人教部編版中外歷史綱要（下）《2.3 中古時(shí)期的歐洲》2021年同步練習(xí)卷（23）
發(fā)布：2024/11/11 21:0:2
一、單選題。
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1．歐洲開始進(jìn)入封建社會(huì)的時(shí)間和標(biāo)志性事件分別是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：2難度：0.6 -
2．“莊園的規(guī)模大小不等，有的莊園就是一個(gè)自然村落，有的包括好幾個(gè)村落。莊園里有封建領(lǐng)主的堡壘、教堂、農(nóng)奴的茅舍，有鐵匠鋪、木工房、釀酒坊等各種手工作坊，還有牲畜圈、磨坊、菜園、池塘、樹林、草地。”這段文字反映了（ ?。?/h2>
組卷：20引用：61難度：0.7 -
3．如圖是英國莊園示意圖，對其表述正確的是（ ）
組卷：21引用：15難度：0.5 -
4．中古時(shí)期的歐洲城市居民爭取自治權(quán)常用的手段是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：6難度：0.8 -
5．中世紀(jì)歐洲流傳著這樣一句話：“我的附庸的附庸不是我的附庸”，下列對此理解正確的是（ ?。?br />①國王只能同國王的貴族封臣直接發(fā)生政治、經(jīng)濟(jì)和軍事關(guān)系
②國王可以在貴族的領(lǐng)地內(nèi)直接向人民征稅
③貴族領(lǐng)主在自己的領(lǐng)地內(nèi)有相對大的獨(dú)立性
④國王可以任意向他的受封貴族征稅組卷：5引用：5難度：0.6
二、材料分析題
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16．中世紀(jì)大學(xué)
英國當(dāng)代研究中世紀(jì)大學(xué)的學(xué)者科班說：“總的來說，中世紀(jì)大學(xué)培養(yǎng)的畢業(yè)生既能勝任專門化的職業(yè)工作，又是社會(huì)有用的成員：他們構(gòu)成了中世紀(jì)社會(huì)勞動(dòng)力的精英。他們是輿論的制造者，是引導(dǎo)社會(huì)力量的必不可少的支柱。中世紀(jì)大學(xué)畢業(yè)生提供了受過訓(xùn)練的頭腦，它們將影響政治觀點(diǎn)和形成教會(huì)的政策。然而，大多數(shù)大學(xué)畢業(yè)生可能更多的是保存制度的技師而不是具有革新精神的思想和行動(dòng)方式的發(fā)起人。自13世紀(jì)以來，大學(xué)一直是歐洲各時(shí)期有爭議的政治和神學(xué)問題公開辯論的傳聲器：一種共同的大學(xué)輿論決不是無足輕重的。”
問題：
（1）概括材料中“大學(xué)”的歷史作用。
（2）材料中反映了當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)特征。組卷：25引用：2難度：0.1 -
17．拜占庭帝國由古代羅馬帝國分裂而成，它延續(xù)千年，對歐洲文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。閱讀材料，回答下列問題。
材料一：9世紀(jì)初至11世紀(jì)初，拜占庭帝國臻于極盛。阿拉伯作家描寫拜占庭的手工藝品時(shí)寫道：只有中國的工藝品能與之相媲美。同時(shí)，經(jīng)由君士坦丁堡往來于歐亞大陸各地區(qū)的貨物非常多，它們是黑海地區(qū)的奴隸和鹽、印度的香料和寶石、埃及的紙莎草和糧食、中國的絲綢和瓷器以及西方的銀、熟鐵產(chǎn)品、亞麻布、棉花和毛織品。拜占庭的這段顯赫的歷史，很大程度上應(yīng)歸功于君士坦丁堡地處歐亞兩洲之間的有利位置。
材料二：落后、保守的查士丁尼（483-565年）一心想將恢復(fù)帝國的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。因此，他征服了北非、意大利及西班牙地區(qū)，還編纂了羅馬帝國的法典。查士丁尼宣稱：“我們將重建過去的一切，盡管其價(jià)值現(xiàn)已降低到最低限度?！覀円匾暳_馬人的名譽(yù)，確保過去的一切以更大的規(guī)模重新回到我們的生活中來。”
材料三：1453年，信奉伊斯蘭教的奧斯曼帝國蘇丹穆罕默德二世率大軍20萬，戰(zhàn)船300艘，配備10萬攻城重炮，一舉包圍了君士坦丁堡。當(dāng)土耳其人兵臨城下時(shí)，君士坦丁堡城內(nèi)兵力甚少。拜占庭人與土耳其人決戰(zhàn)，激戰(zhàn)了53個(gè)晝夜，5月29日被攻陷……
（1）根據(jù)材料一，歸納拜占庭帝國的繁盛表現(xiàn)在哪些方面。其繁盛的最重要的因素是什么？
（2）根據(jù)材料二、三及所學(xué)知識(shí)，概括拜占庭帝國衰亡的原因。
（3）從拜占庭帝國10000余年的興衰過程中，你能得到什么感悟？組卷：4引用：10難度：0.4