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2023年寧夏中衛(wèi)市高考?xì)v史一模試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(共12小題,每小題1.5分,滿分18.0分)
1.
有學(xué)者認(rèn)為,華夏王朝文明的開啟就在二里頭時(shí)代,二里頭是最早的“中國(guó)”,“它在內(nèi)部高度發(fā)展的同時(shí),向四圍發(fā)射出超越自然地理單元和文化屏障的強(qiáng)力沖擊波。顯然,更大范圍的這種文化的遠(yuǎn)播,不是靠軍事推進(jìn)和暴力輸出,而是憑借其軟實(shí)力的巨大張力。”該學(xué)者意在說(shuō)明( ?。?/div>
A.二里頭時(shí)代是華夏文明的最早形成期
B.中國(guó)王朝不借助于武力征服實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一
C.“中國(guó)”是地域與文化結(jié)合的復(fù)合概念
D.華夏文明明顯優(yōu)越于周邊的其他文明
組卷:18
引用:6
難度:0.6
解析
2.
據(jù)《后漢書?安帝本紀(jì)》記載,永初元年(107年),朝廷從江南的丹陽(yáng)、吳郡、豫章調(diào)糧賑救江北饑民。時(shí)隔七年后,朝廷又從江南的零陵、桂陽(yáng)、丹陽(yáng)、豫章、會(huì)稽等郡調(diào)糧北運(yùn),或賑濟(jì)饑民。由此可知,當(dāng)時(shí)( ?。?/div>
A.南北經(jīng)濟(jì)形勢(shì)出現(xiàn)逆轉(zhuǎn)
B.長(zhǎng)途糧食販運(yùn)貿(mào)易活躍
C.江南農(nóng)民賦稅負(fù)擔(dān)加重
D.江南地區(qū)農(nóng)業(yè)得到發(fā)展
組卷:5
引用:2
難度:0.6
解析
3.
魏晉南北朝至隋唐時(shí)期,書法藝術(shù)異彩紛呈。作者的自由個(gè)性與思想活躍反映在書法創(chuàng)作中,書法內(nèi)容多為抄經(jīng)之作,從王羲之的小楷作品《佛遺教經(jīng)》到顏真卿《多寶塔碑》、柳公權(quán)《金剛經(jīng)》碑展示的“顏筋柳骨”,楷書書體皆各領(lǐng)風(fēng)騷、自成一派、極具個(gè)性。這一書法現(xiàn)象( ?。?/div>
A.體現(xiàn)南朝秀美和北朝雄健藝術(shù)創(chuàng)作風(fēng)格的融合
B.反映書法創(chuàng)作與佛教傳播相互影響的文化特征
C.促成雕版印刷術(shù)的興起、佛教傳播漸趨本土化
D.有助于統(tǒng)治者實(shí)行儒、釋、道三教并行的政策
組卷:4
引用:10
難度:0.6
解析
4.
遼人自稱“北朝”,稱北宋為“南朝”,認(rèn)為“南朝”“北朝”是一家。金人承認(rèn)金、宋分別是各自獨(dú)立的不同政權(quán),各有國(guó)號(hào),互為外國(guó),但作為“中國(guó)”,他們又認(rèn)為金、宋都是“中國(guó)”,可見,金人并沒有將宋人排除于中國(guó)之外。由此可見,這一時(shí)期( ?。?/div>
A.華夷共祖觀念形成
B.民族隔閡逐漸消失
C.文化認(rèn)同意識(shí)增強(qiáng)
D.國(guó)家統(tǒng)一趨勢(shì)漸強(qiáng)
組卷:36
引用:8
難度:0.8
解析
5.
19世紀(jì)70年代以來(lái),近代中國(guó)邊疆危機(jī)日益惡化,觸發(fā)了晚清“海防”與“塞防”之爭(zhēng)。爭(zhēng)論的結(jié)果迫使清政府及時(shí)調(diào)整國(guó)防戰(zhàn)略,從重陸輕海到海陸兩防并重。為此,清政府決定( ?。?/div>
A.實(shí)行改土歸流,強(qiáng)化邊疆管理
B.引進(jìn)先進(jìn)技術(shù),推行清末新政
C.加強(qiáng)邊疆治理,新疆臺(tái)灣設(shè)省
D.編練湖北新軍,提高國(guó)防實(shí)力
組卷:18
引用:20
難度:0.4
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【20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平】
16.
材料:1933年底,在第7次美洲國(guó)家會(huì)議中,美國(guó)國(guó)務(wù)卿赫爾呼吁美洲各國(guó)共同“建立永世長(zhǎng)存的和平大廈”,并簽署“南美反戰(zhàn)公約”,公開承擔(dān)了不對(duì)其他國(guó)家進(jìn)行外交或軍事干涉的義務(wù),締結(jié)全面的雙邊互惠條約。1940年6月,美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)法案允許向拉丁美洲出售武器,羅斯??偨y(tǒng)簽署命令,為在美國(guó)軍事學(xué)校里培訓(xùn)拉美軍官提供資助。1941年12月8-12日,所有中美洲和加勒比海地區(qū)的國(guó)家都對(duì)軸心國(guó)宣戰(zhàn),隨后簽署了《聯(lián)合國(guó)家宣言》。一些拉美國(guó)家還為美國(guó)提供軍事基地。數(shù)以萬(wàn)計(jì)的美軍、武器彈藥、糧食和作戰(zhàn)物資從巴西基地運(yùn)往北非戰(zhàn)場(chǎng),這被稱為盟軍的空中“生命線”;巴西海軍配合美國(guó)海軍巡邏,陸軍、空軍和美軍在意大利并肩作戰(zhàn)。墨西哥還派出空軍分隊(duì),在菲律賓和中國(guó)臺(tái)灣對(duì)日作戰(zhàn)。美拉合作在世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中占有重要地位。
——摘編自吳振君《美國(guó)與拉美國(guó)家的合作及其對(duì)反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的貢獻(xiàn)》
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括美國(guó)與拉美國(guó)家合作的背景。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析美國(guó)與拉美國(guó)家合作的影響。
組卷:3
引用:2
難度:0.6
解析
【中外歷史人物評(píng)說(shuō)】
17.
閱讀材料,完成下列要求。
材料 屈原,名平,字原,丹陽(yáng)(今湖北秭歸)人,出生于公元前339年。屈原身處戰(zhàn)國(guó)末期的楚國(guó),其家世顯赫,又“博聞強(qiáng)志,明于治亂,嫻于辭令”,早年深得楚懷王的寵信,曾任楚國(guó)的左徒和三閭大夫,主張革新政治,“舉賢而授能兮,循繩墨而不頗”。后受上官大夫靳尚等人的誣陷,懷王“怒而疏屈平”。公元前304年,屈原離開郢都,漂泊漢北;五年后,被懷王召回郢都重新任用。公元前296年,屈原再被放逐江南。秦將白起率軍攻下郢都后,屈原理想破滅,萬(wàn)念俱灰,投汨羅江而死。屈原沒有復(fù)興楚國(guó),但他在楚地民歌的基礎(chǔ)上創(chuàng)作了《楚辭》,創(chuàng)新了詩(shī)歌的形式,豐富了浪漫的精神氣質(zhì),承繼了《詩(shī)經(jīng)》的比興手法,厚實(shí)了象征性意象,也實(shí)現(xiàn)了中國(guó)詩(shī)歌由集體詠唱進(jìn)入個(gè)人獨(dú)創(chuàng)的跨越。司馬遷對(duì)他毫不吝惜贊美之言:“其文約,其辭微,其志潔,其行廉……推此志也,雖與日月爭(zhēng)光可也?!?br />
——摘編自《淺論屈原的宗國(guó)情懷》等
(1)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括屈原生活的時(shí)代特征。
(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析司馬遷高度評(píng)價(jià)屈原的原因。
組卷:3
引用:4
難度:0.6
解析
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