閱讀下面的寓言故事，回答問題。
濫①竽②充數(shù)
戰(zhàn)國時候，齊宣王喜歡聽吹竽，又喜歡講排場，他手下吹竽的樂隊就有三百人。他常常叫這三百人一齊吹竽給他聽。
有個南郭先生，到齊宣王那里請求參加吹竽隊。齊宣王給他很高的待遇，把他編在吹竽隊里。其實，南郭先生不會吹竽。演奏的時候，他就鼓著腮幫捂著竽眼兒，裝腔作勢，混在隊里充數(shù)。他混過了一次又一次，都沒有被人發(fā)覺。
后來，齊宣王死了，他的兒子齊?。╩ǐn）王繼承了王位。齊湣王也愛聽吹竽，但是他不喜歡聽大家一起吹，改成一個接一個地吹給他聽。
聽到這個消息，南郭先生只好偷偷地溜走了。
注釋：①濫：làn,失實，不真實。②竽：yú，古代的一種樂器。
（1）根據(jù)寓言故事的內(nèi)容選一選，填一填。（填序號）
②②喜歡講排場，常叫三百人一齊吹竽；①①也愛聽吹竽，但喜歡一個一個地吹給他聽。
①齊湣王
②齊宣王
（2）把文中描寫南郭先生裝腔作勢的句子找出來，畫上“ ”。
（3）南郭先生為什么偷偷地溜走了？
（4）《濫竽充數(shù)》這則寓言故事諷刺了什么？②②
①有真實本領(lǐng)的人才被埋沒了。
②沒有真實本領(lǐng)的人，混在行家隊伍里充數(shù)。
【考點】寓言．
【答案】②；①；②
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：51引用：4難度：0.7
相似題
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1．拓展閱讀。
____ 有那么一只貓，它總是把自己吹噓得了不起，對自己的過失，卻百般掩飾。
它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。它說：“我看見它太瘦，只好放它走，等以后養(yǎng)肥了再說?！?br /> 它到河邊捉魚，被鯉魚的尾巴劈臉打了一下，它裝出笑臉說：“我不是想捉它——捉它還不容易？我就是要利用它的尾巴來洗洗臉。剛才到閣樓上去玩，我的臉搞得多臟??！”
一次，它掉進(jìn)泥坑里，渾身沾滿了污泥?？吹酵閭凅@異的眼光，它解釋道：“身上跳蚤多，用這辦法治它們，最靈驗不過！”
后來，它掉進(jìn)河里，同伴們打算救它，它說：“你們以為我遇到了危險嗎？不，我在游泳……”話沒說完，它就沉沒了。
??走吧同伴們說現(xiàn)在它大概又在表演潛水了
（1）給這篇短文加上一個合適的標(biāo)題。
（2）給最后一個自然段加上標(biāo)點符號。
（3）這則寓言告訴我們。
A.做人要樂于助人，不能無動于衷，見死不救
B.做人要真心待人，不能自作聰明，瞎亂猜想
C.做人要誠信實在，不要文過飾非，自欺欺人發(fā)布：2025/1/11 8:0:9組卷：6引用：2難度：0.6 -
2．寓言類文章閱讀。
漁王的兒子 有個漁人有著一流的捕魚技術(shù)，被人們尊稱為“漁王”。然而漁王年老的時候非?？鄲?。因為他的三個兒子的漁技都很平（慵 庸）。
于是他經(jīng)常向人訴說心中的苦惱：“我真不明白，我捕魚的技術(shù)這么好，我的兒子們?yōu)槭裁催@么差？我從他們懂事起就傳授捕魚技術(shù)給他們，從最基本的東西教起，告訴他們怎樣織網(wǎng)最容易捕捉到魚，怎樣劃船最不會驚動魚，怎樣下網(wǎng)最容易請魚入甕（wēng wèng）。他們長大了，我又教他們怎樣識潮（zhāo cháo）汐，（辨 辯）魚汛……凡是我辛辛苦苦總結(jié)出來的經(jīng)驗，我都毫無保留地傳授給了他們，可他們的捕魚技術(shù)竟然趕不上技術(shù)比我差的漁民的兒子！”
一位路人聽了他的訴說后，問：“你一直手把手地教他們嗎？”
“是的，為了讓他們得到一流的捕魚技術(shù)，我教得很仔細(xì)，很有耐心?！?br />“他們一直跟隨著你嗎？”
“是的。為了讓他們少走彎路，我一直讓他們跟著我學(xué)。”
路人說這樣說來你的失誤就很明顯了你只傳授給了他們技術(shù)卻沒傳授給他們教訓(xùn)沒有教訓(xùn)與沒有經(jīng)驗一樣都不能使人成大器
（1）選出文中括號內(nèi)正確的漢字或讀音。
（2）從文中找出下列詞語的近義詞。
（3）給文中的橫線上加上標(biāo)點符號。苦悶 傾盡所有 技藝
（4）照樣子，寫詞語。
（5）漁王教兒子們捕魚是如何仔細(xì)，如何有耐心的？請在文中用“ ”畫出來。訴說（兩個字意思相近）： 辛辛苦苦（AABB式）：
（6）讀完本文，你認(rèn)為漁王的失誤是什么？發(fā)布：2025/1/11 0:30:1組卷：11引用：1難度：0.5 -
3．課外閱讀。
蜻蜓和螞蟻 逛來逛去的蜻蜓，整個夏天盡是唱啊跳啊玩啊，轉(zhuǎn)瞬之間，冬天已經(jīng)在眼前了。
田野里荒涼凋敝；陽光燦爛的日子，每片葉子下面都是現(xiàn)成的眠床和早餐的日子，都已經(jīng)逝去了。冬天來了，好日子過完了；寒冷和饑餓一齊逼來；蜻蜓不再唱歌了（肚子餓的時候，唱歌會有什么樂趣呢），整天愁眉苦臉，嘀嘀咕咕。它爬到螞蟻跟前。
“收留我吧，好心人兒！在你這里我不久就會強壯起來；讓我避寒寄食到春天吧！”
“朋友，我很是奇怪，夏天的工作造就冬天的安樂，難道你不明白這個道理嗎？”
“在我們軟綿綿的青草窩上，唱歌呀，游戲呀，一天接著一天，玩得頭都昏了，哪有工夫想到工作呀！”
“那么你——”
“我整天唱我的歌，滿不在乎?！?br />“唱你的歌曲！多美呀！現(xiàn)在你滿可以到外面去載歌載舞呀！”
（1）把畫橫線的句子改為用句號結(jié)尾的句子，不改變句意。
（2）第二自然段中的“好日子”指的是的日子。
（3）螞蟻說：“那么你”螞蟻后面想說的是
A.就這樣一直玩下去嗎？
B.一點兒不考慮冬天該怎么辦嗎？
C.在干些什么呢？
D.一定玩得很痛快吧？
（4）這篇寓言告訴我們的道理，下面表述最準(zhǔn)確的是。
A.不能不勞而獲
B.不能只把希望寄托在別人身上
C.不能光看眼前
D.舒適的生活是以辛勤勞動為代價的，不能只貪圖享樂發(fā)布：2025/1/11 3:0:1組卷：86引用：3難度：0.5
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