2018-2019學(xué)年山西大學(xué)附中高二（下）模塊歷史試卷（3月份）

一.選擇題（每題2分，共計(jì)64分）

• 1．有學(xué)者認(rèn)為，周代宗法制的邏輯，不是以血緣親疏定君臣關(guān)系之遠(yuǎn)近，而是以君臣關(guān)系抹平血緣之親疏。在公共事務(wù)中，君不是某個(gè)人的兄弟或者叔侄，君只存在于公共性君臣關(guān)系中，從而確立了其同等地面向所有人的普遍的公共性。材料說明周代宗法制（　　）

  A．與分封制互為表里

  B．具有“公天下”的某些特征

  C．以嫡長子繼承制為核心

  D．有利于形成穩(wěn)定的統(tǒng)治秩序
  組卷：200引用：38難度：0.9

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• 2．24．戰(zhàn)國中期，諸侯國君對各級官吏的報(bào)酬，一般不采取分封土地的辦法，而給以一定數(shù)量的糧食或錢幣；戰(zhàn)國后期，諸侯國君已普遍用璽、符作為憑證，用以任免官吏、傳達(dá)政令、調(diào)遣軍隊(duì)等。這說明戰(zhàn)國中后期（　?。?/div>

  A．頻繁的變革阻礙社會發(fā)展

  B．經(jīng)濟(jì)發(fā)展推動官僚制度改革

  C．專制集權(quán)制度已有所體現(xiàn)

  D．國家統(tǒng)一開始取代封建割據(jù)
  組卷：17引用：15難度：0.9

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• 3．《秦律》規(guī)定，有事必須以公文的形式書面請示，不得口頭請示或托人代達(dá)。這一規(guī)定的根本目的是（　?。?/div>

  A．維護(hù)國家統(tǒng)一的行政手段

  B．確保行政信息的真實(shí)性

  C．構(gòu)建君主專制的糾錯(cuò)機(jī)制

  D．保障皇帝政令暢通無阻
  組卷：132引用：5難度：0.9

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• 4．在平定七國之亂以后，漢景帝在原來吳國、楚國、趙國、齊國四國舊地，陸續(xù)分封皇子13人為諸侯王。對此措施的評論，正確的是（　?。?/div>

  A．形成了郡國并行的行政體制

  B．使王國領(lǐng)地縮小，親緣更近

  C．以宗室子弟取代異姓諸侯王

  D．?dāng)U大王國的轄區(qū)，鞏固皇權(quán)
  組卷：58引用：32難度：0.9

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• 5．封駁就是封還君主失宜的詔令面不下行，駁正臣下有誤的奏章而不呈遞。北宋前期，機(jī)密公文、皇帝的詔命、宰相和樞密的公文都要經(jīng)過銀臺封駁同的審查，才能發(fā)放有關(guān)部門執(zhí)行。古代封駁制度（　?。?/div>

  A．一定程度上削弱了君主專制

  B．降低了行政效率

  C．有利于促進(jìn)權(quán)力運(yùn)行程序化

  D．限制了皇權(quán)濫用
  組卷：13引用：17難度：0.9

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• 6．下表為唐代宰相中科舉出身者的比例
  

  時(shí)期	宰相中科舉出身人數(shù)	宰相中科舉出身的人數(shù)占比（%）
  唐憲宗時(shí)期	29	56
  唐文宗時(shí)期	24	75
  唐武宗時(shí)期	15	80
  唐宣宗時(shí)期	23	87

  據(jù)此可加，唐代科舉制（　?。?/div>

  A．影響了唐朝的政治生態(tài)	B．?dāng)U大了統(tǒng)治的社會基礎(chǔ)
  C．利于提高官員道德素養(yǎng)	D．推動官員選拔趨向公平
  組卷：6引用：1難度：0.6

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• 7．唐太宗命令高士廉等人修撰的《氏族志》，不再沿襲南北朝以來以山東士族為高門
  的慣例，而是以本朝的官品作為門第高低的根據(jù)，沒有做本朝高官的士族，都將其門第品級降下來。這種做法（　?。?/div>

  A．利于擴(kuò)大唐朝統(tǒng)治基礎(chǔ)	B．扭轉(zhuǎn)了唐代的等級觀念
  C．提高了庶族的社會地位	D．改變了官吏選拔的標(biāo)準(zhǔn)
  組卷：3引用：10難度：0.7

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• 8．997年，宋太宗分全國為十五路，轉(zhuǎn)運(yùn)使掌管一路的大權(quán)。1007年后，宋真宗在此基礎(chǔ)上陸續(xù)增設(shè)了經(jīng)略安撫司、提點(diǎn)刑獄司和提舉常平司等機(jī)構(gòu)。宋真宗這樣做是為了（　　）

  A．改變地方割據(jù)局面	B．削相權(quán)以加強(qiáng)集權(quán)
  C．提高政府行政效率	D．分事權(quán)以相互牽制
  組卷：20引用：31難度：0.9

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• 9．宋朝皇帝的指令原則上須經(jīng)二府，以“敕牒”（詔書）方式頒布執(zhí)行，在這個(gè)程序中可以“封駁”（說明理由拒絕）?；实圩詫m內(nèi)直接發(fā)出批示，認(rèn)為是“滅裂紀(jì)綱”的源頭，經(jīng)常受到臣僚的批評和抵制。這種設(shè)計(jì)（　?。?/div>

  A．使宋代君主權(quán)力有限，不能掌握實(shí)權(quán)

  B．表明了宋代的中央集權(quán)水平比較高

  C．有利于政府各部門分工合作提高效率

  D．使皇權(quán)受到?jīng)Q策程序的制度化制約
  組卷：29引用：17難度：0.5

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• 10．元朝時(shí)期，“西域之仕于中朝，學(xué)于南夏，樂江湖而忘鄉(xiāng)國者眾矣”。中原之士“西游昆侖圃，北望大荒之野，涉黃河之流，而尋瑤池之津”。對上述歷史現(xiàn)象理解最恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/div>

  A．元朝重建大一統(tǒng)，疆域遼闊

  B．元朝時(shí)邊疆和內(nèi)地民族聯(lián)系加強(qiáng)

  C．元朝時(shí)民族融合進(jìn)一步加強(qiáng)

  D．西域民族政權(quán)派人學(xué)習(xí)中原文化
  組卷：5引用：27難度：0.8

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• 11．明太祖于洪武十三年（1380年）設(shè)立春、夏、秋、冬四大輔官。輔官幫助皇帝處理政務(wù)，按時(shí)令入朝，官位為正三品，但由于輔官皆來自民間，對朝典、朝章并不熟悉，難以嫻熟，故而該官職在設(shè)立不到兩年便被廢止了。當(dāng)時(shí)四大輔官的設(shè)立（　　）

  A．體現(xiàn)了明初官僚機(jī)構(gòu)的膨脹

  B．彌補(bǔ)了丞相廢除后的權(quán)力空白

  C．為中樞機(jī)構(gòu)改革提供了借鑒

  D．極大地加強(qiáng)了君主的專制權(quán)力
  組卷：14引用：15難度：0.7

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二、材料題（共3小題，共計(jì)36分）

• 34．近代西方國家創(chuàng)造出了多黨議會民主和三權(quán)分立的政治架構(gòu)，對其社會發(fā)展起過巨大的推動作用，但隨著時(shí)間推移，其弊端也日益顯現(xiàn)，甚至制約著其自身的發(fā)展。閱讀下列材料，完成下列要求。
  材料一：蓋洛普民調(diào)所2011年9月20日發(fā)布的民調(diào)報(bào)告稱，49%的選民認(rèn)為兩黨都不代表美國人民，而無黨派選民中持此觀點(diǎn)者高達(dá)60%．有趣的是，僅10年來，美國人對“一黨政府”（總統(tǒng)和國會多數(shù)黨同屬于一個(gè)黨）還是“兩黨政府”（總統(tǒng)和國會多數(shù)黨不同屬一個(gè)黨）的選擇一直反復(fù)不定，但有兩點(diǎn)呈現(xiàn)某些定向趨勢。其一，認(rèn)為“兩黨政府”好的選民從2005年達(dá)到36%的最高點(diǎn)以后就呈現(xiàn)出下降的總趨勢，到2012年下降到23%……其二，認(rèn)為“一黨政府”好的選擇平均值明顯高于認(rèn)為“兩黨政府”好的選民比例，而且其比例有日趨增長的趨勢。
  --龐卓恒《西方式的“憲政民主”不具有普世價(jià)值》材料二：西方國家把本應(yīng)該是內(nèi)容豐富、文化深厚、操作精致的民主大大簡化……“程序是萬能的”則導(dǎo)致了西方民主制度的游戲化：民主已經(jīng)被簡化為競選程序，競選程序又被簡化為政治營銷，政治營銷又被等同于拼資源、拼謀略、拼演藝表演。在國際競爭日益激烈的世界上，西方所謂“只要程序正確，誰上臺都無所謂”的“游戲民主”似乎越來越玩不轉(zhuǎn)?！督?jīng)濟(jì)學(xué)人》：“（西方）民主正在毀掉西方，尤其是美國，因?yàn)檫@種制度使政治僵局制度化，使決策平庸化，還經(jīng)常選出一些像小布什這樣的二流領(lǐng)導(dǎo)人”?！懊绹鴫簟苯裉熘燥L(fēng)光不再，主因就是美國的資本力量似乎已經(jīng)壓倒了政治和社會力量。……西方世界今天經(jīng)歷的一場又一場危機(jī)背后都有政治制度的原因?！鞣阶约阂矐?yīng)該反省自己的政治制度。
  --張維為《西方民主真的該吃藥了》（1）歸納材料一中美國選民對“一黨政府”還是“兩黨政府”的選擇趨勢。依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，從權(quán)力制衡和監(jiān)督的角度，分析出現(xiàn)這種趨勢的原因。
  （2）材料二作者認(rèn)為西方民主制度存在哪些主要問題？縱觀近代以來西方民主政治發(fā)展歷史，你如何看待材料二作者的觀點(diǎn)？
  組卷：1引用：6難度：0.4

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• 35．閱讀材料，完成下列要求。
  
  從表中提取相互關(guān)聯(lián)的歷史信息，確定論題，并結(jié)合所學(xué)知識予以闡述。（要求：自擬論題，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)密，表述通暢。）
  組卷：10引用：5難度：0.4

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