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2022-2023學(xué)年湖南省岳陽市岳陽縣一中、汨羅一中等兩校高一(下)第一次聯(lián)考?xì)v史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題:本題共16個(gè)小題,每題3分,共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.如圖為西周早期的大盂鼎及其上所附銘文,這些銘文中有幾個(gè)很重要的字,即“受民受疆土”。這反映出西周(  )

    組卷:5引用:4難度:0.6
  • 2.戰(zhàn)國時(shí)期的縱橫家在游說君主時(shí),往往強(qiáng)調(diào)“祖仁者王,立義者伯,用兵窮者亡”的觀點(diǎn),即是將仁、義視為“王、伯(霸)之道”的根本。這說明(  )

    組卷:9引用:11難度:0.6
  • 3.如表所示反映了西漢時(shí)期( ?。?
    武帝時(shí) 尚書臺的實(shí)權(quán)逐漸加重;設(shè)置大司馬取代太尉,并附加兼職,如大司馬(兼)大將軍
    昭帝、宣帝時(shí) 大將軍執(zhí)掌軍事,其職權(quán)也涉及政務(wù),統(tǒng)領(lǐng)內(nèi)朝
    哀帝時(shí)時(shí) 大司馬領(lǐng)銜三公之職

    組卷:1引用:1難度:0.5
  • 4.《資治通鑒》載:“……先計(jì)州縣每歲所應(yīng)費(fèi)用及上供之?dāng)?shù)而賦于人,量出以制入。戶無主客,以見居為簿;人無丁中,以貧富為差?!尤酥?,秋、夏兩征之。其租庸調(diào)、雜徭悉省?!鄙鲜霾牧戏从吵觯ā 。?/h2>

    組卷:21引用:16難度:0.5
  • 5.宋初官方強(qiáng)調(diào)文武二途并無偏倚。如朝廷置樞密院,與中書門下“對持文武二柄”,又設(shè)置文、武兩種儀式彰顯“威加海內(nèi)”之功德。這說明北宋時(shí)期的中央政府( ?。?/h2>

    組卷:5引用:6難度:0.6
  • 6.如圖是唐宋時(shí)期南北方人口密度圖,據(jù)此可知,該圖(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:42引用:10難度:0.6

二、非選擇題

  • 19.閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識,完成下列要求。
    材料:隨著地理大發(fā)現(xiàn)后西方殖民者的東來,傳教士的足跡也開始進(jìn)入東方。十六世紀(jì)歐洲宗教改革之后,天主教國家致力于復(fù)興羅馬教廷勢力,努力向海外發(fā)展。意大利傳教士利瑪竇認(rèn)為“到中國來傳牧絕不是強(qiáng)大的艦隊(duì),聲勢浩大的軍隊(duì),或是其他人類的武力所能奏效的……要傳揚(yáng)圣迸,忌得憑書籍矛行”。傳教士們利用利瑪竇的傳教思想,將傳教與傳播科學(xué)知識結(jié)合起來,將天主教義與中國儒學(xué)思想融合起來。與此同時(shí),他們也將中國的傳統(tǒng)思想文化介紹到西方,在西方社會也引起很大影響。伏爾泰曾以傳教士著作中關(guān)于中國的描述為素材寫成《風(fēng)俗論》,萊布尼茨寫成《中國近事》等書。
    ——摘編自白壽彝主編《中國通史》(1)概括明朝后期“西學(xué)東漸”的原因。
    (2)簡析明朝后期中西文化交流的影響。

    組卷:2引用:4難度:0.7
  • 20.閱讀材料,回答問題。
    材料:咖啡原產(chǎn)于非洲,6世紀(jì)傳入阿拉伯半島,15世紀(jì)后傳播到歐洲,被稱為“阿拉伯酒”。17世紀(jì)中葉,荷蘭人將咖啡移植到錫蘭島(今斯里蘭卡島),后傳到印度、印度尼西亞等地。18世紀(jì)初,咖啡傳入拉丁美洲,這里成了日后世界咖啡的主產(chǎn)區(qū)。
    17世紀(jì)初,威尼斯商人開設(shè)了歐洲第一家咖啡館。17世紀(jì)中后期,咖啡館在英國扎下了根,在當(dāng)時(shí)倫敦任何一家賓客盈門的咖啡館里,常見的場景是:各色人等匯集于此,抽煙、讀報(bào),談?wù)撋虡I(yè)和貿(mào)易,傳播小道消息,爭論國家大事,評判王室顯貴的品行舉止。17世紀(jì)末18世紀(jì)初,咖啡館在歐洲各個(gè)城市紛紛出現(xiàn),并推廣到北美的波士頓、紐約、費(fèi)城等城市。從此,歐洲和北美的社會生活中有了喝咖啡的習(xí)慣。人們在咖啡館休閑聊天,咖啡館成了社交的重要場所。19世紀(jì)四十年代前后,滿足貧窮工人需要的咖啡攤應(yīng)運(yùn)而生。
    ——摘自選擇性必修2《經(jīng)濟(jì)與社會生活》和【英】馬克曼?艾利斯《咖啡館的文化史》等結(jié)合世界近代史的所學(xué)知識,從上述材料指出它所反映的歷史現(xiàn)象,評價(jià)該歷史現(xiàn)象,并得出一個(gè)相應(yīng)的結(jié)論。(要求:簡要概括歷史現(xiàn)象,對歷史現(xiàn)象的評價(jià)準(zhǔn)確全面,得出的結(jié)論符合歷史發(fā)展趨勢)

    組卷:5引用:3難度:0.5
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