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孟母三遷
孟子名叫孟軻（kē），是戰(zhàn)國時期的大教育家。他繼承了孔子的學(xué)說，在歷史上有“亞圣”的稱號。
孟子的父親去世很早，對孟子的教育，可費了他母親不少心血。
孟子五歲時，跟他母親住在城外公墓的旁邊。這里經(jīng)常有人送葬、筑墳、祭吊、哭泣……起初，他和小朋友站得遠遠地看熱鬧，時間一長，也就看熟了。孟子和他的小朋友也做起了送葬的游戲：用泥巴做棺材，再做個泥人放在里面，兩個小朋友在前面抬，孟子和另外幾個跟在后面哭咿咿（yī）唔唔（wú）地唱起喪歌……孟子的母親看到他們的這種游戲，心里很發(fā)愁：這可怎么得了，將來能成個什么樣的人哪！于是，她決定搬家。
孟子的家搬到城里來了，在一個市場的旁邊。市場可熱鬧了，從早到晚，人來人往，買的、賣的，男的、女的，什么人都有。糧食、蔬菜、水果、器皿、魚、肉……各種東西都有。孟子高興極了，成天在人群里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，騙人的、打架的、偷東西的、投機取巧的，什么樣的新鮮事他都看到了。沒過幾天，孟子對這一切就熟悉了。他母親見此狀況心里又很難過：孩子成天不學(xué)好、可怎么得了，將來會變壞的。于是，她決定再次搬家。
這次孟子的家搬到了學(xué)堂旁邊，他漸漸地對學(xué)堂發(fā)生了興趣。每天看到學(xué)生很 早就來上學(xué)，見了老師還鞠躬。有時，老師領(lǐng)著學(xué)生演習(xí)各種禮節(jié)和儀式，孟子看會了，也就跟著做起來，見了老師便鞠躬。學(xué)生演習(xí)禮節(jié)和儀式，他就模仿；學(xué)生唱歌，他也跟著唱……孟子成了一個彬（bīn）彬有禮的孩子了。
孟子的母親看到兒子的進步，情不自禁地笑了。
（1）聯(lián)系上下文解釋下列詞語。
情不自禁：不能控制自己的感情．不能控制自己的感情．
彬彬有禮：形容一個人非常有禮貌．形容一個人非常有禮貌．
（2）填空。
①中國古代有兩個很有名的大學(xué)問家、教育家，人稱“孔孟”，“孔”指的是孔子孔子，名叫孔丘孔丘；“孟”指的是孟子孟子，名叫孟軻孟軻。
②孟子總共搬了三次家，第一次住在城外公墓的旁邊城外公墓的旁邊，第二次住在市場的旁邊市場的旁邊，第三次住在學(xué)堂旁邊學(xué)堂旁邊。
（3）按要求改寫句子。
什么樣的新鮮事他都看到了。
①改成“把”字句：他把什么樣的新鮮事都看到了．他把什么樣的新鮮事都看到了．
②改成“被”字句：什么樣的新鮮事都被他看到了．什么樣的新鮮事都被他看到了．
（4）給第3～5節(jié)加上小標題。
（5）對這篇文章主要內(nèi)容的概括，下列哪個詞語的表述最恰當(dāng)？請在括號內(nèi)打“√”。
事不過三．． 知錯就改．． 擇鄰而居√√ 知子莫如母．．
（6）由于各方面條件的制約，人們是不可能頻繁搬家的，那么不搬家我們能不能用其他方法改變不利的處境呢？請想出一兩條來。
【考點】記敘文．
【答案】不能控制自己的感情．；形容一個人非常有禮貌．；孔子；孔丘；孟子；孟軻；城外公墓的旁邊；市場的旁邊；學(xué)堂旁邊；他把什么樣的新鮮事都看到了．；什么樣的新鮮事都被他看到了．；．；．；√；．
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：49引用：1難度：0.3
相似題
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1．課外閱讀。
王羲（xī）之（zhī）的故事
有一次，王羲之外出散步（sàn bù），看見路邊有一個老婆婆在賣扇（shàn）子。她叫了半天，還是沒有人來買扇子。
王羲之看到她那失望的樣子，十分同情她，便隨（suí）手取過扇子，在上面寫了些字，叫老婆婆再拿到市場上去賣。
老婆婆來到市場，那里的人認得扇子上的字是王羲之寫的，爭著要買扇子。不一會兒，所有的扇子就賣光了。
（1）老婆婆在路邊。
（2）王羲之是怎樣幫助老婆婆的？（從文中找出這個句子）
（3）后來，扇子為什么再市場上一下子就賣光了呢？
A.扇子很便宜。
B.扇子很漂亮。
C.人們喜歡王羲之的字。發(fā)布：2025/3/13 0:0:1組卷：17引用：2難度：0.7 -
2．閱讀。
??九月的開羅是金色的。
在金色的夕陽下，金色的田野，金色的沙漠，連尼羅河的河水也泛著金光，而那古老的金字塔啊，簡直像是用純金鑄成的。遠遠望去，它像（飄浮 漂?。┰谏澈Ｖ械娜鹕?，似乎一切金色的光源，都是從它們那里放射出來的。你看，天上地下，黃澄澄，金燦燦，一片耀眼的色調(diào)，一幅多么開闊而又雄渾的畫卷啊!
??從小時候起，我就聽到過許多有關(guān)金字塔的傳說，向往著它神秘的風(fēng)采。如今，當(dāng)我來到金字塔下，望著這人間的奇跡，更禁不住思緒激蕩。我不知道“金字塔”這個譯名中的“金”，最早是怎么得來的。究竟是出于象形，還是會意？無論出于哪一種考慮，我認為都是絕妙的。說它象形，你看它多像一個“金”的漢字；說它會意，幾千年來，在人們的心目中，金字塔不愧是熠熠發(fā)光的珍寶，人類勞動和智慧的結(jié)晶，它無疑比金子還要貴重。
有人說金字塔的白晝和月夜，各有各的情趣，各有各的美，但我覺得最令人難忘的，恐怕還是這大漠夕照中金字塔的色彩。那一片迷人的金色，簡直把你融化進一個神奇的境界，使你充滿豪邁的感受，引起無邊的（遐想 想象），不由自主地產(chǎn)生一種懷古的幽思……
（1）用“ ”畫出文中括號里最恰當(dāng)?shù)脑~語。
（2）作者開篇寫道“九月的開羅是金色的”，這句話的作用是
A.引起懸念，說明結(jié)果。
B.說明原因，照應(yīng)結(jié)尾。
C.點明主題，總領(lǐng)全文。
（3）用“ ”標出與“九月的開羅是金色的”相關(guān)的句子。
（4）結(jié)文章思考，下列哪一項不是作者圍繞金字塔的“金色”寫的？
A.遠遠望去，沙漠開闊而雄渾。
B.“金字塔”這個漢文譯名非常絕妙。
C.大漠夕照中的金字塔讓人產(chǎn)生懷古幽思。
（5）由眼前的金字塔，作者產(chǎn)生了哪些奇妙的聯(lián)想？（多選）
A.聯(lián)想到金字塔漢文譯名中的“金”的由來。
B.由金字塔想到了它極高的價值，它是人類勞動和智慧的結(jié)晶。
C.金字塔的白晝和月夜，各有各的情趣，各有各的美。
D.夕陽下的金字塔展現(xiàn)出一片迷人的金色。發(fā)布：2025/3/13 1:30:5組卷：31引用：1難度：0.8 -
3．開心閱讀。
遲到 我的父親很疼我，但是他管教我很嚴很嚴。有一件事我永遠忘不了……
當(dāng)我在一年級的時候，就有早晨賴在床上不起來的毛病。每天早晨醒來，看到陽光照到玻璃窗上了，我的心里就是一陣愁。心想，已經(jīng)這么晚了，等起來洗臉、梳頭、換制服，再走到學(xué)校去，準又是一進教室就被罰站在門邊，同學(xué)們的眼光會一個個向你投過來。我雖然很懶惰，可是也知道害羞呀！所以又愁又怕，常常都是懷著恐懼的心情，奔向?qū)W校去。最糟的是，爸爸是不許小孩子上學(xué)乘車的，他不管你晚不晚。
有一天，從早晨起就下大雨，我醒來就知道不早了，我聽著不停的大雨，心里愁得不得了。我上學(xué)不但要遲到了，而且在這夏天的時候，還要被媽媽打扮得穿著肥大的夾襖，一路走到學(xué)校去。想到這么不舒服地上學(xué)，我竟很勇敢地賴在床上不起來了。
過了一會兒，媽媽進來了。她看我還沒有起來，嚇了一跳，催促著我，但是我皺緊了眉頭，低聲向媽媽哀求說：“媽，今天已經(jīng)晚了，我就不要去上學(xué)了吧？
媽媽就是做不了爸爸的主，當(dāng)她轉(zhuǎn)身出去，爸爸就進來了，他站到床前，瞪著我：
“怎么不起來？快起！快起！”
“晚了，爸！”我硬著頭皮說。
“晚也得去。怎么可以逃學(xué)？起！”
一個字的命令最可怕，但是我怎么啦？居然有勇氣不挪動。
爸氣極了，一下把我從床上拖起來，從桌上抄起一把雞毛撣子，我挨打了！
爸把我從床頭打到床尾，外面的雨聲混合著我的哭聲。最后還是冒著大雨上學(xué)去了，我像是狼狽的小狗，被宋媽抱上了洋車。第一次花五大枚銅板坐車去上學(xué)。
我坐在放下雨篷的洋車里，一邊抽抽搭搭地哭著，一邊檢查我的傷痕。那一條條鼓起的抽痕，紅腫的，而且發(fā)著熱。我把裙子向下拉了拉，想遮蓋住最下面的一條傷痕，我是怕同學(xué)看見了要恥笑我。
雖然遲到了，但是老師并沒有罰我站。這是因為下雨天可以原諒的緣故。
老師教我們先靜默再讀書，坐直身子，手背在身后，閉上眼睛，靜靜地想五分鐘。老師說：“想想看，你是不是聽爸媽和老師的話？昨天留的功課有沒有做好？今天功課全帶來了嗎？早晨跟爸媽有禮貌地道別了嗎？……”我聽到這兒，鼻子不禁抽搭了一下，幸好我的眼睛是閉著的，淚水不至于流出來。
正在靜默當(dāng)中，有人拍了我的肩頭一下，我急忙睜開了眼，原來是老師站在我的位子邊。他用眼神告訴我，讓我向教室的窗外看去，我猛一轉(zhuǎn)頭看，那瘦高的影子！原來是爸爸站在窗外。
我剛安靜下來的心，又害怕起來了！爸爸為什么追到學(xué)校來？爸爸點頭招我出去了。我看看老師，征求他的同意，老師微笑地點點頭，表示答應(yīng)我出去。
我走出了教室，站在爸面前。爸沒說什么，打開了手中的包袱，拿出來的是我的花夾襖。他遞給我，看著我穿上，又拿出兩個銅板遞給我。
后來怎么樣了，我已經(jīng)不記得了。由于這件事，我從此一生做一個守時守信的人。
（1）填關(guān)聯(lián)詞。
①到學(xué)校去，準又是進教室被罰站在門邊。
②我上學(xué)要遲到了，在這夏天的時候，還要被媽媽打扮得穿著肥大的夾襖，一路走到學(xué)校去。
（2）作者寫這篇文章表達了
A.作者對爸爸的怨恨之情。
B.作者對爸爸的管教非常感激和對爸爸的懷念。
C.作者深刻地反省自己，悔恨不已。
（3）在文中找出父親對“我”“管得很嚴”的句子，畫“ ”。（至少兩處）
（4）讀畫“ ”的句子，“我”為什么差點哭出來？
A.“我”剛挨了打，覺得很委屈，認為父母不愛“我”。
B.“我”沒有做一個聽話、自立的孩子，老師說的“我”沒做好，覺得很羞愧。
（5）想象一下，當(dāng)“我”穿上花夾襖，接過兩個銅板，“我”會對爸爸說什么？寫一寫。發(fā)布：2025/3/13 1:30:5組卷：85引用：1難度：0.5
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