要保證萬(wàn)無(wú)一失,要確保航天員平安回家。
??③幽靜的夜空中,jīng yíng閃爍的星星似乎也在pàn wàng宇航員早日回來(lái)。啊,看到了,神舟十四號(hào)飛船返回艙主傘成功打開,正向地面輕輕飄落。中心落點(diǎn)景象測(cè)量團(tuán)隊(duì)的工作人員早已就位,熟練地操控著地面光學(xué)設(shè)備,把返回艙圖像和動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)源源不斷地提供給指揮中心。
??④隨著“砰”的一聲巨響,耀眼的橘黃色火焰從飛船返回艙底部噴薄而出,緩沖發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火成功,返回艙降落在戈壁灘上。轟隆隆的螺旋槳聲、地面飛馳的車隊(duì)聲、對(duì)講機(jī)中的調(diào)度聲,一時(shí)間huì jí成了迎接英雄回家的交響曲。
??⑤空中分隊(duì)第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),開艙手劉文博率先跳下直升機(jī)。他吹了一口熱氣、搓了搓手,在現(xiàn)場(chǎng)探照燈的照明下,迅速插入開艙手柄、按下泄壓閥、固定好安全帶,隨著這套已經(jīng)練習(xí)了無(wú)數(shù)遍的動(dòng)作有條不wěn地展開,返回艙艙門很快就被順利打開。
??⑥“歡迎回家!”平安歸來(lái)的3名航天員收到了地球家人的第一聲問(wèn)候。
??⑦21時(shí)01分,神舟十四號(hào)航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲安全順利出艙。在場(chǎng)的每一位工作人員內(nèi)心都無(wú)比激動(dòng),情緒高漲。面對(duì)忙碌的工作人員和歡迎的人群,指令長(zhǎng)陳冬難掩內(nèi)心的激動(dòng),情不自禁地說(shuō):“我們像流星一樣回到祖國(guó)的懷抱,我為偉大祖國(guó)感到驕傲。”
??⑧是呀,我們的古人曾面對(duì)宇宙展開過(guò)多么大膽的想象。而今天,勇敢智慧的中國(guó)人正用不懈地努力,實(shí)現(xiàn)著美麗的太空夢(mèng)想。
(1)這份材料第②~④自然段里,有六個(gè)用漢語(yǔ)拼音代替的詞語(yǔ),請(qǐng)按出現(xiàn)的順序?qū)h字寫在下面的方格里。注意要把字寫得工整、美觀。
① 距離 距離 |
② 因素 因素 |
③ 晝夜 晝夜 |
④ 晶瑩 晶瑩 |
⑤ 盼望 盼望 |
⑥ 匯集 匯集 |
C
C
。A.七畫
B.八畫
C.九畫
D.十畫
(3)“轟隆隆”的“隆”字,共有十一筆,其中第六筆是
A
A
。A.

B.

C.

D.

(4)下面詞語(yǔ)中,注音有錯(cuò)誤的是
C
C
。A.困難(kùn nan )
B.盡量(jǐn liàng)
C.提供(tí gòng)
D.調(diào)度 (diào dù)
(5)下面詞語(yǔ)中,“就”的意思與“就位”一詞中“就”的意思相同的是
C
C
。A.成就
B.遷就
C.就業(yè)
D.束手就擒
(6)根據(jù)上下文內(nèi)容和漢字的意思,第⑤自然段中“有條不wěn”一詞中的“wěn”,應(yīng)該使用的漢字是
B
B
。A.穩(wěn):穩(wěn)固、安定
B.紊:亂
C.抆:擦、試
D.吻:嘴唇
(7)第⑦自然段中,“內(nèi)心都無(wú)比激動(dòng),情緒高漲”這個(gè)意思可以用一個(gè)四字詞語(yǔ)替換,這個(gè)詞語(yǔ)是
D
D
。A.忘乎所以
B.全神貫注
C.心滿意足
D.熱血沸騰
(8)下面詩(shī)句中,能體現(xiàn)我國(guó)古人對(duì)宇宙展開大膽想象的是
C
C
。A.一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來(lái)。
B.勝日尋芳泗水濱,無(wú)邊光景一時(shí)新。
C.如今直上銀河去,同到牽牛織女家。
D.南朝四百八十寺,多少樓臺(tái)煙雨中。
(9)有位同學(xué)想按這份材料的敘述順序,講述宇航員返回地球的過(guò)程,并且列出了講述提綱。你覺(jué)得能幫助他完整地講述這個(gè)過(guò)程的是
C
C
。A.發(fā)出指令,踏上歸途——夜幕降臨,做好準(zhǔn)備——排除干擾,制定方案
B.到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),率先跳下——吹口熱氣,搓了搓手——插入手柄,打開艙門
C.發(fā)出指令,踏上歸途——主傘打開,安全降落——打開艙門,歡迎回家
D.操控設(shè)備,提供數(shù)據(jù)——點(diǎn)火成功,降落戈壁——主傘打開,安全降落
(10)有位同學(xué)想用演講的方式表達(dá)對(duì)中國(guó)航天人的敬意,他想再查找一些資料,豐富自己演講的內(nèi)容。為了更好地突出這次活動(dòng)的主題,你建議他應(yīng)該查找以下哪方面的資料?理由是什么呢?
①浩瀚的宇宙似乎總是那么神秘莫測(cè),古人仰望星空,曾經(jīng)寫過(guò)很多浪漫的詩(shī)句,贊嘆廣闊的銀河。
②今年12月11日,是錢學(xué)森誕辰111周年紀(jì)念日。這位被稱作“中國(guó)航天之父”的科學(xué)家,在大學(xué)期間就萌發(fā)了“星際航行”的科幻設(shè)想。他堅(jiān)信,只有心懷夢(mèng)想,才能俯覽蒼穹。
③羅健夫,潛心鉆研技術(shù),最終積勞成疾;魏文舉,在火箭發(fā)射出現(xiàn)故障的危急關(guān)頭,兩次沖進(jìn)險(xiǎn)境排除故障……國(guó)航天事業(yè)從無(wú)到有、從小到大,每一步發(fā)展都凝聚著航天人的心血!
④神舟十四號(hào)載人飛船返回艙,帶回了在空間站培育的水稻和擬南芥種子。這些種子是我國(guó)首次在軌實(shí)驗(yàn)的研究成果,經(jīng)歷了種子萌發(fā)、幼苗生長(zhǎng)、開花結(jié)籽的全過(guò)程,在國(guó)際上處于領(lǐng)先地位。
??我建議這位同學(xué)可以查找
③
③
( 填寫序號(hào))方面的資料,我的理由是 這則材料體現(xiàn)出航天人的勇于犧牲,無(wú)私奉獻(xiàn)、刻苦鉆研的科學(xué)精神,表達(dá)了對(duì)中國(guó)航天人的敬意
這則材料體現(xiàn)出航天人的勇于犧牲,無(wú)私奉獻(xiàn)、刻苦鉆研的科學(xué)精神,表達(dá)了對(duì)中國(guó)航天人的敬意
。【答案】距離;因素;晝夜;晶瑩;盼望;匯集;C;A;C;C;B;D;C;C;③;這則材料體現(xiàn)出航天人的勇于犧牲,無(wú)私奉獻(xiàn)、刻苦鉆研的科學(xué)精神,表達(dá)了對(duì)中國(guó)航天人的敬意
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:30引用:1難度:0.9
相似題
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1.閱讀短文,按要求作答。
勤奮的畫家門采爾??①門采爾是德國(guó)著名的油畫家和版畫家,他13歲開始作畫,非常勤奮刻苦。他的話比較早的反映了德國(guó)工人階級(jí)的生活,泥瓦匠、馬車夫、磨刀人、油漆工和修車工等,在他的筆下都栩栩如生。他用四年的功夫畫了一幅油畫《軋鋼廠》,震動(dòng)了全國(guó)。
??②當(dāng)時(shí)有一個(gè)青年也經(jīng)常作畫,但畫得很粗糙,因此他的畫總是長(zhǎng)時(shí)間賣不出去。他看到門采爾的畫總是被人們搶購(gòu)一空,就去找門采爾請(qǐng)教他成功的秘訣。門采爾告訴青年畫家說(shuō):“要說(shuō)有秘訣,那就是多畫畫?!鼻嗄戤嫾艺f(shuō):“我畫的不少哇!有時(shí)一天就可以畫好幾張,要賣出去往往得等上一年。這是為什么呢?”門采爾笑著說(shuō):“這件事好辦,你不妨倒過(guò)來(lái)試試?!鼻嗄戤嫾夷涿畹貑?wèn):“倒過(guò)來(lái)是什么意思?”門采爾鄭重其事地說(shuō)道:“倒過(guò)來(lái),就是要你用一年的工夫去畫一張畫,那么你一天就能把它賣出去了?!鼻嗄戤嫾艺f(shuō):“一年畫一張畫,那多慢呢?”門采爾嚴(yán)肅起來(lái):“畫畫是艱苦的勞動(dòng),是沒(méi)有捷徑可走的?!?br />??③青年畫家回去后,著實(shí)認(rèn)真地畫起來(lái),用一年的時(shí)間畫了一張畫。果然,不到一天就賣出去了。
(1)根據(jù)下面的解釋,從文中選擇恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語(yǔ)填在括號(hào)里。
①嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待這件事。
②活潑生動(dòng)的樣子就像活的一樣。
③不知道究竟是怎么一回事。
(2)一開始,青年畫家的畫之所以長(zhǎng)時(shí)間賣不出去是因?yàn)?
(3)門采爾向青年畫家介紹的“成功的秘訣”是
(4)讀了這篇短文,你受到了什么啟發(fā)?你還想對(duì)同學(xué)說(shuō)什么話?請(qǐng)寫下來(lái)。發(fā)布:2025/3/4 17:0:2組卷:3引用:2難度:0.5 -
2.閱讀理解
聲音的溫度
??那年,一場(chǎng)變故悄悄潛入我家。先是母親生病住院,體質(zhì)本就弱的父親,因焦慮過(guò)度,也隨即病倒,父母雙雙住進(jìn)了醫(yī)院,那年我才13歲。
??太陽(yáng)從西邊落山,恐懼卻從我的心頭升起。山村的夜色中,黑漆漆的遠(yuǎn)山像一幅剪紙陰森地貼在窗戶的玻璃上,偌大的屋子里,只剩下我和妹妹。山中的狼群,一聲接一聲凄厲地哀嗥,常常將我和妹妹從夢(mèng)中驚醒。
我們住在一所山村學(xué)校,叫喊聲未必能讓遠(yuǎn)處的人家聽(tīng)見(jiàn)。忽然,我想起了哨子——母親上體育課時(shí)用的哨子。鼓起胸腔,拼命地讓全部的氣流吹出盡可能最大的聲響。漸漸地,我聽(tīng)見(jiàn)了家門前由遠(yuǎn)及近嘈雜的腳步聲,大聲說(shuō)話的聲音。我聽(tīng)見(jiàn)了鄉(xiāng)親們喊我的名字。開了門,一群人扛著鋤頭站在我家門前,他們都是周圍我熟悉的鄉(xiāng)親。
??“孩子,你睡吧!這一夜我們不走了?!币晃淮鬆斦f(shuō)。他們?cè)趬Ω畔铝虽z頭,坐著、蹲著,吸著旱煙……我漸漸地睡著了。直到天亮,他們才扛起鋤頭離開。
??臨近黃昏,鄉(xiāng)親們又來(lái)了,他們用鋤頭在石板上撞擊出鏗鏘的聲響,好像在告訴我“:孩子,別怕,有我們?cè)谡l(shuí)也傷不了你!”
??自此以后,我開始相信,聲音也是有溫度的,它能把一種至深的溫暖傳遞給那些處在孤獨(dú)和恐懼中的人們。
(1)在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
凄慘——
害怕——
喧嘩——
(2)填空。
那年,我家遭遇的變故是
(3)根據(jù)短文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。
①“孩子,別怕,有我們?cè)?!誰(shuí)也傷不了你!”這句話是鄉(xiāng)親們說(shuō)的。
②“山村的夜色中,黑漆漆的遠(yuǎn)山像一幅剪紙陰森地貼在窗戶的玻璃上”這個(gè)句子運(yùn)用了比喻的修辭手法。
③“他們?cè)趬Ω肯铝虽z頭,坐著、蹲著,吸著旱煙……”這個(gè)句子中的省略號(hào)的作用是表示斷斷續(xù)續(xù)。
(4)短文結(jié)尾處說(shuō)“聲音也是有溫度的”,請(qǐng)你談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。發(fā)布:2025/3/4 17:0:2組卷:9引用:1難度:0.1 -
3.
??②聽(tīng)寫本發(fā)到手里,默寫隨即開始。我從容不迫地提起筆在紙上寫了起來(lái)。不好!我順利地寫到“樊玲玲”時(shí)就遇到了“攔路虎”,這個(gè)“樊”字怎么寫?我想了半天也沒(méi)有答案,只好憑著想象寫了一個(gè)“爽”字。接下來(lái)我便開始處處碰釘子:“李一斌”的“斌”字,“張凱元”的“凱”字,還有……我絞盡腦汁也想不起來(lái)這些字該怎么寫,只好在本子上畫下許多刺眼的圓圈。再看看周圍的同學(xué),一個(gè)個(gè)也都愁眉苦臉,咬著筆頭。唉,我只好無(wú)奈地繼續(xù)埋頭苦寫。
??③默寫的成績(jī)很快出來(lái)了,我的本子上布滿了大紅叉子。再看看其他同學(xué)的本子,也都和我一樣慘不忍睹。有些同學(xué)甚至還為別人改了姓換了名。讓人哭笑不得的錯(cuò)誤比比皆是:把“馬凌云”寫成了“馬靈云”,把“鄭文濤”寫成了“鄭文桃”……
??④這次默寫,事情雖小,卻讓我們感觸頗多。大家在一起學(xué)習(xí)快四年了,不求相互了如指掌,但至少應(yīng)該準(zhǔn)確地寫出對(duì)方的姓名,可就是因?yàn)槲覀?
(1)根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的四字詞語(yǔ),寫在橫線上。
①超出事先對(duì)情況、結(jié)果的估計(jì)。
②非常鎮(zhèn)靜,不慌不忙的樣子。
(2)填空。
??第①段主要寫了
(3)在文中橫線上寫上合適的話。
(4)給短文加上合適的題目。發(fā)布:2025/3/4 17:0:2組卷:0引用:1難度:0.1