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閱讀短文《父親的愛》(節(jié)選),回答問題。
      ①爸爸不懂得怎樣表達(dá)愛,使我們一家人融洽相處的是我媽。他只是每天上班下班,而媽媽則把我做過的錯(cuò)事開列清單,然后由他來(lái)責(zé)罵我。
      ②有一次我偷了一塊糖果,他要我把它送回去,并告訴賣糠果的人說(shuō)是我偷來(lái)的,說(shuō)我愿意替他拆箱卸貨作為賠償,但媽媽卻明白我只是個(gè)孩子。
      ③在我生日聚會(huì)上,爸爸總是顯得不大相稱。他只是忙于吹氣球,布置餐桌,做雜務(wù)。把插著蠟燭的蛋糕推過來(lái)讓我吹的,是我媽。
      ④有一次他教我騎自行車。【我叫他別放手,他卻說(shuō)該放手了。我摔倒之后,媽媽跑過來(lái)扶我,他卻揮手要她走開。我當(dāng)時(shí)生氣極了,決心要給他點(diǎn)兒顏色看。于是我馬上爬上自行車騎給他看?!癬______”他微笑?!?br />      ⑤我念大學(xué)時(shí),所有的家信都是媽寫的。他除了寄支票以外,還寄過一封短信給我。說(shuō)因?yàn)槲覜]有在草坪上踢足球了,所以他的草坪長(zhǎng)得很美。
      ⑥我出嫁時(shí),掉眼淚的是我媽。他只是大聲擤了一下鼻子,便走出房間。
      ⑦爸爸完全不知道怎樣表達(dá)愛。除非……會(huì)不會(huì)是他已經(jīng)表達(dá)了,而我卻未能察覺?
(1)短文第②一⑥段描述了“我”與父母相處的場(chǎng)景,用小標(biāo)題概括。(每個(gè)不超過5個(gè)字)
②“偷”糖果③
生日會(huì)
生日會(huì)
學(xué)騎車
學(xué)騎車
寄家信
寄家信
出嫁時(shí)
出嫁時(shí)

(2)文中【】里的句子是對(duì)“我”學(xué)騎車的場(chǎng)景描寫。試著在橫線上補(bǔ)充父親可能說(shuō)的話。
好孩子,你做到了,就是要這樣!
好孩子,你做到了,就是要這樣!

(3)讀短文最后一句話,你認(rèn)為父親表達(dá)愛了嗎?我們一起去幫作者找找看。
①場(chǎng)景中尋細(xì)節(jié),面對(duì)相同的情景,父親和母親有不同的表現(xiàn),仿照例子,用“______”畫出父親的表現(xiàn),用“           ”畫出母親的表現(xiàn)。摘抄到下面表格。
場(chǎng)景 父親的表現(xiàn) 母親的表現(xiàn)
他要我把它送回去,并告訴賣糖果的人說(shuō)是我偷來(lái)的,說(shuō)我愿意替他拆箱卸貨作為賠償
他要我把它送回去,并告訴賣糖果的人說(shuō)是我偷來(lái)的,說(shuō)我愿意替他拆箱卸貨作為賠償
媽媽卻明白我只是個(gè)孩子
媽媽卻明白我只是個(gè)孩子
忙于吹氣球,布置餐桌,做雜務(wù)
忙于吹氣球,布置餐桌,做雜務(wù)
把插著蠟燭的蛋糕推過來(lái)讓我吹
把插著蠟燭的蛋糕推過來(lái)讓我吹
他卻說(shuō)該放手了,揮手要她走開
他卻說(shuō)該放手了,揮手要她走開
跑過來(lái)扶我
跑過來(lái)扶我
除了寄支票以外,還寄過一封短信
除了寄支票以外,還寄過一封短信
所有的家信都是媽寫的
所有的家信都是媽寫的
大聲擤了一下鼻子 掉眼淚
②細(xì)節(jié)中悟情感。從母親“掉眼淚”可以看出
母親舍不得孩子出嫁,傷心落淚,傳遞了母親對(duì)孩子溫柔的疼愛
母親舍不得孩子出嫁,傷心落淚,傳遞了母親對(duì)孩子溫柔的疼愛
;從父親“大聲擤了一下鼻子”可以看出
父親當(dāng)時(shí)心情很難過,但卻不愿當(dāng)著孩子的面落淚,怕破壞婚禮的喜慶氣氛,傳遞了爸爸深沉理智的愛
父親當(dāng)時(shí)心情很難過,但卻不愿當(dāng)著孩子的面落淚,怕破壞婚禮的喜慶氣氛,傳遞了爸爸深沉理智的愛
。
③情感中得寫法。題目是“父親的愛”,文中卻用了很多文字描寫母親的愛,會(huì)不會(huì)因此削弱文章的主題?寫出你的看法。
不會(huì)。母親的愛是直接的、外顯的。文中用大量的文字表現(xiàn)母親的這種愛,恰恰是為了襯托父親那深沉而又理智的愛。所以,這樣的寫法不僅沒有削弱主題,反而更加突出了主題。
不會(huì)。母親的愛是直接的、外顯的。文中用大量的文字表現(xiàn)母親的這種愛,恰恰是為了襯托父親那深沉而又理智的愛。所以,這樣的寫法不僅沒有削弱主題,反而更加突出了主題。

【答案】生日會(huì);學(xué)騎車;寄家信;出嫁時(shí);好孩子,你做到了,就是要這樣?。凰野阉突厝?,并告訴賣糖果的人說(shuō)是我偷來(lái)的,說(shuō)我愿意替他拆箱卸貨作為賠償;媽媽卻明白我只是個(gè)孩子;忙于吹氣球,布置餐桌,做雜務(wù);把插著蠟燭的蛋糕推過來(lái)讓我吹;他卻說(shuō)該放手了,揮手要她走開;跑過來(lái)扶我;除了寄支票以外,還寄過一封短信;所有的家信都是媽寫的;母親舍不得孩子出嫁,傷心落淚,傳遞了母親對(duì)孩子溫柔的疼愛;父親當(dāng)時(shí)心情很難過,但卻不愿當(dāng)著孩子的面落淚,怕破壞婚禮的喜慶氣氛,傳遞了爸爸深沉理智的愛;不會(huì)。母親的愛是直接的、外顯的。文中用大量的文字表現(xiàn)母親的這種愛,恰恰是為了襯托父親那深沉而又理智的愛。所以,這樣的寫法不僅沒有削弱主題,反而更加突出了主題。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/8/26 4:0:8組卷:11引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.課外閱讀。
     
    ??我在童年的時(shí)候,就發(fā)現(xiàn)了太陽(yáng)與影子的密切關(guān)系。
    ??一天中午,我走在回家的路上,望了望自己的影子,咦,影子怎么縮短了?比往常短了好多呢!難道影子會(huì)自己變???我疑惑了,便去問爸爸媽媽。爸爸媽媽沒有回答我,讓我自己去想。
    ??早晨,我在陽(yáng)光下觀察自己的影子,影子長(zhǎng)長(zhǎng)的,似乎比我長(zhǎng)得高很多;到了中午,我的影子變短了;傍晚,影子又變長(zhǎng)了。經(jīng)過一番苦思冥想,我終于想出了一點(diǎn)眉目:影子的長(zhǎng)短與陽(yáng)光有關(guān)。影子就像冰雪一樣,早晨不怎么熱,就不會(huì)縮小,而正午卻很熱,影子一點(diǎn)一點(diǎn)縮小,最后就變短了。我十分興奮,為自己能發(fā)現(xiàn)影子的秘密而感到自豪。
    ??直到我11歲那年,有一天,科學(xué)老師講起了太陽(yáng)與影子的聯(lián)系,可原因卻與我的發(fā)現(xiàn)截然不同:影子的長(zhǎng)短是隨著太陽(yáng)的遠(yuǎn)近而變化的。
    ??我的心里有些失落,但當(dāng)年的那份發(fā)現(xiàn)的快樂卻是永遠(yuǎn)忘不掉的。
    (1)給短文加上合適的題目,寫在橫線上。
    (2)根據(jù)意思,從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
    ①盡心地思索和想象。    
     

    ①兩種事物毫無(wú)共同之處。
     

    (3)根據(jù)短文內(nèi)容填空。
    ①“我”在陽(yáng)光下觀察自己的影子:早晨,“我”的影子
     
    ,到了中午,影子
     
    ,傍晚,影子又
     
    。
    ②“我”認(rèn)為影子的長(zhǎng)短與
     
    有關(guān),而科學(xué)老師告訴我們影子的長(zhǎng)短是隨著
     
    而變化的。
    (4)你在生活中發(fā)現(xiàn)過什么呢?請(qǐng)把它寫出來(lái)。
     

    發(fā)布:2025/3/5 10:0:2組卷:1引用:1難度:0.7
  • 2.閱讀。
    忽略??①夕陽(yáng)斜照在玻璃窗上,再反射到陽(yáng)臺(tái)上的瓷磚上,幻出一片紅紅亮亮的光芒,很美,很好。
    ??②孩子跪坐在椅子里,癡癡地望著陽(yáng)臺(tái)上沐浴著夕陽(yáng)的花盆,無(wú)限美好的夕陽(yáng)毫不吝嗇地把光芒灑向花盆中的紫羅蘭,使得本來(lái)就很美的紫羅蘭更添幾分美好。但孩子的心思全不在這里,他只顧癡癡地看著花盆中紫羅蘭葉下幾根嫩嫩綠綠的小瓜苗。這是孩子幾天前吃西瓜時(shí)隨意吐進(jìn)花盆中的,沒想到竟會(huì)長(zhǎng)出瓜苗來(lái)。孩子滿心歡喜地看著,不禁叫出了聲:“要是瓜苗慢慢地長(zhǎng)出小西瓜來(lái),那該多好?。 苯又⒆涌┛┑匦α?,滿眼憧憬。
    ??③孩子的母親見了,走過來(lái),“看什么呢?”
    ??④孩子忙把母親拉到花盆前,開心地說(shuō):“媽媽,看,花盆里長(zhǎng)了好多小苗苗!以后它們會(huì)長(zhǎng)成大苗苗,結(jié)小西瓜給我吃的。”
    ??⑤母親皺了皺眉頭,笑了笑:“傻瓜,那些瓜苗過幾天就會(huì)死的,根本長(zhǎng)不出西瓜?!焙⒆右Я艘ё齑?,接著笑了,睜大眼睛:“會(huì)的,小瓜苗會(huì)長(zhǎng)成西瓜的,我會(huì)天天照顧好它們的。”
    ??⑥母親笑著搖了搖頭,轉(zhuǎn)身就到廚房去了,忽略了孩子表現(xiàn)出的堅(jiān)定與信心。
    ??⑦一天下午,孩子從學(xué)校回來(lái)后,照例跑向陽(yáng)臺(tái),奔向花盆。頓時(shí),孩子傻了眼,花盆中只有那株紫羅蘭在夕陽(yáng)下耀武揚(yáng)威。孩子揉了揉眼睛,懷疑自己看錯(cuò)了,但事實(shí)如此,嫩嫩綠綠的小瓜苗不見了。孩子“哇”的一聲哭了。之后,孩子哽咽著問母親:“媽媽,小瓜苗怎么沒了?”
    ??⑧“被我拔了,這有什么哭的,那些瓜苗長(zhǎng)在花盆里,影響了紫羅蘭的生長(zhǎng)。你也是,就知道哭。乖,別哭了?!蹦赣H笑著責(zé)備孩子,拿出手帕擦擦孩子的眼睛。
    ??⑨此后,孩子的眼睛總愛往花盆里瞟,并且想把那株討厭的紫羅蘭給拔了,孩子也幾次用手捏住它,但終究沒拔。這也是一個(gè)生命呀,孩子想。
    ??⑩幾天后,孩子畫了一張畫,畫中是一個(gè)大大的花盆,花盆里有一棵小小的瓜苗,嫩嫩的、綠綠的,旁邊寫了一行小字:我雖小,但我也是一個(gè)生命。老師驚訝于他的想法,給了他滿分。孩子把畫拿給母親看,母親看了看分?jǐn)?shù),笑道:“不錯(cuò)啊,真厲害,得了個(gè)滿分。媽媽待會(huì)兒帶你上街,給你買冰淇淋。”
    ???夕陽(yáng)斜照在玻璃窗上,再反射到陽(yáng)臺(tái)的瓷磚上,幻出一片紅紅亮亮的光芒,很美,很好。
    ???孩子呆呆地望著花盆,覺得心里空空的。
    (1)請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文的主要內(nèi)容。
     

    (2)母親對(duì)待小瓜苗的態(tài)度是
     
    ;孩子對(duì)小瓜苗的態(tài)度是
     

    (3)短文第①自然段和第?自然段都描寫了同一景物,這樣的描寫有什么作用?
     

    (4)老師為什么給孩子滿分?母親又是怎樣看待孩子的滿分的??jī)烧叩膮^(qū)別在哪里?
     

    (5)短文的題目“忽略”有著豐富的內(nèi)涵,請(qǐng)寫出你的理解。
     

    發(fā)布:2025/3/5 10:30:2組卷:8引用:1難度:0.8
  • 3.成功的起點(diǎn)??法國(guó)科學(xué)家曾做過一個(gè)著名的“毛毛蟲”實(shí)驗(yàn)。
    ??這種毛毛蟲有一種“跟隨者”的習(xí)性,總是盲目地跟隨著前面的毛毛蟲走。科學(xué)家把若干個(gè)毛毛蟲放在一個(gè)花盆的邊緣上,首尾相連,圍成一個(gè)圈,并在花盆周圍不到6寸的地方撒上一些毛毛蟲愛吃的松葉。毛毛蟲開始一個(gè)跟著一個(gè),繞著花盆一圈一圈地走。一分鐘過去了,一小時(shí)過去了,一天過去了,又一天過去了,毛毛蟲還是夜以繼日地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一連七天七夜,它們饑渴難忍,終于精疲力竭,相繼而亡。
    ??科學(xué)家總結(jié)實(shí)驗(yàn)時(shí),在實(shí)驗(yàn)筆記上寫下了這樣一句耐人尋味的話:在那么多毛毛蟲當(dāng)中,其實(shí)只要有一只稍與眾不同,去走另外一條路,不就會(huì)避免死亡的命運(yùn)?
    ??在西撒哈拉沙漠中有一個(gè)小村莊比塞爾,它靠在一塊1.5平方公里的綠洲旁,從這里走出沙漠一般需要三晝夜的時(shí)間。然而,在肯萊文發(fā)現(xiàn)它之前,這里的人們沒有一個(gè)走出過沙漠。他們不是不想離開那兒,而是嘗試了多次都失敗了???萊文對(duì)此表示難以置信,于是他親自做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。他從比塞爾向北走,結(jié)果三天半就走了出來(lái)。這使得比塞爾人驚悟:原來(lái)他們中根本沒有人向北走過,每一個(gè)試圖走出沙漠的人都是沿著他前面那個(gè)人走過的路線走的,從來(lái)沒有人想過另辟蹊徑。
    ??如今的比塞爾已經(jīng)成了一個(gè)旅游勝地。每一個(gè)到過比塞爾的人都會(huì)發(fā)現(xiàn)一座紀(jì)念碑——新生活是從選定方向開始的。
    ??生活中,我們太習(xí)慣于走別人走過的路,偏執(zhí)地認(rèn)為走大多數(shù)人走過的路不會(huì)錯(cuò)。但是,我們不會(huì)想到,當(dāng)我們這么想的時(shí)候,忽略了一個(gè)重要的事實(shí),那就是走別人沒有走過的路往往更容易成功。人能走多遠(yuǎn)首先取決于你站在哪兒,更重要的是選準(zhǔn)方向,持久穩(wěn)健地走下去。
    (1)聯(lián)系上下文,理解文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。
    精疲力竭:
     

    另辟蹊徑:
     

    (2)聯(lián)系上下文,思考一下科學(xué)家為什么“在花盆周圍不到6寸的地方撒上一些毛毛蟲愛吃的松葉”?
     

    (3)為了告訴我們成功的起點(diǎn)是什么,文中列舉了兩個(gè)具體事例。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括一下。
    一是
     

    二是
     

    (4)聯(lián)系文章,想一想比塞爾人為什么走不出沙漠?
     

    (5)下面與文章最后一句話意思一致的句子是
     

    A.人能走多遠(yuǎn)首先取決于你站在哪兒,其次選準(zhǔn)方向,然后再持久穩(wěn)健地走下去。
    B.人能走多遠(yuǎn)首先取決于你站在哪兒,更關(guān)鍵的是選準(zhǔn)方向,持久穩(wěn)健地走下去。
    C.人能走多遠(yuǎn)關(guān)鍵取決于你站在哪兒,也需要考慮選準(zhǔn)方向,持久穩(wěn)健地走下去。
    (6)“走別人沒有走過的路往往更容易成功。”你贊同這一個(gè)觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際,談?wù)勀愕目捶ā?br />
     

    發(fā)布:2025/3/5 10:30:2組卷:9引用:1難度:0.6
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