在充滿生機(jī)的初夏時(shí)節(jié)，紅星小學(xué)六（1）班的同學(xué)們將舉行畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)，請(qǐng)你也來參加。
（1）聯(lián)歡會(huì)需要主題標(biāo)語(yǔ)，下面最合適的一條是BB。
A．迎接團(tuán)徽的召喚
B．師恩難忘，友誼長(zhǎng)存
C．書山有路，學(xué)海無涯
D．花香伴書香，名家進(jìn)心靈
（2）請(qǐng)你為聯(lián)歡會(huì)寫一段結(jié)束語(yǔ)，可以引用名人名言或格言警句，字?jǐn)?shù)不少于50字。
在這離別之際，我們別情依依，走一回校園的小路，踏一回教室的樓梯，心中蕩起甜蜜的回憶。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，愿我們友誼長(zhǎng)存！親愛的同學(xué)再見，盼望你早日成功的消息。在這離別之際，我們有千言萬(wàn)語(yǔ)，看一眼先生的白發(fā)，摸一把老師的坐椅，我們?nèi)厭鞚M淚滴。再見吧老師！再見啊再見！請(qǐng)接受我們深情的敬禮。在這離別之際，我們別情依依，走一回校園的小路，踏一回教室的樓梯，心中蕩起甜蜜的回憶?！昂?nèi)存知己，天涯若比鄰”，愿我們友誼長(zhǎng)存！親愛的同學(xué)再見，盼望你早日成功的消息。在這離別之際，我們有千言萬(wàn)語(yǔ)，看一眼先生的白發(fā)，摸一把老師的坐椅，我們?nèi)厭鞚M淚滴。再見吧老師！再見啊再見！請(qǐng)接受我們深情的敬禮。
【考點(diǎn)】實(shí)踐作業(yè)．
【答案】B；在這離別之際，我們別情依依，走一回校園的小路，踏一回教室的樓梯，心中蕩起甜蜜的回憶?！昂?nèi)存知己，天涯若比鄰”，愿我們友誼長(zhǎng)存！親愛的同學(xué)再見，盼望你早日成功的消息。在這離別之際，我們有千言萬(wàn)語(yǔ)，看一眼先生的白發(fā)，摸一把老師的坐椅，我們?nèi)厭鞚M淚滴。再見吧老師！再見啊再見！請(qǐng)接受我們深情的敬禮。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/2/28 19:30:1組卷：24引用：1難度：0.5
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1．閱讀非連續(xù)文本，回答問題。
（一）爸爸從北京出差回來，給明明帶回來兩枚中國(guó)中國(guó)名牌大學(xué)的紀(jì)念?；兆龆Y物。明明非常喜歡，愛不釋手。其中一枚是大學(xué)的。它創(chuàng)立于1911年。學(xué)校的校訓(xùn)在?；丈峡梢哉业?，那就是“，厚德載物”。
（二）還有一枚是北京大學(xué)的。北京大學(xué)創(chuàng)立于年，是中國(guó)近代第一所國(guó)立大學(xué)，距今已有年的歷史了。北京大學(xué)的校徽是由魯迅設(shè)計(jì)的。
（1）根據(jù)文字及圖片材料，完成（一）（二）的填空。
（2）判斷，下列說法錯(cuò)誤的是。
A．清華大學(xué)校徽是由三個(gè)同心圓構(gòu)成的圓面，外環(huán)有英文校名；中環(huán)列著兩個(gè)詞組。
B．“北大”兩個(gè)篆字的上下排列，其中“北”字構(gòu)成背對(duì)背的兩個(gè)側(cè)立的人像，而“大”字構(gòu)成了一個(gè)正面站立的人像。
C．北大?；赵O(shè)計(jì)整體為天圓地方之結(jié)構(gòu)，寓意北大融天地之氣，博大精深。
D．“北大”兩個(gè)字看上去像三個(gè)人，其中上面的人象征的是學(xué)生，下面的是老師。老師就是要甘為人梯，北京大學(xué)?；胀怀觥耙匀藶楸尽钡慕逃砟?。
（3）明明將來想考這兩所大學(xué)，他給自己寫下了“努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁”“有志者，事竟成”這些話來激勵(lì)自己。你有這樣的夢(mèng)想嗎？也來寫一句話時(shí)刻激勵(lì)自己吧，可以是名言，也可以自己撰寫。發(fā)布：2025/2/28 22:30:1組卷：38引用：1難度：0.5 -
2．語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。
2018年“書香儀征”讀書節(jié)期間，學(xué)校倡議在教室里增設(shè)“圖書角”。面對(duì)這一倡議，同學(xué)們意見不一，展開了辯論。反方認(rèn)為沒有必要，理由一：現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，根本沒有時(shí)間閱讀；理由二：教室空間狹小，設(shè)置“圖書角”影響了同學(xué)們的活動(dòng)空間；理由三：班級(jí)圖書角里的書籍容易遺失和損壞。
假如你是正方，請(qǐng)你針對(duì)反方的觀點(diǎn)和理由進(jìn)行反駁。
我的觀點(diǎn)：
我的理由：發(fā)布：2025/3/1 0:30:1組卷：7引用：1難度：0.7 -
3．微寫作--畢業(yè)季的不同感受
此刻的你，正面臨畢業(yè)季，即將告別熟悉的校園，迎來全新的中學(xué)生活，心中定是感慨萬(wàn)千吧!請(qǐng)你就心情的“好”與“不好”這兩種狀態(tài)，分別用幾句話寫寫畢業(yè)季的不同感受。不得出現(xiàn)真實(shí)的班名和人名。
好：
不好：發(fā)布：2025/2/28 23:30:2組卷：12引用：1難度：0.7
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