2021-2022學(xué)年山西省臨汾市興國(guó)學(xué)校八年級(jí)（上）期末物理試卷
發(fā)布：2025/6/29 16:0:8
一、選擇題（本大題共10個(gè)小題，每小題3分，共30分，在每小題該出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)符合題目要求）
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1．小英乘坐在行駛的“和諧號(hào)”列車上，看到路旁的樹在向后運(yùn)動(dòng)，小英選擇的參照物是（ ?。?/h2>
組卷：28引用：7難度：0.9 -
2．噪聲已成為社會(huì)公害。下列措施中不能減弱噪聲的是（ ）
組卷：14引用：6難度：0.7 -
3．下列數(shù)據(jù)中最接近事實(shí)的是（ ?。?/h2>
組卷：74引用：4難度：0.7 -
4．古人的詩(shī)詞、成語(yǔ)和俗語(yǔ)中有很多物理的知識(shí)，下列描述與物理知識(shí)不對(duì)應(yīng)的是（ ）
組卷：4引用：1難度：0.5 -
5．如圖是小明在探究甲、乙、丙三種物質(zhì)質(zhì)量與體積關(guān)系時(shí)作出的圖象。分析圖象可知（ ?。?img alt src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/201612/2/54b426b1.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：285引用：4難度：0.7 -
6．北京冬奧會(huì)采用了二十四節(jié)氣來進(jìn)行倒計(jì)時(shí)，配合著古詩(shī)文或諺語(yǔ)、俗語(yǔ)，華夏大地的魅力風(fēng)光和冰雪健兒的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景交相輝映。“諺語(yǔ)”是中華民族智慧的結(jié)晶，下列關(guān)于諺語(yǔ)的說法，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：70引用：1難度：0.9 -
7．一個(gè)不發(fā)光的物體，我們能從各個(gè)方向看到它，是因?yàn)榘l(fā)生了（ ?。?/h2>
組卷：28引用：2難度：0.9 -
8．陶瓷茶杯底部放一枚硬幣，人移動(dòng)到某一位置時(shí)看不見硬幣，往茶杯中倒入一些水后，又能夠看見硬幣了，如圖所示。造成“看不見”和“又看見了”的原因分別是（ ?。?/h2>組卷：336引用：105難度：0.9 -
9．在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在水平臺(tái)上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察。如圖所示，在此實(shí)驗(yàn)中（ ?。?/h2>組卷：453引用：3難度：0.5 -
10．如圖所示是近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因示意圖。下列說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：3611引用：62難度：0.9
二、實(shí)驗(yàn)探究（本大題共5個(gè)小題，11小題5分，12小題5分，13小題6分，14小題4分，15小題4分，共24分）
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11．在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示，蠟燭在光屏上恰好成清晰的像。
（1）此時(shí)光屏上形成的是蠟燭 （填“放大”、“縮小”或“等大小”）的像；
（2）如果在蠟燭和凸透鏡之間放置一個(gè)凸透鏡，若想在光屏上得到清晰的像，應(yīng)將光屏向 （填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡的方向移動(dòng)，該操作可以用來模擬 （填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”）的矯正。組卷：29引用：2難度：0.6 -
12．學(xué)完質(zhì)量和密度后，小明用托盤天平和量筒測(cè)某種油的密度.
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小明把托盤天平放在水平臺(tái)上如圖甲所示，調(diào)節(jié)天平的平衡螺母，但始終無法將天平調(diào)平，看到中央刻度盤的指針向右偏轉(zhuǎn)，無法調(diào)平的原因 ，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)問題后，改正錯(cuò)誤操作后，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，這時(shí)他們應(yīng)將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)，使橫梁平衡。調(diào)平后，測(cè)量質(zhì)量時(shí)中 （“能”或“不能”）調(diào)節(jié)平衡螺母。
（2）天平平衡后，他們開始測(cè)量，測(cè)量步驟如下：
A.用天平測(cè)出燒杯和剩余油的總質(zhì)量；
B.將待測(cè)油倒入燒杯中，用天平測(cè)出燒杯和油的總質(zhì)量；
C.將燒杯中油的一部分倒入量筒，測(cè)出倒出到量筒的這部分油的體積。
請(qǐng)根據(jù)以上步驟，寫出正確的操作順序：（填字母代號(hào)）。
（3）若在步驟B中測(cè)得燒杯和油的總質(zhì)量為55.8g.其余步驟數(shù)據(jù)如圖乙、丙所示，則倒出到量筒的這部分油的質(zhì)量是 g,體積是 cm3；
（4）根據(jù)密度的計(jì)算公式可以算出，該油的密度是 kg/m3。組卷：21引用：1難度：0.4 -
13．太陽(yáng)系中的第二大行星是土星，它的衛(wèi)星眾多，目前已發(fā)現(xiàn)的衛(wèi)星達(dá)數(shù)十顆。這些衛(wèi)星可以繞著土星轉(zhuǎn)是因?yàn)樗鼈兪艿酵列菍?duì)其引力的作用，“牛頓”小組的同學(xué)猜想引力大小可能與衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)，它們利用小球、橡皮筋、桌子、圖釘和刻度尺進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
步驟1：用橡皮筋的一端拴住小球，另一端固定在圖釘上（小球運(yùn)動(dòng)時(shí)橡皮筋不會(huì)纏繞在圖釘上）、以較慢的速度掄動(dòng)小球，讓小球在水平面上做圓周運(yùn)動(dòng)，用刻度尺測(cè)量出皮筋的伸長(zhǎng)量。
步驟2：改變小球的運(yùn)動(dòng)速度，再次重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。
（1）實(shí)驗(yàn)裝置中，可以代表衛(wèi)星，圖釘可代表土星，實(shí)驗(yàn)通過反映引力的大小。
（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格。
（3）分析實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你提出改進(jìn)建議。（開放性試題，答案合理即可）組卷：52引用：1難度：0.5 -
14．物理來源于生活，家里就有很多有趣的物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)：
（1）小明往不透明的水壺里倒入開水，過了一會(huì)兒后，旁邊的媽媽對(duì)小明說：“水快灌滿了”！請(qǐng)你解釋媽媽判斷“水快灌滿”的原理：。
（2）小明把一只玻璃瓶裝滿涼水，封好后放入冰箱冷凍室。第二天拿出玻璃瓶時(shí)，發(fā)現(xiàn)水已經(jīng)完全結(jié)成塊冰，但玻璃瓶卻裂開了，請(qǐng)解釋這一現(xiàn)象：。
（3）“回南天”濕度大，小紅的校服在陽(yáng)臺(tái)晾了一天還是濕濕的，請(qǐng)你幫她想一個(gè)辦法讓衣服快點(diǎn)干，并說明物理原理：。
（4）家里有一副眼鏡，請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)判斷它是近視眼鏡還是遠(yuǎn)視眼鏡。寫出你的判斷方法 。
（5）一元硬幣是由什么金屬制作而成的呢？同學(xué)們各有看法，有說是鋁制的，有說是銅制的，有說是合金制的，我們可以利用身邊的物品來探究鑒別它的材料。
請(qǐng)你寫出探究需要的器材、探究步驟（可以用文字或畫圖表達(dá)），利用測(cè)量的物理量處理數(shù)據(jù)，并寫出結(jié)果判斷的方法。
探究器材（填序號(hào)） 探究步驟（應(yīng)說明測(cè)量工具、物理量用符號(hào)表示） 數(shù)據(jù)處理與結(jié)果判斷（用測(cè)量的物理量表示） 組卷：68引用：1難度：0.5 -
15．小希和實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們按照?qǐng)D甲所示的裝置做“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)。
（1）她們?cè)诮M裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，其合理的順序是 （填寫序號(hào)）；
①溫度計(jì)
②石棉網(wǎng)
③裝水的燒杯
④酒精燈
（2）實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，為 ℃；
（3）水在沸騰前，溫度升高，這是通過 方式增加水的內(nèi)能；
（4）小希觀察到水沸騰時(shí)形成的大量氣泡不斷上升、變大，到水面破裂開來，里面的 散發(fā)到空氣中。此過程中，水不斷吸收熱量，溫度 ；
（5）小組同學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中繪制了如圖乙所示的溫度隨時(shí)間變化的圖象，分析圖象可知，此時(shí)氣壓 （選填“高于”、“等于”或“低于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。組卷：560引用：5難度：0.5
三、綜合應(yīng)用（本大題共7個(gè)小題，16、17、18小題每空1分，19小題4分，20小題2分，21小題4分，22小題5分，23小題5分，共26分）
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16．有兩個(gè)容器甲和乙（容器質(zhì)量都不計(jì)），甲的容積為500cm3，乙的容積為150cm3，現(xiàn)在在兩個(gè)容器中裝上同種液體，一個(gè)裝滿，另一個(gè)未裝滿，測(cè)得甲的質(zhì)量為300g,乙的質(zhì)量為120g,則該液體的密度應(yīng)該是 g/cm3，如果向另一個(gè)沒有裝滿液體的容器中加滿水，則它的總質(zhì)量是 g。（不計(jì)液體混合后體積的變化）
組卷：52引用：1難度：0.5 -
17．一頭大象的質(zhì)量大約是4
（填單位），世界上最大的鳥是鴕鳥，它的卵有1.5Kg,合g.若將一塊金屬鋁切去2/5，則剩余部分鋁塊的密度將（變大/變小/不變），這反映了密度是（物體/物質(zhì)）的一種屬性。組卷：55引用：2難度：0.9 -
18．1666年，英國(guó)物理學(xué)家 用玻璃三棱鏡將太陽(yáng)光分解成各種顏色的光，這種現(xiàn)象叫 ，此現(xiàn)象說明白光是 （選填“單色光”或“復(fù)色光”）。
組卷：78引用：3難度：0.8 -
19．閱讀材料后，回答下列問題。
水的密度與地球生命在地球環(huán)境條件下，水是已知唯一三態(tài)共存的自然物質(zhì)。水的不同狀態(tài)對(duì)應(yīng)著分子的不同排列形式，在固體狀態(tài)下分子呈高度有序態(tài)存在。大多數(shù)物質(zhì)在一定壓力下，隨著溫度的下降，其密度會(huì)上升；而水卻比較特殊，在溫度大于4℃時(shí)，水是遵循這一規(guī)律的，包括從氣態(tài)到液態(tài)的過程。但在低于4℃后，水的密度反而開始減小，即水在4℃時(shí)的密度最大。水的這種固態(tài)密度大于液態(tài)密度的特性在自然界中幾乎是獨(dú)一無二的。在地球的大部分能結(jié)冰的地方，冬天來臨時(shí)，水開始結(jié)冰，然后浮在水面上，這樣就把冰下方的液態(tài)水與冰上方的冷空氣隔離開，從而阻止或是減緩了冰下液態(tài)水的固化，也保證了水中以液態(tài)水為生活條件的生命如魚類、水草等的存活。當(dāng)?shù)诙甏禾斓絹頃r(shí)，上升的氣溫會(huì)熔化掉浮在水面上的冰，水又重新回到流動(dòng)的液態(tài)。如果水沒有這一特殊的物理性質(zhì)，上面的水結(jié)冰后往下沉，涌上來的水又結(jié)成冰，如此反復(fù)，最終結(jié)果是一條河或整個(gè)湖都變成碩大的冰疙瘩，水中的生命也就無法生存下去了。若果真如此，地球上的生命是否還這樣豐富多彩也就很難說了。
（1）如圖所示，水的密度隨溫度變化的圖像，由圖可知，水在什么溫度下密度最大？
（2）在0～4℃時(shí)，水的體積是如何變化的？組卷：22引用：1難度：0.8 -
20．如圖所示，從S點(diǎn)發(fā)出的一條光線，經(jīng)平面鏡反射后，其反射光線通過P點(diǎn)，請(qǐng)你畫出這條入射光線和對(duì)應(yīng)的反射光線并保留作圖痕跡。組卷：1040引用：10難度：0.6 -
21．家庭水暖又叫“土暖氣”，是我國(guó)北方廣大農(nóng)村及一些城市使用的一種取暖設(shè)備，下圖是一種家庭水暖的安裝示意圖，其中下水管的D端比A端略高，其坡度為1：100．請(qǐng)看圖思考并回答以下問題：
（1）這種水暖設(shè)備并沒有應(yīng)用水泵，但是當(dāng)點(diǎn)燃鍋爐后，水便可以在管中按箭頭所示方向自行流動(dòng)。請(qǐng)具體分析管中的水流動(dòng)的原因是什么。
（2）為什么要安裝放氣閥？
（3）使用該套設(shè)備時(shí)，對(duì)水箱中的水位高低有什么要求？組卷：105引用：2難度：0.7 -
22．鑄造鑄鐵零件時(shí)，木模用密度0.7×103 kg/m3的樟木制成，木模的質(zhì)量為3.5kg,則木模的體積為多少m3？鑄鐵的密度為7.9×103 kg/m3，若要用鑄鐵鑄造成這樣的零件，每個(gè)鑄鐵零件為多少kg？
組卷：47引用：1難度：0.3 -
23．用激光器向月球發(fā)射激光信號(hào)，2.6s后接收到從月球返回的信號(hào)，光速c=3.0×108m/s。求：
（1）月球距離地球有多遠(yuǎn)？
（2）如果一輛賽車以10m/s的速度不停地跑，它要經(jīng)過多少秒才能跑完這段路程？組卷：75引用：1難度：0.8