為了“探究植物的光合作用”,某興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①將葉片進(jìn)行暗處理;
②葉片C部分遮光后,光照4小時;
③取下葉片進(jìn)行酒精隔水加熱;
④用清水漂洗后,在葉片上滴加碘液。
(1)對葉片遮光時,某同學(xué)不小心將葉片的主葉脈折斷(如上圖),結(jié)果A處實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不符合假設(shè)。這是因?yàn)檎蹟嘀魅~脈,切斷了葉脈中運(yùn)輸水分的結(jié)構(gòu),使光合作用不能進(jìn)行。由此他們推測:光合作用的原料之一是 水水。
(2)折斷主葉脈后,該實(shí)驗(yàn)就形成了兩組對照實(shí)驗(yàn),其中葉片的B處和C處作對照,變量是 光(光照)光(光照)。
(3)滴加碘液后,變藍(lán)的部位是 BB處,滴加碘液是為了檢測光合作用是否產(chǎn)生 淀粉淀粉。
(4)某小組成員提出:即使不進(jìn)行步驟①的操作,實(shí)驗(yàn)結(jié)果還是一樣。這種說法是錯誤的,因?yàn)?葉片中原有的淀粉會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果葉片中原有的淀粉會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
【考點(diǎn)】探究光合作用的條件、場所、原料和產(chǎn)物.
【答案】水;光(光照);B;淀粉;葉片中原有的淀粉會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/9/8 3:0:9組卷:2引用:4難度:0.4
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1.為探究綠色植物的生理活動,某生物興趣小組設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案:先對圖中植株進(jìn)行暗處理,然后再將該植株上同樣大小的兩片葉片A、B分別罩上了透明塑料袋和黑色塑料袋,連接好其它實(shí)驗(yàn)裝置,關(guān)閉閥門①和②后,放在陽光下3~4小時。據(jù)圖分析,回答下列問題。
(1)對植物進(jìn)行暗處理的目的是
(2)A、B兩葉片分別罩上透明塑料袋和黑色塑料袋,由此推測,此探究實(shí)驗(yàn)的單一變量是
(3)打開閥門②,將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。說明B葉片進(jìn)行了
(4)實(shí)驗(yàn)過程中,罩在A、B兩葉片外的塑料袋內(nèi)壁均出現(xiàn)水珠,這是葉片進(jìn)行
(5)漂洗葉片后滴加碘液觀察,變藍(lán)的葉片是發(fā)布:2024/12/21 8:0:2組卷:10引用:1難度:0.5 -
2.在“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”的實(shí)驗(yàn)時,把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是( )
發(fā)布:2024/12/23 11:30:5組卷:57引用:16難度:0.9 -
3.下面是某同學(xué)“探究植物光合作用”的實(shí)驗(yàn),請你分析并回答問題。
①取盆栽天竺葵一盆,放在暗處2~3日。
②在經(jīng)過黑暗處理的實(shí)驗(yàn)材料上選1~2片生長健壯的葉片,用不透光的紙從上下兩面遮蓋住葉片的同一部分。
③將上述實(shí)驗(yàn)材料置于陽光下,使部分遮光的葉片接受光照2~3小時。
④摘取一片部分遮光的葉片,除去不透光的紙,放入盛有酒精的小燒杯里,水浴加熱。
⑤待葉片由綠色變成黃白色后,取出葉片用清水漂洗。
⑥將漂洗干凈的葉片平鋪在培養(yǎng)皿中,滴加幾滴碘液。片刻后用清水洗去碘液,觀察葉色的變化。
根據(jù)上述過程回答下列問題:
(1)將天竺葵放在暗處2~3日的目的是
(2)步驟④過程中,可以見到酒精溶液顏色變
(3)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻贸龅慕Y(jié)論是:發(fā)布:2024/12/21 8:0:2組卷:6引用:1難度:0.4
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