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如圖甲是某生物興趣小組用放置暗處一晝夜的銀邊天竺葵(葉片邊緣不含葉綠體,呈白色)所進(jìn)行的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。光照一段時(shí)間后,取A、B兩片葉脫色、漂洗、滴加碘液,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;圖乙表示植物葉片進(jìn)行的相關(guān)生理活動(dòng)?;卮鹣铝袉?wèn)題:(提示:氫氧化鉀溶液吸收二氧化碳)

(1)圖甲中的葉片A經(jīng)脫色、漂洗、滴加碘液后,非綠色部分與綠色部分能變藍(lán)的是
綠色
綠色
部分,由此可得出的結(jié)論是
葉綠體是光合作用的場(chǎng)所(或葉綠體是生產(chǎn)有機(jī)物的車間)
葉綠體是光合作用的場(chǎng)所(或葉綠體是生產(chǎn)有機(jī)物的車間)

(2)圖甲中的葉片B經(jīng)脫色、漂洗、滴加碘液后,其綠色部分能否變藍(lán)?
不能
不能
(填“能”或“不能”),原因是
缺乏二氧化碳(或無(wú)二氧化碳不能進(jìn)行光合作用)
缺乏二氧化碳(或無(wú)二氧化碳不能進(jìn)行光合作用)
。
(3)實(shí)驗(yàn)初期,若以圖甲中的葉片A進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件,那么需要對(duì)葉片A進(jìn)行的相應(yīng)處理是
將葉片綠色部分的一部分遮光處理
將葉片綠色部分的一部分遮光處理

(4)圖乙中的葉片夜間能進(jìn)行的生理活動(dòng)是
A
A
(填“A”或“C”);圖乙葉片進(jìn)行的生理活動(dòng)B是
蒸騰作用
蒸騰作用
,植物通過(guò)這種生理活動(dòng)從而可參與生物圈的
水循環(huán)
水循環(huán)
。

【答案】綠色;葉綠體是光合作用的場(chǎng)所(或葉綠體是生產(chǎn)有機(jī)物的車間);不能;缺乏二氧化碳(或無(wú)二氧化碳不能進(jìn)行光合作用);將葉片綠色部分的一部分遮光處理;A;蒸騰作用;水循環(huán)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/8/26 12:0:8組卷:11引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.在探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”時(shí),小明同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果的分析,錯(cuò)誤的是( ?。?br />

    發(fā)布:2025/1/6 8:0:1組卷:124引用:6難度:0.5
  • 2.興趣小組同學(xué)做了如下研究光合作用的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答相關(guān)問(wèn)題.

    (1)實(shí)驗(yàn)前,將天竺葵放在暗處一晝夜,暗處理目的是為了使葉片內(nèi)的
     
    先耗盡.
    (2)天竺葵經(jīng)過(guò)暗處理后,將其中一片葉的雙用黑紙片夾?。ㄈ鐖D1),放在陽(yáng)光下照射4小時(shí)后,摘下該葉片,放在酒精里隔水加熱.酒精的作用是
     
    .在洗凈的葉片上滴加碘液,夾有黑紙片的葉片部分不呈現(xiàn)藍(lán)色,說(shuō)明光合作用能制造出淀粉(有機(jī)物),光合作用需要
     

    (3)同學(xué)們把經(jīng)過(guò)暗處理的銀邊長(zhǎng)春藤放在陽(yáng)光下照射4個(gè)小時(shí),剪下一片葉,脫去葉綠素,滴上碘液.觀察葉片顏色變化如圖2,說(shuō)明
     

    (4)同學(xué)們把金魚(yú)藻在光下產(chǎn)生的氣體,用試管收集起來(lái)(如圖3).這種氣體能使帶火星的小木條重新燃燒起來(lái),由此可見(jiàn),金魚(yú)藻在光下產(chǎn)生氣體是
     

    (5)在暗室里,興趣小組同學(xué)將金魚(yú)藻放在如圖的裝置中,將該裝置放在離白熾燈不同距離處,記錄試管中產(chǎn)生氣泡的數(shù)目(見(jiàn)下表).分析數(shù)據(jù),植物和光源的距離與產(chǎn)生的氣泡數(shù)目之間的關(guān)系是
     
    ,每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)越多;從中可以得出結(jié)論
     

    試管與燈的距離(厘米) 5 10 15 20 25 30 35
    每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個(gè)) 61 55 42 32 25 21 19
    (6)請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論,完整地寫(xiě)出光合作用式子:
     

    (7)綠色植物通過(guò)光合作用維持了生物圈
     
     
    的相對(duì)平衡,簡(jiǎn)稱
     
    平衡.

    發(fā)布:2025/1/6 8:0:1組卷:8引用:1難度:0.3
  • 3.早在1881年,德國(guó)科學(xué)家恩格爾曼為了確定光合作用的發(fā)生場(chǎng)所,將載有水綿和需氧細(xì)菌(生存必需氧氣的細(xì)菌)的臨時(shí)裝片首先置于沒(méi)有空氣的小室內(nèi),隨后他發(fā)現(xiàn)當(dāng)臨時(shí)裝片整個(gè)暴露于光下時(shí),需氧細(xì)菌分布在葉綠體所有受光的部位,如圖1所示;當(dāng)在黑暗環(huán)境中用極細(xì)的光束照射水綿時(shí),需氧細(xì)菌只向葉綠體被光束照射到的部位集中,如圖2所示。下列敘述不正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2025/1/8 8:0:1組卷:17引用:3難度:0.4
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