16．某化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)“酸堿中和反應(yīng)”時(shí)，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開展探究活動(dòng)。以下是探究學(xué)習(xí)片段，請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格（包括表中空格）。
【查閱資料】Na2SO4溶液呈中性。
【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀硫酸加入盛有無(wú)色酚酞和NaOH混合溶液的小燒杯中，當(dāng)看到
（填現(xiàn)象），證明它們確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
【學(xué)生板書】該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
。
【提出問(wèn)題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？
【假設(shè)猜想】針對(duì)疑問(wèn)，大家紛紛提出猜想。甲組同學(xué)的猜想如下：
猜想一：只有Na2SO4；
猜想二：有Na2SO4和H2SO4；
猜想三：有Na2SO4和NaOH；
猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH。
乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的。
不合理的猜想是
，理由是
。
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）丙組同學(xué)取少量燒杯中的溶液加入試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無(wú)明顯變化，溶液中一定沒(méi)有
。
（2）為了驗(yàn)證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究。
【得出結(jié)論】通過(guò)探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的。
【評(píng)價(jià)反思】老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且能夠得出正確結(jié)論的給予激勵(lì)性的表?yè)P(yáng)。同時(shí)指出【實(shí)驗(yàn)探究】的（2）中存在兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)大家反思，同們學(xué)們經(jīng)過(guò)反思后發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤：
（1）實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是
。
（2）實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的原因是
。
【反思與拓展】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)，除考慮生成物外還需考慮
。
