1．以下是幾位七年級(jí)同學(xué)對(duì)初中新生活的感受。其中態(tài)度積極向上的是（　?。?/div>

2．中學(xué)時(shí)代，美好體驗(yàn)
小紅是某校七年級(jí)的學(xué)生，她帶著美麗的憧憬邁入中學(xué)校園。新起點(diǎn)、新階段，她產(chǎn)生了許多新體驗(yàn)，請(qǐng)你感受她的體驗(yàn)，交流你的看法。
體驗(yàn)一：開(kāi)學(xué)以來(lái)，我在學(xué)校里經(jīng)歷了許多新鮮事：我和同學(xué)參觀了校史館，語(yǔ)文老師給我們開(kāi)列了一長(zhǎng)串課外閱讀書(shū)目，地理課上我第一次嘗試用天文望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)天空，班主任讓我們自己組織選舉班委、制定班規(guī)和班訓(xùn)、設(shè)計(jì)班徽，布告欄里貼滿了社團(tuán)招募新成員的啟事……多彩的中學(xué)校園生活序幕已經(jīng)拉開(kāi)，我感覺(jué)中學(xué)時(shí)代是人生美好的時(shí)光。
（1）“中學(xué)時(shí)代是人生美好的時(shí)光”，請(qǐng)你談一談中學(xué)時(shí)代對(duì)我們的成長(zhǎng)有什么重要作用？
體驗(yàn)二：進(jìn)入初中后，我發(fā)現(xiàn)初中的學(xué)習(xí)與小學(xué)有了很大的不同：小學(xué)科目少，作業(yè)量也不大，現(xiàn)在科目增加了，時(shí)間更緊張了；老師的講課方法不同，風(fēng)格也不同，學(xué)習(xí)要求也不一樣。我一下子不知道該怎樣學(xué)習(xí)了，有些茫然。
（2）為幫助小紅解決不適應(yīng)初中學(xué)習(xí)和老師講課風(fēng)格不同的困擾，請(qǐng)你給她各提兩點(diǎn)建議。
圍生時(shí)占名批
體驗(yàn)三：今天的班會(huì)課令我又憂又喜。班主任老師總結(jié)一周衛(wèi)生情況時(shí)，點(diǎn)名批評(píng)了我，原因是我沒(méi)有認(rèn)真打掃清潔區(qū)，我頓時(shí)羞得滿臉通紅。接著她又表?yè)P(yáng)了部分學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)，我也名列其中，頓時(shí)我轉(zhuǎn)憂為喜。
（3）小紅是通過(guò)什么途徑認(rèn)識(shí)自己的？她應(yīng)該怎樣正確對(duì)待老師的批評(píng)？
（4）面對(duì)剛剛開(kāi)始的中學(xué)生活，我們?cè)鯓幼龈玫淖约海?/div>

3．隨著身心的不斷發(fā)展，我們開(kāi)始深入探尋生命的奧秘；隨著自我意識(shí)的逐步覺(jué)醒，我們開(kāi)始主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己；隨著思維水平和理解能力的不斷提高，我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)越發(fā)具體而深入中學(xué)時(shí)代為我們的人生長(zhǎng)卷打上更加豐富而厚實(shí)的底色。這說(shuō)明中學(xué)時(shí)代（　?。?/div>