閱讀理解
童年（節(jié)選）??①新住宅比從前那所漂亮、可愛，正面涂著令人感覺溫暖安靜的深紅顏色。三個(gè)天藍(lán)色的窗扉和一扇帶柵欄的頂樓百葉窗鮮亮得耀眼；榆樹和椴樹濃陰掩映，從左邊遮掩著屋頂，把房子襯托得更好看。院子里和花園里，有許多僻靜的角落，既舒適又隱秘，仿佛專為捉迷藏而安排的。
??②正房旁邊又修了一間暖和的小屋，小屋的下面是地窖和馬廄。小屋里住著兩個(gè)運(yùn)貨的車夫：身材矮小、須發(fā)斑白的彼得大叔和他的啞巴侄子斯杰帕。除這叔侄二人之外，特別對我有吸引力的是一個(gè)吃包飯的房客，外號(hào)叫“好事情”。
??③這人長得瘦瘦的，有點(diǎn)兒駝背，面色雪白，留著兩撇黑黑的胡子，那雙和善的眼睛上架著一副眼鏡。他不愛說話，也不引人注目，叫他去吃飯或者喝茶的時(shí)候，他總是回答：“好事情?！?br />??④于是我外祖母就這樣叫開了，當(dāng)面和背后都這樣稱呼他。
??⑤“廖恩卡，去叫‘好事情’來喝茶吧！”“您怎么吃這樣少啊，‘好事情’？”
??⑥他的整個(gè)房間到處是厚本子和書籍；到處是盛著各種顏色的液體的瓶子；到處是塊塊銅鐵，成條的鉛。從早到晚，他穿著棕紅色的皮上衣、帶方格的灰色褲子，全身涂滿了不知什么顏料，發(fā)散出一種刺鼻的味道，頭發(fā)蓬亂，笨手笨腳的，老是在那里熔化鉛，焊什么銅的小東西，在小的天平上稱來稱去。有時(shí)，他像站在木框子里似的，反背著手站在窗戶跟前，對直棚頂望著；但他仿佛沒有看見我，這使我很生氣。忽然，他三步兩步地跳到桌子跟前，腰彎成兩段，在桌子上搜尋什么東西。
??⑦秋天的傍晚，陰雨連綿，外祖母在廚房里接二連三地講童話故事。她講得生動(dòng)形象、節(jié)奏分明。外祖母一開始講故事，我就看見“好事情”不知為什么心神不安：他兩手的動(dòng)作很奇怪，像抽筋似的；眼鏡一會(huì)兒摘下，一會(huì)兒戴上，兩手隨著歌唱似的語言來回?cái)[動(dòng)，他時(shí)而點(diǎn)點(diǎn)頭，時(shí)而摸摸眼睛，使勁用指頭按它們，不住地用手掌迅速地擦著額頭和腮幫，好像出了滿頭滿臉的大汗。要是聽眾有人動(dòng)彈、咳嗽，或者腳下發(fā)出聲響，便立刻發(fā)出警告：“嗤——嗤！”
??⑧外祖母講完了的時(shí)候，他忽的一聲站起來，舞動(dòng)著兩手，不知怎的很不自然地亂打轉(zhuǎn)兒，拍著手叫道拍著手叫道：“要知道，這太好了，應(yīng)當(dāng)寫下來，一定要寫下來！這真實(shí)極了，我們……”
??⑨這時(shí)可以很清楚地看出，他是哭了，滿眼都是淚；眼淚從眼圈一齊涌出，整個(gè)眼睛浸在淚水里。
（1）選文描寫了有關(guān)“好事情”的三件事，請你根據(jù)選文將下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整
外號(hào)的由來——在房間里做化學(xué)實(shí)驗(yàn)在房間里做化學(xué)實(shí)驗(yàn)——對科學(xué)癡迷的樣子對科學(xué)癡迷的樣子
（2）選文第①小節(jié)作者運(yùn)用 環(huán)境環(huán)境描寫，寫出了“我”對新家的 喜愛之情喜愛之情。
（3）選文第⑥小節(jié)劃線句子運(yùn)用 排比排比的修辭手法，突出“好事情”房間的凌亂，體現(xiàn)了“好事情”熱愛科學(xué)熱愛科學(xué)的人物形象
（4）請?jiān)谶x文第⑧小節(jié)括號(hào)中填上能夠代替“說”的詞語。
（5）選文運(yùn)用不同的方法來描寫人物，其中沒有運(yùn)用的方法是 BB
A.外貌描寫
B.心理描寫
C.動(dòng)作描寫
（6）從第⑥小節(jié)劃浪線句子中，我能感受到“好事情”入迷的樣子，請你照樣子寫一寫自己或他人讀書時(shí)入迷的情景。 手捧著書，眼波快速流轉(zhuǎn)，手指有節(jié)奏地翻著書頁，就連放學(xué)的鈴聲響起，他都沒聽見，仍然沉浸在那翰墨飄香中。手捧著書，眼波快速流轉(zhuǎn)，手指有節(jié)奏地翻著書頁，就連放學(xué)的鈴聲響起，他都沒聽見，仍然沉浸在那翰墨飄香中。
（7）除了“好事情”外，書中還有許多形象鮮明的人物，請你選擇一位，結(jié)合具體情節(jié)談?wù)勊ㄋ┝艚o你的印象。 外祖母。結(jié)合“外祖母在廚房里接二連三地講童話故事。她講得生動(dòng)形象、節(jié)奏分明?！笨芍?，外祖母給我的印象是知識(shí)豐富、會(huì)講故事。外祖母。結(jié)合“外祖母在廚房里接二連三地講童話故事。她講得生動(dòng)形象、節(jié)奏分明?！笨芍?，外祖母給我的印象是知識(shí)豐富、會(huì)講故事。
【答案】拍著手叫道；在房間里做化學(xué)實(shí)驗(yàn)；對科學(xué)癡迷的樣子；環(huán)境；喜愛之情；排比；熱愛科學(xué)；B；手捧著書，眼波快速流轉(zhuǎn)，手指有節(jié)奏地翻著書頁，就連放學(xué)的鈴聲響起，他都沒聽見，仍然沉浸在那翰墨飄香中。；外祖母。結(jié)合“外祖母在廚房里接二連三地講童話故事。她講得生動(dòng)形象、節(jié)奏分明?！笨芍庾婺附o我的印象是知識(shí)豐富、會(huì)講故事。
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2025/3/4 22:30:2組卷：11引用：2難度：0.9
相似題
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1．課外閱讀。
??這時(shí)候，我聽到相當(dāng)響的嘯聲，我曉得船上儲(chǔ)水池盛滿水了，諾第留斯號(hào)潛入大西洋水底下去了。
??我留在我的房中。我要躲開船長，使他的眼睛看不到我心中激動(dòng)的情緒。我就這樣度過這很愁悶的一天，一方面想走，恢復(fù)我的自由，另一方面又惋惜，丟開這只神奇的諾第留斯號(hào)，使我的海底研究不能完成！這樣離開這海洋，像我喜歡說的，這樣離開“我的大西洋”，并沒有觀察它的最深水層，并沒有從它取得印度洋和太平洋曾給我揭露的秘密！我的小說剛翻完第一章就從手中掉下去了，我的夢正在最美好的時(shí)候就被打斷了！多少苦悶的時(shí)間就這樣過去，有時(shí)看見自己跟同伴們安全逃在陸地上，有時(shí)又不顧自己的理性，希望有意外的機(jī)會(huì)，阻止尼德?蘭的計(jì)劃實(shí)現(xiàn)！我兩次到客廳中去。我要看羅盤。我要看諾第雇聽號(hào)的方向是不是接近或離開海岸。不，諾第留斯號(hào)總是在葡萄牙沿岸海水中行駛。它沿著大西洋海岸向北開行。所以，這時(shí)候必須打定主意，準(zhǔn)備逃走。我的行李并不重，只有我的筆記，沒有什么別的了。至于尼摩船長，我心中問，他對于我們的逃走將怎樣想，使他心中有怎樣的苦惱，或者使他有多少的損害，以及當(dāng)逃走或被發(fā)覺或不成功的兩種情況下，他將怎么辦！當(dāng)然我沒有什么可以埋怨他，與此相反，待客的態(tài)度，從沒有像他那么坦白真誠。我離開他，我不能說是忘恩負(fù)義。沒有什么誓言把我們跟他束縛在一起。他相信把我們永遠(yuǎn)拉在他身邊的，只是客觀環(huán)境的力量，而不是我們的約言。但他的這種公然承認(rèn)，永遠(yuǎn)把我們留在船上作囚人的想法，正能說明所有我們的逃走企圖都是合理的。
??我自從在桑多林島附近跟船長會(huì)見以來，就沒有再看見他。在我們出走之前，是不是有機(jī)會(huì)使我再見他一面呢？
??我同時(shí)又想見他，又怕見他，我注意聽，我是不是可以聽到他在隔壁的房中走動(dòng)呢。沒有什么聲響傳到我的耳邊來。
（1）“一方面想走，恢復(fù)我的自由，另一方面又惋惜?！薄拔摇睘槭裁磿?huì)感到惋惜？
（2）最后一段說：“我同時(shí)又想見他，又怕見他?！逼渲校芭乱娝闭諔?yīng)了前文中的哪一句話？
（3）在人物刻畫上，選文主要運(yùn)用了什么方法？有什么作用？發(fā)布：2025/3/12 17:30:2組卷：18引用：2難度：0.4 -
2．課外閱讀。
到得松樹邊石頭上，不見了娘，只見樸刀插在那里。李逵叫娘喝水，杳無蹤跡。叫了幾聲不應(yīng)，李逵心慌，丟了香爐，定住眼，四下里看時(shí)，并不見娘；走不到三十余步，只見草地上團(tuán)團(tuán)血跡。李逵見了，一身肉發(fā)抖；趁著那血跡尋將去，尋到一處大洞口，只見兩個(gè)小虎兒在那里舐一條人腿。李逵把不住抖，道：“我從梁山泊歸來，特為老娘來取他。千辛萬苦，背到這里，倒把來與你吃了！那鳥大蟲拖著這條人腿，不是我娘的是誰的？”心頭火起，赤黃須早豎起來，將手中樸刀挺起，搠那兩個(gè)小虎兒。這小大蟲被搠得慌，也張牙舞爪，鉆向前來；被李逵手起，先搠死了一個(gè)，那一個(gè)望洞里便鉆了入去。李逵趕到洞里，也搠死了。李逵卻鉆入那大蟲洞內(nèi)，伏在里面，張外面時(shí)，只見那母大蟲張牙舞爪望窩里來。李逵道：“正是你這孽畜吃了娘！”放下樸刀，胯邊掣出腰刀。那母大蟲到洞口，先把尾去窩里一剪，便把后半截身軀坐將入去。李逵在窩里看得仔細(xì)，把刀朝母大蟲尾底下，盡平生氣力，舍命一戳，正中那母大蟲糞門。李逵使得力重，和那刀靶也直送入肚里去了。那母大蟲吼了一聲，就洞口帶著刀，跳過澗邊去了。李逵卻拿了樸刀，就洞里趕將出來。那老虎負(fù)疼，直搶下山石巖下去了。李逵恰待要趕，只見就樹邊卷起一陣狂風(fēng)，吹得敗葉樹木如雨一般打?qū)⑾聛怼Ｗ怨诺溃骸霸粕鷱凝?，風(fēng)生從虎?！蹦且魂囷L(fēng)起處，星月光輝之下，大吼了一聲，忽地跳出一只吊睛白額虎來。那大蟲望李逵勢猛一撲。那李逵不慌不忙，趁著那大蟲的勢力，手起一刀，正中那大蟲頷下。那大蟲不曾再展再撲：一者護(hù)那疼痛，二者傷著他那氣管。那大蟲退不夠五七步，只聽得響一聲，如倒半壁山，登時(shí)間死在巖下。那李逵一時(shí)間殺了子母四虎，還又到虎窩邊，將著刀復(fù)看了一遍，只恐還有大蟲，已無有蹤跡。李逵也困乏了，走向泗州大圣廟里，睡到天明。
（1）給這段文字加一個(gè)標(biāo)題，寫在文前的橫線上。
（2）下面的這句話在文章中有什么作用？
只見就樹邊卷起一陣狂風(fēng)，吹得敗葉樹木如雨一般打?qū)⑾聛怼?br />
（3）武松和李逵都打過老虎，他們打虎有哪些不同？說法有誤的一項(xiàng)是
A．遇虎起因不同：武松為探望兄長，途經(jīng)景陽岡；李逵接母上梁山，途經(jīng)沂嶺。
B．殺虎原因不同：武松自衛(wèi)；李逵報(bào)吃母之仇。
C．殺虎難度不同：武松在明處，且醉酒，無防備；李逵在暗處，而且是偷襲老虎。
D．殺虎后心情不同：武松心情釋然；李逵尚存余悸。
（4）從這段文字中可以看出李逵的什么性格？發(fā)布：2025/3/13 5:30:3組卷：143引用：6難度：0.5 -
3．課外閱讀。
劉姥姥進(jìn)大觀園（節(jié)選）
??那劉姥姥入了坐，拿起箸（zhù，筷子）來，沉甸甸的不伏手--原來鳳姐和鴛鴦商議定了，單拿了一雙老年四楞象牙鑲金的筷子給劉姥姥。劉姥姥見了，說道：“這個(gè)叉爬子，比我們那里的鐵锨還沉，那里拿得動(dòng)他？”說得眾人都笑起來。只見一個(gè)媳婦端了一個(gè)盒子站在當(dāng)?shù)兀粋€(gè)丫鬟上來揭去盒蓋，里面盛著兩碗菜。李紈端了一碗放在賈母桌上，鳳姐偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。
??賈母這邊說聲“請”，劉姥姥便站起身來，高聲說道：“老劉，老劉，食量大如牛，吃個(gè)老母豬不抬頭！”說完，卻鼓著腮幫子，兩眼直視，一聲不語。眾人先是發(fā)怔，后來一想，上上下下都一齊哈哈大笑起來。湘云撐不住，一口茶都噴了出來。黛玉笑岔了氣，伏著桌子只叫“噯喲”。寶玉早滾到賈母懷里，賈母笑得摟著叫“心肝”。王夫人笑得用手指著鳳姐，卻說不出話來。薛姨媽也撐不住，口里的茶噴了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春離了座位，拉著他奶母，叫“揉揉腸子”。地下無一個(gè)不彎腰屈背，也有躲出去蹲著笑去的，也有忍著笑上來替他姐妹換衣裳的。獨(dú)有鳳姐鴛鴦二人撐著，還只管讓劉姥姥。
（1）選擇最恰當(dāng)?shù)拇鸢?，把字母填在括?hào)里。這兩段話寫的是的場面。
A.劉姥姥進(jìn)大觀園
B.賈母請劉姥姥吃飯
C.林黛玉進(jìn)大觀園
（2）眾人為什么“先是發(fā)怔”？后來又為什么“上上下下都一齊哈哈大笑起來”？
（3）這里是寫和有意拿取樂，目的是討好，讓大家開開心。第二段著重寫這些人笑的具體情形，在文中把相關(guān)句子抄下來下來。發(fā)布：2025/3/12 19:0:1組卷：32引用：1難度：0.4
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