當(dāng)前位置：
試題詳情
讀一讀，答一答。
小雨滴（有改動(dòng)）
小雨滴從老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的地方跑來，
跑到我家門前。
有的敲敲厚厚的木瓜葉，
有的去踩踩滿池的睡蓮，
有的在瓦片上跳舞，
或躲在樹林子里說悄悄話，
還有的 在花朵中歌唱在花朵中歌唱。
他們像來自另一個(gè)星球，
對(duì)這里的一切都感到新奇。
他們那股淘氣的頑皮勁，
十足像一群小小的流浪兒。（1）“他們像來自另一個(gè)星球”中“他們”指的是 BB。
A.樹林
B.小雨滴
C.流浪兒
（2）還有的小雨滴會(huì)去哪里干什么呢？在文中橫線上寫一寫。
【考點(diǎn)】其它類別詩歌．
【答案】在花朵中歌唱；B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2025/1/10 6:30:2組卷：23引用：2難度：0.8
相似題
-
1．閱讀課文段落，回答問題。
彎彎的小路，
尋找雷鋒的足跡。
雷鋒叔叔，你在哪里，
你在哪里？
小路說：
昨天，他曾路過這里，年邁的大娘，路上的荊棘。
瞧，那花瓣上晶瑩的露珠，
就是他灑下的汗滴。（1）把下面三個(gè)詞語依次填到文中的橫線上。 （填序號(hào)）
①踏著 ②順著 ③背著
（2）結(jié)合語境猜測(cè)“年邁”的意思。
年邁：
（3）小路說了些什么？請(qǐng)把詩中相關(guān)的句子畫上“ ”。
（4）所選的這兩節(jié)詩寫了雷鋒叔叔的一件什么事？（填序號(hào)）
①抱迷路的孩子。
②背年邁的大娘。發(fā)布：2025/1/10 12:0:1組卷：52引用：6難度：0.5 -
2．閱讀詩歌，回答問題。
夢(mèng)
小草愛做夢(mèng)，夢(mèng)是綠綠的；
花兒愛做夢(mèng)，夢(mèng)是紅紅的；
露珠愛做夢(mèng)，夢(mèng)是圓圓的；
小朋友愛做夢(mèng)，夢(mèng)是甜甜的。
你愛做夢(mèng)嗎？夢(mèng)見什么了？（1）小草的夢(mèng)是的，花兒的夢(mèng)是的，露珠的夢(mèng)是的，小朋友的夢(mèng)是的。
（2）補(bǔ)寫句子。
星星愛做夢(mèng)，夢(mèng)是的；愛做夢(mèng)，夢(mèng)是的；我愛做夢(mèng)，夢(mèng)是的。發(fā)布：2025/1/10 12:0:1組卷：28引用：3難度：0.5 -
3．沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，
尋找雷鋒的足跡。
雷鋒叔叔，你在哪里，
你在哪里？
小溪說：
昨天，他曾路過這里，
抱著迷路的孩子，
冒著蒙蒙的細(xì)雨。
瞧，那泥濘路上的腳窩，
就是他留下的足跡。
順著彎彎的小路，
尋找雷鋒的足跡。
雷鋒叔叔，你在哪里，
你在哪里？
小路說：
昨天，他曾路過這里，
背著年邁的大娘，踏著路上的荊棘。
瞧，那花瓣上晶瑩的露珠，
就是他灑下的汗滴。
乘著溫暖的春風(fēng)，
我們四處尋覓。
啊，終于找到了——
哪里需要獻(xiàn)出愛心，
雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。（1）給下列多音字注音并組詞。
（2）寫出下列詞語的近義詞。背 （）（）
（3）在詩中，雷鋒叔叔曾經(jīng)幫助了溫暖—— 尋覓—— 年邁—— 和，他通過自己的行動(dòng)教育我們做人要。
（4）小朋友，你找到生活在你身邊的小雷鋒了嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)單地介紹他（她）。發(fā)布：2025/1/10 14:30:1組卷：26引用：2難度：0.5
把好題分享給你的好友吧~~