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鱷魚的“善良”??一天,森林里的鳥兒們在嘰嘰喳喳地議論:“世界上的飛禽走獸數(shù)不清,究竟誰的心腸最好呢?”恰巧牙簽鳥打上空飛過,他湊上去說:“依我看哪,非鱷魚莫屬了?!彼€說,他可以證明給大伙兒看。牙簽鳥領(lǐng)著眾鳥來到河邊,只見鱷魚就像條大壁虎似的趴在沙灘上,張著大嘴,樣子非常嚇人,誰都不敢上前。
??“別怕!”牙簽鳥見了,趕緊對眾鳥說道,“別看鱷魚的外表長得丑,心腸可好了!”說著,他輕快地鉆進(jìn)了鱷魚的大嘴巴里。突然,鱷魚的嘴巴閉上了。頓時,鳥兒們嚇壞了??删驮诖蠹殷@慌的時候,鱷魚又張開了嘴巴,牙簽鳥不慌不忙地飛了出來。
??眾鳥立刻圍上前,七嘴八舌地問牙簽鳥是怎樣脫險的。牙簽鳥嘿嘿一笑,說:“這有什么大驚小怪的。我在他的牙縫里剔食吃,鱷魚感到怪舒服的,就不由自主地打了個盹,把我關(guān)在他的嘴里。我用翅膀拍拍他的上顎,把他喚醒了,他就讓我出來了?!毖篮烒B拍了拍翅膀,抖了抖身子,繼續(xù)說道:“喏,他沒傷我一片羽毛,這總不會是假的吧!”
??這下,鳥兒們都相信牙簽鳥的話了,認(rèn)為鱷魚是天底下最善良的動物。于是,他們懷著崇敬的心情爭著前去拜訪。
??貪婪、兇殘的鱷魚早就張著大嘴等著這群天真爛漫的來訪者了。一只小花雀剛飛到鱷魚的嘴邊,就被它“叭”地一口吞進(jìn)肚里。聽著小花雀凄厲的慘叫聲、鱷魚得意的狂笑聲,眾鳥立刻醒悟了:
原來,牙簽鳥是鱷魚的幫兇
原來,牙簽鳥是鱷魚的幫兇

(1)把下面的句子改為轉(zhuǎn)述句。
牙簽鳥說道:“喏,他沒傷我一片羽毛,這總不會是假的吧!”
牙簽鳥說道,喏,他沒傷牙簽鳥一片羽毛,這總不會是假的。
牙簽鳥說道,喏,他沒傷牙簽鳥一片羽毛,這總不會是假的。

(2)根據(jù)短文提示,“群鳥”“牙簽鳥”“鱷魚”三者相對應(yīng)的稱呼分別是什么?選擇排列正確的一項。
D
D

A.行兇者  來訪者  引薦者
B.來訪者  行兇者  引薦者
C.引薦者  行兇者  來訪者
D.來訪者  引薦者  行兇者
(3)牙簽鳥是怎樣引誘鳥兒們上當(dāng)?shù)模?br />
牙簽鳥親自在鱷魚嘴巴里進(jìn)出,并騙眾鳥說自己在鱷魚的牙縫里剔食吃,鳥兒們便信以為真,上了牙簽鳥的當(dāng)。
牙簽鳥親自在鱷魚嘴巴里進(jìn)出,并騙眾鳥說自己在鱷魚的牙縫里剔食吃,鳥兒們便信以為真,上了牙簽鳥的當(dāng)。

(4)最后,逃生的鳥兒們醒悟了,它們明白了什么?請把答案寫在文末的橫線上。
(5)本文的主要內(nèi)容是
B
B
。
A.牙簽鳥幫助鱷魚剔食。
B.牙簽鳥做鱷魚的幫兇,誘騙鳥兒們上當(dāng)。
C.鱷魚十分兇殘,吃了善良的小花雀。
(6)這個故事告訴我們一個什么道理?
不能輕易相信他人,要善于識別他人的奸計。
不能輕易相信他人,要善于識別他人的奸計。

【答案】原來,牙簽鳥是鱷魚的幫兇;牙簽鳥說道,喏,他沒傷牙簽鳥一片羽毛,這總不會是假的。;D;牙簽鳥親自在鱷魚嘴巴里進(jìn)出,并騙眾鳥說自己在鱷魚的牙縫里剔食吃,鳥兒們便信以為真,上了牙簽鳥的當(dāng)。;B;不能輕易相信他人,要善于識別他人的奸計。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/3/3 16:0:1組卷:4引用:1難度:0.8
相似題
  • 1.我會讀短文,完成練習(xí)。
    ??從前,有兩個將軍,他們一起去買盾牌。做盾牌的人拿起一個盾牌給他們看。
    ??站在盾牌左邊的將軍看了說:“這個金盾牌很好!”
    ??站在右邊的將軍說:“你錯了,這是個銀盾牌?!?br />??這兩個將軍就這樣爭論起來。
    ??做盾牌的人說:“你們都錯了。這個盾牌一面是金的,一面是銀的。你們只看一面,怎么能不錯呢?”
    (1)站在盾牌左邊的將軍認(rèn)為是
     
    盾牌,而站在右邊的認(rèn)為是
     
    盾牌,他們都
     
    了。
    (2)文中的盾牌是什么樣的?
     

    (3)這篇短文告訴我們一個什么道理?
     

    發(fā)布:2025/3/13 8:0:2組卷:11引用:1難度:0.7
  • 2.閱讀下面的寓言故事,回答問題。
    充數(shù)
          戰(zhàn)國時候,齊宣王喜歡聽吹竽,又喜歡講排場,他手下吹竽的樂隊就有三百人。他常常叫這三百人一齊吹竽給他聽。
          有個南郭先生,到齊宣王那里請求參加吹竽隊。齊宣王給他很高的待遇,把他編在吹竽隊里。其實,南郭先生不會吹竽。演奏的時候,他就鼓著腮幫捂著竽眼兒,裝腔作勢,混在隊里充數(shù)。他混過了一次又一次,都沒有被人發(fā)覺。
          后來,齊宣王死了,他的兒子齊湣(mǐn)王繼承了王位。齊湣王也愛聽吹竽,但是他不喜歡聽大家一起吹,改成一個接一個地吹給他聽。
          聽到這個消息,南郭先生只好偷偷地溜走了。
    注釋:①濫:làn,失實,不真實。②竽:yú,古代的一種樂器。
    (1)根據(jù)寓言故事的內(nèi)容選一選,填一填。(填序號)
     
    喜歡講排場,常叫三百人一齊吹竽;
     
    也愛聽吹竽,但喜歡一個一個地吹給他聽。
    ①齊湣王
    ②齊宣王
    (2)把文中描寫南郭先生裝腔作勢的句子找出來,畫上“        ”。
    (3)南郭先生為什么偷偷地溜走了?
    (4)《濫竽充數(shù)》這則寓言故事諷刺了什么?
     

    ①有真實本領(lǐng)的人才被埋沒了。
    ②沒有真實本領(lǐng)的人,混在行家隊伍里充數(shù)。

    發(fā)布:2025/3/13 7:0:1組卷:51引用:4難度:0.7
  • 3.課外閱讀。
    小河馬的本領(lǐng)      森林里大象用鼻子卷木頭,小鳥張開嘴巴快樂地歌唱,小猴子用尾巴把自己倒掛在樹上,可神氣啦!只有小河馬垂頭喪氣,沒精打采。
          小河馬說:“我沒有能卷木頭的鼻子,沒有會唱歌的嘴巴,也沒有像鉤子一樣的尾巴,我到底有什么本領(lǐng)呢?唉,我真沒用!”
          一天,小兔要到河對岸去采蘑菇,可是它沒有辦法過河,小河馬看見了說:“你坐在我的背上,我背你過河?!毙⊥米谛『玉R的背上,很快就到了河對岸。小兔高興地說:“謝謝你,小河馬,你的本領(lǐng)真大!”小河馬很奇怪:“我的本領(lǐng)真的很大嗎?”“當(dāng)然啦!”小兔說。
          沒過幾天,小河馬在河邊建起了一個“河馬擺渡站”,每天
     
    。
    (1)短文分別寫了大象、小鳥和小猴子的什么本領(lǐng)?用“         ”在文中畫出來。
    (2)從短文第1自然段中找出表現(xiàn)小河馬不開心的詞語寫下來。
     

    (3)小河馬幫助
     
    過了河,后來建起了一個“
     
    ”。
    (4)結(jié)合短文的內(nèi)容,在文中最后一個自然段的橫線上補充合適的句子。

    發(fā)布:2025/3/13 8:0:2組卷:43引用:3難度:0.6
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