2021-2022學年陜西省西安市臨潼區(qū)高一（下）期末生物試卷

一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，計50分，每小題只有一個選項是符合題意的）

• 1．下列關于遺傳學概念或遺傳現(xiàn)象的敘述，正確的是（　?。?/div>

  A．兔的長毛和白毛是一對相對性狀

  B．雜合高莖豌豆自交，子代會出現(xiàn)性狀分離

  C．表現(xiàn)型相同的個體，基因型一定相同

  D．純合子與純合子雜交，子代一定為純合子
  組卷：0引用：2難度：0.7

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• 2．在性狀分離比的模擬實驗中，甲、乙兩個小桶分別代表雌雄生殖器官，小桶內(nèi)的小球D和d分別代表雌、雄配子，下列有關該實驗的敘述，錯誤的是（　?。?/div>

  A．甲桶中小球D和d的數(shù)量必須相等

  B．乙桶中小球D和d的數(shù)量必須相等

  C．每次從甲、乙兩個小桶中取完小球后要放回并搖勻

  D．甲桶中小球D、d的數(shù)量和乙桶中的小球D、d的數(shù)量必須相等
  組卷：3引用：4難度：0.7

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• 3．小麥有芒對無芒為顯性，現(xiàn)有純合有芒小麥與無芒小麥雜交得到F₁，F(xiàn)₁再自交得到F₂，F(xiàn)₂中有芒小麥隨機交配，產(chǎn)生的F₃中純合子占總數(shù)的比例為（　?。?/div>

  A． 1 2

  B． 2 3

  C． 4 9

  D． 5 9
  組卷：54引用：23難度：0.5

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• 4．“假說--演繹法”是現(xiàn)代科學研究中常用的一種方法，下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)基因分離定律時的“演繹”過程的是（　?。?/div>

  A．生物的性狀是遺傳因子決定的

  B．由F2出現(xiàn)了“3：1”，推測生物體產(chǎn)生配子時成對遺傳因子彼此分離

  C．根據(jù)假說設計了測交實驗并推理出對應結(jié)果

  D．做了多組相對性狀的測交實驗，得到性狀分離比均接近1：1，以驗證其假說
  組卷：3引用：2難度：0.8

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• 5．在減數(shù)分裂Ⅰ中會形成四分體，每個四分體具有（　?。?/div>

  A．2條同源染色體，4個DNA分子

  B．4條同源染色體，4個DNA分子

  C．2條姐妹染色單體，2個DNA分子

  D．4條姐妹染色單體，2個DNA分子
  組卷：60引用：21難度：0.7

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• 6．如圖為某動物體內(nèi)細胞正常分裂的一組圖像，對此相關敘述錯誤的是（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202205/54/71d7969b.png" style="vertical-align:middle" />

  A．細胞①分裂形成的是體細胞，細胞④分裂形成的是精細胞

  B．細胞①②⑤中均含有同源染色體

  C．等位基因的分離發(fā)生在細胞④中，非等位基因的自由組合發(fā)生在細胞②中

  D．細胞①和④中的DNA分子數(shù)：染色體數(shù)=1：1，細胞②的子細胞叫做次級精母細胞
  組卷：2引用：3難度：0.6

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• 7．薺菜的果實形狀由兩對獨立遺傳的等位基因控制，已知三角形基因（B）對卵形基因（b）為顯性，但當另一圓形顯性基因（A）存在時，基因B和b都不能表達。現(xiàn)有一對親本雜交，后代的分離比為圓形：三角形：卵形=6：1：1，則該親本的基因型可能為（　?。?/div>

  A．a(chǎn)abb×Aabb

  B．AaBb×Aabb

  C．Aabb×aaBb

  D．AaBb×aabb
  組卷：19引用：5難度：0.7

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• 8．下列有關基因和染色體的敘述不正確的是（　?。?/div>

  A．染色體只存在于真核細胞的細胞核中，基因在染色體上呈線性排列

  B．摩爾根運用假說—演繹法確定了基因在染色體上

  C．只有生殖細胞中才有性染色體，其上的基因都可以控制性別

  D．薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂，提出假說“基因在染色體上”
  組卷：9引用：4難度：0.7

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• 9．圖示為“噬菌體侵染大腸桿菌的實驗”中³²P標記的實驗。下列對于圖示實驗的分析，正確的是（　?。?br />

  A．實驗中先后進行了2次放射性檢測

  B．說明噬菌體的DNA能單獨感染大腸桿菌

  C．只有少部分子代噬菌體得到親代的遺傳信息

  D．若省去攪拌操作，圖示實驗結(jié)果將發(fā)生明顯變化
  組卷：13引用：3難度：0.7

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• 10．下列相關生物遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是（　?。?/div>

  A．病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA

  B．新冠病毒的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸

  C．既有DNA又有RNA的人體細胞，其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA

  D．櫻花的遺傳物質(zhì)主要是DNA
  組卷：40引用：4難度：0.7

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二、非選擇題（本大題共5小題，計50分）

• 29．我國鹽堿地規(guī)模大，但主要糧食作物難以生長。如圖是某科研小組嘗試利用普通水稻（2n=24）培育耐鹽水稻新品種的育種方案，據(jù)圖回答：
  
  （1）過程①所示育種原理是

   

  ，“γ射線”屬于

   

  誘變因子，應處理萌發(fā)的種子而不是干種子，這是因為萌發(fā)的種子

   

  。
  （2）已知耐鹽性狀由顯性基因控制，則過程②的目的是

   

  。
  （3）過程③中花藥離體培養(yǎng)形成的單倍體植株與正常植株相比，表現(xiàn)出

   

  的特點，秋水仙素的作用原理是

   

  。
  組卷：3引用：1難度：0.7

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• 30．將原產(chǎn)某地的某種一年生植物a,分別引種到低緯度和高緯度地區(qū)種植，很多年以后移植到原產(chǎn)地，開花時期如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：
  
  （1）將植物a引種到低緯度與高緯度地區(qū)，這樣原屬于同一個物種的種群，a,b和c之間形成

   

  ，種群b和種群c個體之間由于花期不同，已不能正常受粉，說明已產(chǎn)生了

   

  。種群b和種群c是不是同一物種？

   

  。
  （2）在對植物b的某一種群進行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為10%和70%（各種基因型個體生存能力相同），第二年對同一種群進行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為4%和64%，在這一年中，該植物種群是否發(fā)生了進化？

   

  ，理由是

   

  。
  （3）現(xiàn)代生物進化理論認為：

   

  是生物進化的基本單位，

   

  決定生物進化的方向；可遺傳變異、

   

  是新物種形成的三個基本環(huán)節(jié)；生物多樣性是不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間

   

  的結(jié)果，生物多樣性的

   

  功能體現(xiàn)了它的間接價值。
  組卷：6引用：3難度：0.6

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