物理來源于生活，家里就有很多有趣的物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)：
（1）小明往不透明的水壺里倒入開水，過了一會(huì)兒后，旁邊的媽媽對(duì)小明說：“水快灌滿了”！請(qǐng)你解釋媽媽判斷“水快灌滿”的原理：

向水壺中注水時(shí)，水面上方的空氣柱振動(dòng)發(fā)聲，水快灌滿時(shí)，水面上方的空氣柱變短，空氣發(fā)出的音調(diào)變高

向水壺中注水時(shí)，水面上方的空氣柱振動(dòng)發(fā)聲，水快灌滿時(shí)，水面上方的空氣柱變短，空氣發(fā)出的音調(diào)變高

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（2）小明把一只玻璃瓶裝滿涼水，封好后放入冰箱冷凍室。第二天拿出玻璃瓶時(shí)，發(fā)現(xiàn)水已經(jīng)完全結(jié)成塊冰，但玻璃瓶卻裂開了，請(qǐng)解釋這一現(xiàn)象：

由于開始時(shí)涼水是裝滿的，當(dāng)水凝固成冰時(shí)，冰的體積大于水的體積即冰的體積大于玻璃瓶的容積，導(dǎo)致玻璃瓶破裂

由于開始時(shí)涼水是裝滿的，當(dāng)水凝固成冰時(shí)，冰的體積大于水的體積即冰的體積大于玻璃瓶的容積，導(dǎo)致玻璃瓶破裂

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（3）“回南天”濕度大，小紅的校服在陽臺(tái)晾了一天還是濕濕的，請(qǐng)你幫她想一個(gè)辦法讓衣服快點(diǎn)干，并說明物理原理：

讓衣服晾在風(fēng)扇邊吹干，原理：利用了加快液面上方的空氣流動(dòng)可以加快蒸發(fā)

讓衣服晾在風(fēng)扇邊吹干，原理：利用了加快液面上方的空氣流動(dòng)可以加快蒸發(fā)

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（4）家里有一副眼鏡，請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)判斷它是近視眼鏡還是遠(yuǎn)視眼鏡。寫出你的判斷方法

把眼鏡放在一張報(bào)紙上，透過鏡片如果看到報(bào)紙上的字變小了，說明眼鏡是近視眼鏡，如果看到的字變大了，說明眼鏡是遠(yuǎn)視眼鏡

把眼鏡放在一張報(bào)紙上，透過鏡片如果看到報(bào)紙上的字變小了，說明眼鏡是近視眼鏡，如果看到的字變大了，說明眼鏡是遠(yuǎn)視眼鏡

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（5）一元硬幣是由什么金屬制作而成的呢？同學(xué)們各有看法，有說是鋁制的，有說是銅制的，有說是合金制的，我們可以利用身邊的物品來探究鑒別它的材料。
請(qǐng)你寫出探究需要的器材、探究步驟（可以用文字或畫圖表達(dá)），利用測(cè)量的物理量處理數(shù)據(jù)，并寫出結(jié)果判斷的方法。

探究器材（填序號(hào)）	探究步驟（應(yīng)說明測(cè)量工具、物理量用符號(hào)表示）	數(shù)據(jù)處理與結(jié)果判斷（用測(cè)量的物理量表示）
①⑤⑥⑦ ①⑤⑥⑦	①用電子秤測(cè)出多個(gè)1元硬幣的總質(zhì)量m； ②在量筒內(nèi)倒入適量的水，測(cè)出水的體積V1； ③把多個(gè)1元硬幣輕輕放入量筒中的水內(nèi)，測(cè)出硬幣和水的總體積V2； ①用電子秤測(cè)出多個(gè)1元硬幣的總質(zhì)量m； ②在量筒內(nèi)倒入適量的水，測(cè)出水的體積V1； ③把多個(gè)1元硬幣輕輕放入量筒中的水內(nèi)，測(cè)出硬幣和水的總體積V2；	硬幣的密度ρ幣= m V 2 - V 1 硬幣的密度ρ幣= m V 2 - V 1