化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的．結(jié)合下列實驗裝置圖1回答問題：
（1）下面四種途徑都可以得到氧氣如圖2：
寫出實驗室中通過甲、乙兩種途徑制取氧氣的化學(xué)方程式：
甲：2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑．2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑．
乙：2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+2O2↑2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+2O2↑．
化學(xué)實驗的綠色化就是以綠色的理念和原則來指導(dǎo)實驗工作．從實驗原料和反應(yīng)過程的綠色化考慮，你認為在中學(xué)化學(xué)實驗中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，甲甲（填甲或乙或丙）途徑更能體現(xiàn)化學(xué)實驗的綠色化追求．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是AA（填字母）．用排水法收集氧氣完畢后，停止加熱時的操作順序是先把導(dǎo)管移出水面把導(dǎo)管移出水面，然后熄滅酒精燈熄滅酒精燈，以防止水倒吸使試管炸裂．
（3）張玲同學(xué)為了測定漢白玉中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，稱取 5.55g 研碎的漢白玉粉末，進行四次高溫加熱（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）、冷卻、稱量剩余固體的重復(fù)操作．記錄數(shù)據(jù)如下：
M
n
O
2
M
n
O
2
△
△
| 操作次序 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
| 剩余固體質(zhì)量（g） | 4.25 | 3.95 | 3.35 | 3.35 |
5
5
g.②求漢白玉中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．
【答案】2H2O2 2H2O+O2↑．；2KMnO4 K2MnO4+MnO2+2O2↑；甲；A；把導(dǎo)管移出水面；熄滅酒精燈；5
M
n
O
2
△
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：3引用：1難度：0.5
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1．化學(xué)實驗是科學(xué)探究的重要手段，請結(jié)合如圖實驗裝置回答問題。
（1）寫出實驗室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式。實驗結(jié)束時用燈帽蓋滅酒精燈，該操作所依據(jù)的滅火原理是什么？。
（2）用裝置B制得的氫氣中混有少量的水蒸氣，欲收集一瓶干燥的氫氣，裝置導(dǎo)管接口正確的連接順序為b接。發(fā)布：2024/12/25 13:30:1組卷：68引用：6難度：0.8 -
2．實驗室制取氣體常常用到如圖所示裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題
（1）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2，則應(yīng)選擇裝置；該套裝置有一處不足的地方，請你加以改進：。
（2）用圖F裝置可以收集和干燥氧氣，若瓶中充滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從（選填“a”或“b”）端進入；若氣體從a端通入，瓶內(nèi)應(yīng)盛裝（填試劑的名稱）來干燥氧氣。發(fā)布：2024/12/25 15:0:2組卷：9引用：2難度：0.5 -
3．右圖是實驗制取氣體的常用裝置．
（1）圖中A裝置常用于制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是；
（2）若用B裝置對氧氣進行干燥，則裝置內(nèi)放入的藥品是（填名稱）；
（3）可采用B裝置（氣體由a口進入）收集的一種氣體的名稱為，驗證該氣體的方法為．發(fā)布：2024/12/25 14:30:2組卷：132引用：2難度：0.5
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