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2023-2024學(xué)年吉林省長(zhǎng)春五十三中七年級(jí)(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/9/26 1:0:1

一、選擇題

  • 1.“彩云之南”的云南不僅有優(yōu)美的風(fēng)景。更有悠久的歷史,這里曾生活的元謀人距今約( ?。?/div>
    組卷:133引用:20難度:0.8
  • 2.迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址是( ?。?/div>
    組卷:297引用:63難度:0.9
  • 3.農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是文明進(jìn)步的基本條件。如果要考證中國(guó)是世界農(nóng)業(yè)起源地之一,最可靠的證據(jù)是(  )
    組卷:227引用:18難度:0.8
  • 4.半地穴式房屋類(lèi)型在我國(guó)哪一地區(qū)分布最普遍( ?。?/div>
    組卷:14引用:5難度:0.7
  • 5.堯舜禹時(shí)期,盛行的部落首領(lǐng)選舉制度是( ?。?/div>
    組卷:24引用:22難度:0.9
  • 6.下列有關(guān)于黃帝敘述不正確(錯(cuò)誤)的是(  )
    組卷:8引用:12難度:0.7
  • 7.“夏傳子,家天下”。這是古時(shí)的《三字經(jīng)》中對(duì)夏朝的描述。其中“家天下”是指( ?。?/div>
    組卷:20引用:9難度:0.7
  • 8.下列關(guān)于“夏商、西周三朝滅亡的共同原因”的歸納。最接近歷史真相的是( ?。?/div>
    組卷:96引用:154難度:0.7
  • 9.下列反映西周歷史的電影場(chǎng)景中符合史實(shí)的是( ?。?/div>
    組卷:3引用:1難度:0.7

二、非選擇題

  • 26.我國(guó)歷史悠久,疆域遼闊,對(duì)于如何管理國(guó)家,是歷代帝王都很重視的問(wèn)題。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
    材料一:禹傳子,“公天下”變?yōu)椤凹姨煜隆薄?br />(1)材料一體現(xiàn)了古代政治制度發(fā)生了怎樣的變化?
    材料二:“秦王掃六合,虎視何雄哉;揮劍決浮云,諸侯盡西來(lái)。”
    ——李白《古風(fēng)?秦王掃六合》(2)材料二中“秦王掃六合“是指什么事情?你認(rèn)為這件事與春秋戰(zhàn)國(guó)的諸侯紛爭(zhēng)相比,有什么進(jìn)步意義?”。
    材料三:秦始皇在咸陽(yáng)宮舉行的一次慶功宴上對(duì)群臣說(shuō):“天下共苦,戰(zhàn)斗不休,以有諸侯”。
    (3)根據(jù)材料三,秦始皇認(rèn)為春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái),天下戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁的根源在于西周實(shí)行的什么制度?基于以上認(rèn)識(shí),秦始皇在中央和地方創(chuàng)立了什么制度來(lái)管理國(guó)家?
    材料四:如圖。
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    (4)材料四反映了秦朝為鞏固統(tǒng)一采取的什么措施?分別寫(xiě)出其意義。
    材料五:歷史學(xué)家翦伯贊認(rèn)為:在我看來(lái),秦始皇是中國(guó)封建統(tǒng)治階級(jí)中的一個(gè)杰出人物。我說(shuō)秦始皇是中國(guó)封建統(tǒng)治階級(jí)中的一個(gè)杰出人物,不是因?yàn)樗且粋€(gè)王朝的創(chuàng)立者,而是因?yàn)樗蛔杂X(jué)的順應(yīng)了中國(guó)歷史發(fā)展的方向,充當(dāng)了中國(guó)新興地主階級(jí)開(kāi)辟道路的先鋒,在中國(guó)歷史上消滅了封建領(lǐng)主制,開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)中央集權(quán)的封建專(zhuān)制主義的新的時(shí)代。
    (5)根據(jù)材料五指出,翦伯贊是怎樣評(píng)價(jià)秦始皇的,主要依據(jù)是什么?
    材料六:漢武帝當(dāng)政時(shí)期,西漢王朝達(dá)到空前的繁榮階段,秦以來(lái)的大一統(tǒng)局面得到進(jìn)一步發(fā)展。
    (6)材料五中“繁榮階段”的出現(xiàn)得益于漢初實(shí)行的什么政策?漢武帝為鞏固和發(fā)展大一統(tǒng)局面,在政治上采取了什么措施?在思想方面采用了誰(shuí)提出的什么建議?
    材料七:建武六年,光武帝劉秀下令精兵簡(jiǎn)政,提出一系列政策,一次就裁并了400多個(gè)縣,約相當(dāng)于當(dāng)時(shí)實(shí)際控制縣數(shù)的三分之一;后又“吏職減損,十置其一”,即大約減少了當(dāng)時(shí)官員的十分之一,達(dá)數(shù)萬(wàn)人之多,第二年,又大量復(fù)員軍隊(duì)。……
    ——譯自《后漢書(shū)?光武帝紀(jì)》(7)根據(jù)材料概括光武帝劉秀為鞏固統(tǒng)治而采取的措施。此后,東漢出現(xiàn)了怎樣的社會(huì)局面?
    組卷:11引用:1難度:0.5
  • 27.論述題
    歷史上的許多人物推動(dòng)了人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展和演變。這些人物通過(guò)他們的思想、行動(dòng)和創(chuàng)新,創(chuàng)造了許多歷史事件和變革。春秋時(shí)期戰(zhàn)國(guó)時(shí)期、秦朝西漢、東漢時(shí)期的這些人物用他們的人生給歷史長(zhǎng)卷添上了濃墨重彩的一筆。
    要求:依據(jù)材料提煉觀點(diǎn)。結(jié)合材料從劃線部分的五個(gè)歷史時(shí)期分別選取一位歷史人物并結(jié)合相關(guān)史實(shí)進(jìn)行論述,結(jié)合自己談一談從他們身上學(xué)習(xí)哪些優(yōu)秀的精神品質(zhì)。(每個(gè)時(shí)期選擇一個(gè)史實(shí)即可,史論結(jié)合,表述清晰,成文150字左右)。
    組卷:18引用:1難度:0.5
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