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2020-2021學(xué)年海南省臨高縣六年級(jí)(上)期中語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/11/3 9:30:2

一、積累與運(yùn)用。

  • 1.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
    dǐ yù
     
    jǔ sàng
     
    bié chū xīn cái
     
    shēn yín
     
    yōu y?
     
    xi?ng yǒng péng pài
     

    組卷:0引用:1難度:0.7
  • 2.查字典填空。
    ??“屈”用音序查字法應(yīng)先查大寫(xiě)字母
     
    ,再查音節(jié)
     
    ;用部首查字法應(yīng)先查部首
     
    ,再查
     
    畫(huà)?!扒弊衷谧值渲械慕忉層蠥.彎曲、使彎曲;B.低頭,使屈服;C.理虧;D.委屈,冤枉?!皥?jiān)強(qiáng)不屈”的“屈”應(yīng)該選
     
    ,“理屈詞窮”的“屈”應(yīng)該選
     
    。(填序號(hào))

    組卷:2引用:1難度:0.7
  • 3.把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。
    暴露無(wú)
     
    斬釘
     
    威風(fēng)
     
     
     
    居高
     
    全神
     
     
    飄帶
     
    (1)同學(xué)們都在
     
    看建校十周年慶典。
    (2)這幅畫(huà)里面的英雄們各個(gè)都顯得
     
    。

    組卷:0引用:1難度:0.7

二、按要求選擇出正確的選項(xiàng)。(7分)

  • 4.下列加點(diǎn)字讀音全部正確的一組是(  )

    組卷:4引用:1難度:0.5
  • 5.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:37引用:4難度:0.7

四、閱讀與理解。

  • 16.課外閱讀。
    陽(yáng)光下的守望??我見(jiàn)過(guò)一個(gè)母親,一個(gè)陽(yáng)光下守望的母親。母親就站在七月炙熱的陽(yáng)光下翹首望著百米外的考場(chǎng),神色(凝重 莊重)
     
    。母親臉上早已流淌著豆大的汗珠,汗水將她的衣衫浸得水洗一樣,她的略帶些白的頭發(fā)(雜亂 凌亂)
     
    地貼在前額上。母親就這樣半張著嘴,一動(dòng)不動(dòng)地盯著考場(chǎng),站成一尊雕像。
    ??樹(shù)蔭下說(shuō)笑的家長(zhǎng)停止了說(shuō)笑,他們驚訝地望著陽(yáng)光下的母親。有人勸母親挪到樹(shù)蔭下,母親神情肅然的臉上擠出淺淺的微笑,說(shuō)道:“站在這里能清清楚楚地看到考場(chǎng),能清清楚楚地看到孩子?!?br />??沒(méi)人笑她癡,沒(méi)人笑她傻,也沒(méi)有人再勸她。
    ??烈日下守望的母親舔了舔干裂的嘴唇,目光掃了掃不遠(yuǎn)處的茶攤,就又目不轉(zhuǎn)睛地盯著考場(chǎng)了。不知過(guò)了多久,也許半個(gè)小時(shí),也許一個(gè)小時(shí),母親像攤軟泥一樣癱在了地上。眾人一聲驚呼后都圍了上去,但千呼萬(wàn)喚后仍是昏迷不醒,便將她抬到學(xué)校大門口的醫(yī)務(wù)室里。
    ??聽(tīng)了心跳,量了血壓,掛了吊針,母親仍然緊閉著雙眼,經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生微笑著告訴眾人:“看我怎樣弄醒她?!?br />??醫(yī)生附在母親耳邊,輕輕地說(shuō)了句:“學(xué)生下考場(chǎng)了。”
    ??母親猛地從床上坐起來(lái),拔掉針頭,下了病床:“我得趕快問(wèn)問(wèn)兒子考得怎么樣?!?br />??我常常將這個(gè)真實(shí)的故事講給學(xué)生聽(tīng),學(xué)生說(shuō),這個(gè)故事抵得上一千句枯燥無(wú)味的說(shuō)教。
    (1)選擇括號(hào)內(nèi)合適的詞語(yǔ)打“√”。
    (2)在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
    炎熱
     
            聚精會(huì)神
     

    (3)第一自然段和第七自然段在刻畫(huà)母親形象時(shí),分別是從神態(tài)、
     
     
    、
     
    四個(gè)方面來(lái)描寫(xiě)的。
    (4)當(dāng)母親昏迷不醒的時(shí)候,醫(yī)生為什么還在微笑?
     

    (5)母親在烈日下舔了舔干裂的嘴唇,目光只掃了掃不遠(yuǎn)處的茶攤,這說(shuō)明什么?
     

    (6)你覺(jué)得母親在陽(yáng)光下守望的是什么?把你的想法寫(xiě)下來(lái)。
     

    組卷:2引用:1難度:0.1

五、習(xí)作展示。(30分)

  • 17.習(xí)作展示。
    ??環(huán)境:冷清、空曠、涼氣襲人的校園
    ??人物:傷心哭泣的周紫晴同學(xué);路過(guò)的班主任秦老師;周紫晴最要好的朋友邱思貝同學(xué)
    ??習(xí)作要求:(1)故事要圍繞主要人物展開(kāi)。(2)把故事寫(xiě)完整,情節(jié)盡可能吸引人。(3)抓環(huán)境、語(yǔ)言、心理等細(xì)節(jié)描寫(xiě),抒發(fā)真情實(shí)感。(4)題目自擬,書(shū)寫(xiě)工整,字跡清楚。

    組卷:0引用:1難度:0.2
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