2020-2021學(xué)年陜西省西安市西咸新區(qū)涇河新城區(qū)七年級(jí)（上）期末生物試卷
發(fā)布：2024/9/8 3:0:9
一、選擇題（本大題30小題，每小題2分，共60分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的）
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1．下列都屬于生物的一組是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：3難度：0.8 -
2．下列詩句或成語中，體現(xiàn)生物具有繁殖和變異特性的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：3難度：0.8 -
3．蜜蜂找到食物后，會(huì)在空中跳起圓圈舞或8字舞，以通知其它蜜蜂蜜源所在地，這體現(xiàn)了蜜蜂個(gè)體之間存在的關(guān)系是（ ?。?/h2>
組卷：26引用：5難度：0.7 -
4．生活在寒冷地域的北極熊和南極企鵝的皮下都有厚厚的脂肪，有利于保持體溫，減少熱量的散失。這種現(xiàn)象說明（ ?。?/h2>
組卷：3引用：4難度：0.7 -
5．對(duì)于一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)，下列敘述不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：53引用：4難度：0.3 -
6．曇花開花時(shí)間短不易見到。小李同學(xué)家里的曇花正好周末開放，好奇的小李仔細(xì)的記錄該曇花開放的時(shí)間，花開放到閉合的時(shí)長以及花冠的大小等，并用媽媽的手機(jī)錄下了花開的過程。這種生物學(xué)研究的方法主要是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：3難度：0.6 -
7．某生物體細(xì)胞含有24條染色體，在細(xì)胞分裂后形成的新細(xì)胞中，染色體的數(shù)目是（ ?。?/h2>
組卷：24引用：3難度：0.5 -
8．科學(xué)家使用人體胚胎干細(xì)胞培育出肝臟細(xì)胞，并成功移植給重度肝臟病的幼兒。胚胎干細(xì)胞形成肝臟細(xì)胞的過程屬于（ ?。?/h2>
組卷：1引用：3難度：0.5 -
9．人體內(nèi)流動(dòng)的血液和綠色植物莖葉中的篩管分別屬于（ ?。?br />①結(jié)締組織
②上皮組織
③輸導(dǎo)組織
④營養(yǎng)組織組卷：1引用：1難度：0.5 -
10．如圖中人體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀的正確排序是（ ）
組卷：4引用：2難度：0.5 -
11．與松鼠相比，松樹沒有的結(jié)構(gòu)層次是（ ）
組卷：100引用：127難度：0.9 -
12．下列不屬于單細(xì)胞生物的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：2難度：0.5
二、非選擇題（本大題6小題，共40分）
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35．如圖1是植物根尖的結(jié)構(gòu)示意圖，圖2是葉芽的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）植物生長需要的水和無機(jī)鹽主要通過圖1中的[①]區(qū)來吸收，再由根、莖、葉內(nèi)的（選填“導(dǎo)管”或“篩管”）輸送到植物體各處。
（2）通常，農(nóng)民在移栽瓜苗時(shí)，根部都要帶一個(gè)土坨，目的是。
（3）植物從土壤中吸收的水絕大部分通過蒸騰作用散失，植物通過蒸騰作用，一方面可以拉動(dòng)在體內(nèi)的運(yùn)輸，另一方面在火熱的夏天，能降低葉片表面的溫度。
（4）葉芽在發(fā)育成枝條的過程中，圖2中的[⑥]發(fā)育成莖，[⑦]發(fā)育成新芽。組卷：3引用：2難度：0.5 -
36．為了“探究植物的光合作用”，某興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①將葉片進(jìn)行暗處理；
②葉片C部分遮光后，光照4小時(shí)；
③取下葉片進(jìn)行酒精隔水加熱；
④用清水漂洗后，在葉片上滴加碘液。
（1）對(duì)葉片遮光時(shí)，某同學(xué)不小心將葉片的主葉脈折斷（如上圖），結(jié)果A處實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不符合假設(shè)。這是因?yàn)檎蹟嘀魅~脈，切斷了葉脈中運(yùn)輸水分的結(jié)構(gòu)，使光合作用不能進(jìn)行。由此他們推測：光合作用的原料之一是。
（2）折斷主葉脈后，該實(shí)驗(yàn)就形成了兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其中葉片的B處和C處作對(duì)照，變量是。
（3）滴加碘液后，變藍(lán)的部位是處，滴加碘液是為了檢測光合作用是否產(chǎn)生。
（4）某小組成員提出：即使不進(jìn)行步驟①的操作，實(shí)驗(yàn)結(jié)果還是一樣。這種說法是錯(cuò)誤的，因?yàn)?。組卷：2引用：4難度：0.4