“籬上墻邊映彩霞,太陽初照展枝芽”是描繪牽牛花形態(tài)的詩句,它不僅豐富了我們的生物世界,也通常會(huì)成為我們進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的材料,請(qǐng)據(jù)圖分析回答以下問題:
(1)圖甲為牽?;ㄖ参锓N子萌發(fā)過程圖,該種子萌發(fā)過程所需的外界條件有:適量的水分、充足的氧氣,還需要 適宜的溫度適宜的溫度。
(2)圖乙為生物實(shí)驗(yàn)小組選取一株有白斑葉片和綠色葉片的牽牛花進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),分析并回答以下問題:
①實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)小組將這株?duì)颗;ㄟM(jìn)行了暗處理,其目的是使植物通過 呼吸呼吸作用消耗葉片中原有的淀粉。
②把經(jīng)過暗處理的按乙圖所示方式處置后移至光下數(shù)小時(shí),再將a、b、c、d四片葉子取下進(jìn)行脫色處理,以下步驟(1、2、3)中步驟 11為脫色環(huán)節(jié)。
③經(jīng)脫色處理后的葉片,取出漂洗,向這四片葉子中滴加碘液,觀察顏色變化,若a遮蓋部分不變藍(lán),c葉白斑部分不變藍(lán),a、c其它綠色部分都變藍(lán),則說明光合作用需要 光光和 葉綠體葉綠體。
④本實(shí)驗(yàn)中b和d也形成了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),此對(duì)照實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是 光合作用需要二氧化碳光合作用需要二氧化碳。
⑤牽?;ǖ奶俾梢蚤L到5米以上的高度,高處的葉片也能夠得到充足的水分其主要原因是它的葉片可以進(jìn)行 蒸騰蒸騰作用,促進(jìn)了水分的運(yùn)輸。
【考點(diǎn)】探究光合作用的條件、場所、原料和產(chǎn)物;探究種子萌發(fā)的條件.
【答案】適宜的溫度;呼吸;1;光;葉綠體;光合作用需要二氧化碳;蒸騰
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:5引用:1難度:0.5
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1.在探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”時(shí),小明同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果的分析,錯(cuò)誤的是( ?。?br />
發(fā)布:2025/1/6 8:0:1組卷:124引用:6難度:0.5 -
2.興趣小組同學(xué)做了如下研究光合作用的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答相關(guān)問題.
(1)實(shí)驗(yàn)前,將天竺葵放在暗處一晝夜,暗處理目的是為了使葉片內(nèi)的
(2)天竺葵經(jīng)過暗處理后,將其中一片葉的雙用黑紙片夾?。ㄈ鐖D1),放在陽光下照射4小時(shí)后,摘下該葉片,放在酒精里隔水加熱.酒精的作用是
(3)同學(xué)們把經(jīng)過暗處理的銀邊長春藤放在陽光下照射4個(gè)小時(shí),剪下一片葉,脫去葉綠素,滴上碘液.觀察葉片顏色變化如圖2,說明
(4)同學(xué)們把金魚藻在光下產(chǎn)生的氣體,用試管收集起來(如圖3).這種氣體能使帶火星的小木條重新燃燒起來,由此可見,金魚藻在光下產(chǎn)生氣體是
(5)在暗室里,興趣小組同學(xué)將金魚藻放在如圖的裝置中,將該裝置放在離白熾燈不同距離處,記錄試管中產(chǎn)生氣泡的數(shù)目(見下表).分析數(shù)據(jù),植物和光源的距離與產(chǎn)生的氣泡數(shù)目之間的關(guān)系是試管與燈的距離(厘米) 5 10 15 20 25 30 35 每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個(gè)) 61 55 42 32 25 21 19
(7)綠色植物通過光合作用維持了生物圈發(fā)布:2025/1/6 8:0:1組卷:8引用:1難度:0.3 -
3.早在1881年,德國科學(xué)家恩格爾曼為了確定光合作用的發(fā)生場所,將載有水綿和需氧細(xì)菌(生存必需氧氣的細(xì)菌)的臨時(shí)裝片首先置于沒有空氣的小室內(nèi),隨后他發(fā)現(xiàn)當(dāng)臨時(shí)裝片整個(gè)暴露于光下時(shí),需氧細(xì)菌分布在葉綠體所有受光的部位,如圖1所示;當(dāng)在黑暗環(huán)境中用極細(xì)的光束照射水綿時(shí),需氧細(xì)菌只向葉綠體被光束照射到的部位集中,如圖2所示。下列敘述不正確的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2025/1/8 8:0:1組卷:17引用:3難度:0.4
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