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2023年四川省內(nèi)江市市中區(qū)神州天立高級中學(xué)高考?xì)v史模擬試卷
發(fā)布:2024/5/11 8:0:9
一、選擇題,每小題4分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。
1.
中國古代有大量關(guān)于大禹治理洪水的史料記載,眾多出土青銅器銘文上都留下了近乎相同的“天命禹敷土,墮山濬川”內(nèi)容。禹治水,在廣闊地域調(diào)動人力物力,打破了部落血緣紐帶,這有助于( ?。?/div>
A.證實大禹治水的真實歷史史實
B.建立超越部落關(guān)系的公共權(quán)力
C.說明夏代國家政權(quán)建立的過程
D.反映遠(yuǎn)古世界自然環(huán)境的惡化
組卷:1
引用:2
難度:0.6
解析
2.
新出土秦簡記載“新地吏(秦國派到新征服地方的官員)及其舍人敢受新黔首(秦新征服地區(qū)的百姓)錢財、酒肉、它物及有賣買假賃貣于新黔首而故貴賦。”直接意思是,禁止新地吏剝削新黔首的財物或者在經(jīng)濟(jì)上壓榨他們。從新出土的秦簡能推斷出( )
A.暴政亡秦歷史結(jié)論的虛妄
B.秦加重對新征服地區(qū)的盤剝
C.秦為統(tǒng)一全國推行新政策
D.在新征服地區(qū)推行懷柔政策
組卷:19
引用:3
難度:0.6
解析
3.
許倬云認(rèn)為,以儒家士大夫為主體的中國文官系統(tǒng),認(rèn)為政府不僅可以征集資源,保持國力,更必須為生民立命,為萬世開太平,故中國的王朝至少在政治上,不是為了皇權(quán)而存在,而是為了天下生民而存在。作者在此表達(dá)的是( ?。?/div>
A.傳統(tǒng)民本思想影響深遠(yuǎn)
B.專制皇權(quán)為生民而存在
C.古代文官系統(tǒng)抑制皇權(quán)
D.儒家道統(tǒng)高于皇權(quán)政統(tǒng)
組卷:11
引用:5
難度:0.6
解析
4.
15~17世紀(jì)的地理大發(fā)現(xiàn),歐洲與中國并未形成技術(shù)代差;中國也始終嵌入了當(dāng)時的全球貿(mào)易體系中,是世界第一大貿(mào)易順差國,吸收大量西班牙從南美運(yùn)來的白銀,并不斷向西方供給當(dāng)時的高附加值商品。這表明在全球化剛開始時期( )
A.中國是世界的生產(chǎn)制造中心
B.全球貿(mào)易體系的中心在亞太
C.西葡荷的制度技術(shù)并未領(lǐng)先
D.中國成功引領(lǐng)了世界整體化
組卷:8
引用:3
難度:0.6
解析
5.
清代漢族官僚對滿清皇室絕對服從開始松動,源自于鴉片戰(zhàn)爭后漢官集團(tuán)開始逐漸壟斷了對外交往、洋務(wù)現(xiàn)代化運(yùn)動和地方武裝開始。滿清皇族為了維護(hù)對全國名義上的統(tǒng)治,被迫通過讓渡出在一些地方的絕對權(quán)力來爭取漢族地主階級的合作。導(dǎo)致這一變化的是( )
A.西方堅船利炮打開國門
B.太平天國運(yùn)動的沖擊
C.程朱理學(xué)思想統(tǒng)治松動
D.湘淮軍地方勢力崛起
組卷:14
引用:3
難度:0.6
解析
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二、解答題(共3小題,滿分52分)
15.
材料 秦漢時尚書、中書、門下是皇帝的侍從官;曹魏時尚書、中書發(fā)展成獨(dú)立機(jī)構(gòu),門下省也在西晉時成立。南北朝,國家機(jī)器通過三省運(yùn)轉(zhuǎn),尚書省成為國家政務(wù)的執(zhí)行機(jī)關(guān),中書、門下省則成為皇帝與大臣之間連接政務(wù)事宜的機(jī)構(gòu)。宇文泰為了把持西魏朝政,模仿《周禮》建立六官制,造成了權(quán)臣專政的惡果。楊堅鑒于此,參照北齊制度,吸收南北朝三省制優(yōu)點(diǎn),加以整頓和精簡,開皇元年(581年)二月,以新的三省六部制取代北周六官制,實現(xiàn)了宰相制度的重大變革,宰相由三省長官擔(dān)任、不再是百官之首,而是中央最高部門的代表,廢止秦漢以來的個人開府的宰相制,防止個人專權(quán)局面的發(fā)生;將決策與施政分離,使宰相成為一個決策群體,尚書省在決策中的作用降低。三省六部制,一個承前啟后的制度,奠定了隋朝運(yùn)轉(zhuǎn)基礎(chǔ),也奠定了此后唐宋元明清各個朝代的中央政治體制的基本框架。朱元璋廢除宰相制度,但其確立的輔臣制度依舊沒有擺脫楊堅確立的這個框架,影響極其深遠(yuǎn)。
——摘編自陳寅恪《隋唐制度淵源略論稿》
(1)據(jù)材料及所學(xué)知識,綜述隋文帝楊堅宰相制度改革的必然性。
(2)據(jù)材料及所學(xué)知識,評述楊堅宰相制度改革的歷史功績。
組卷:16
引用:3
難度:0.5
解析
【歷史,選修4:中外歷史人物評說-屠呦呦】
16.
材料 屠呦呦,女,1930.12,生于浙江寧波,5~20歲在私立幼兒園、私立小學(xué)、私立初中、私立高中完成基礎(chǔ)教育;1951年考入北京大學(xué)醫(yī)學(xué)院藥學(xué)系生藥專業(yè),畢業(yè)后,接受兩年半中醫(yī)培訓(xùn),在中國中醫(yī)研究院(即此后的中國中醫(yī)科學(xué)院)從事中、西藥結(jié)合研究。1956年,對兩種防治血吸蟲病的中藥進(jìn)行了生藥學(xué)研究獲得成功;1959~1962年參加全國西醫(yī)離職學(xué)習(xí)中醫(yī)班,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了中醫(yī)藥知識,深入藥材公司,向老藥工學(xué)習(xí)中藥鑒別及炮制技術(shù),并參加北京市的炮制經(jīng)驗總結(jié)。1969年擔(dān)任中醫(yī)研究院抗瘧藥研究科技組組長,率領(lǐng)團(tuán)隊系統(tǒng)收集整理歷代醫(yī)籍、本草、民間2000余方藥基礎(chǔ)上,編寫了640種藥物為主的《抗瘧單驗方集》,對其中的200多種中藥開展實驗研究,歷經(jīng)380多次失敗,利用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)和方法、不斷改進(jìn)提取方法,1971年獲得青蒿抗瘧發(fā)掘成功。1972年和同事在青蒿中提取到了青蒿素(C
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的無色結(jié)晶體),對各型瘧疾特別是抗性瘧有特效,挽救了全球特別是發(fā)展中國家數(shù)百萬人的生命,1973年,合成了雙氫青蒿素,為國內(nèi)外開展青蒿素衍生物研究打開局面。
——摘編自《屠呦呦傳》
(1)據(jù)材料及所學(xué)知識,簡析屠呦呦團(tuán)隊提取青蒿素成功的原因。
(2)據(jù)材料及所學(xué)知識,簡評屠呦呦醫(yī)藥研究的貢獻(xiàn)。
組卷:4
引用:1
難度:0.5
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