實(shí)驗(yàn)題:
實(shí)驗(yàn)名稱:面包發(fā)霉的條件。
實(shí)驗(yàn)器材:4塊相同的面包、水、4個(gè)塑料、少許霉菌、牙簽。
實(shí)驗(yàn)步驟:第一塊面包干燥,在第二、三、四面包上分別滴10滴水。然后,把四塊面包分別放到4個(gè)塑料袋里,扎緊袋口。四塊面包放在不同環(huán)境中,如圖所示。

(1)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:比較第 三三塊面包和第 四四塊面包上霉菌生長(zhǎng)數(shù)量,可以說明面包的發(fā)霉是與溫度有關(guān)。比較第 一一塊面包和第 二二塊面包上霉菌生長(zhǎng)數(shù)量,可以說明面包的發(fā)霉是與水分有關(guān)。
(2)發(fā)霉的食物洗一洗是 不可以不可以(選填“可以”或“不可以”)吃的。
(3)請(qǐng)你寫出三種儲(chǔ)存食物的方法?
【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn):探究面包發(fā)霉原因.
【答案】三;四;一;二;不可以
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/9/7 1:0:8組卷:3引用:1難度:0.5
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1.在探究食物發(fā)霉的條件時(shí),探究小組選用同一品牌的四片相同的新鮮面包進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。下表是他們的實(shí)驗(yàn)記錄,請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù),回答問題。
實(shí)驗(yàn)一:實(shí)驗(yàn)組別 滴水情況 存放環(huán)境 出現(xiàn)霉菌情況 A 不滴水 冰箱,5℃ 5天后仍無明顯變化 B 不滴水 室溫,25℃左右 第3天出現(xiàn)霉斑 實(shí)驗(yàn)組別 滴水情況 存放環(huán)境 出現(xiàn)霉菌情況 C 不滴水 室溫,25℃左右 第3天出現(xiàn)霉斑 D 每天滴10滴水 室溫,25℃左右 第2天出現(xiàn)霉斑
(2)在實(shí)驗(yàn)二中,我們發(fā)現(xiàn)C組面包片比D組面包片出現(xiàn)霉菌的速度
(3)以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)表明,在
(4)實(shí)驗(yàn)一中,如果給B組的面包上加幾滴水,霉菌會(huì)出現(xiàn)的時(shí)間會(huì)更
(5)發(fā)霉的食物會(huì)影響身體健康甚至危及生命,我們可以采取發(fā)布:2025/4/27 14:0:1組卷:20引用:1難度:0.6 -
2.與面包發(fā)霉有關(guān)的微生物是( ?。?/h2>
發(fā)布:2025/5/1 5:30:1組卷:69引用:2難度:0.7 -
3.面包發(fā)霉了。
金金想要研究霉菌的生長(zhǎng)與溫度是否有關(guān),請(qǐng)你幫助她完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。
(一)實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)她準(zhǔn)備了兩塊相同的烘干面包,用牙簽在每塊面包上放少量霉菌。
(2)在一塊面包上滴10滴水,在另一塊面包上滴
A.10滴水
B.5滴水
C.不滴水
(3)用塑料袋分別包裝好兩塊面包,并扎緊袋口,標(biāo)上1號(hào)、2號(hào),然后
A.1、2號(hào)都放在同一張桌子上
B.都放在陽光下,2號(hào)用箱子遮罩住
C.1號(hào)放在冰箱里,2號(hào)放溫度較高的地方
(4)持續(xù)觀察,記錄變化。
(二)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄表:時(shí)間 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 1號(hào)面包 無明顯變化 無明顯變化 無明顯變化 有少許霉點(diǎn) 小霉點(diǎn)增多 2號(hào)面包 變味 有小霉點(diǎn) 有大霉點(diǎn) 全部發(fā)霉 發(fā)臭
(5)在觀察發(fā)霉的面包時(shí),下列做法正確的是
①不要用手直接接觸面包
②可以用放大鏡或顯微鏡觀察
③為了更好地辨別霉變的氣味,可以直接湊過去聞
④觀察完畢后要用肥皂洗手
A.①②③
B.①②④
C.②③④發(fā)布:2025/4/29 19:30:1組卷:11引用:1難度:0.6