菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開(kāi)放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線(xiàn)作業(yè)
在線(xiàn)測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
高中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
名校
高考
期末
期中
月考
單元
同步
開(kāi)學(xué)
假期
模塊
|
組卷
測(cè)評(píng)
備課
當(dāng)前位置:
試卷中心
>
試卷詳情
2021年黑龍江省大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高考?xì)v史模擬試卷(三)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題,每題4分
1.
將百家爭(zhēng)鳴稱(chēng)之為“哲學(xué)的突破”時(shí)期的帕森斯注意到,較之其他幾大文明,中國(guó)的“突破”顯得最為溫和。其實(shí),就諸子時(shí)代而言,固然是中國(guó)思想史上的全新時(shí)代,卻也絕非簡(jiǎn)單的“突破”或“斷裂”。材料強(qiáng)調(diào)百家爭(zhēng)鳴( )
A.實(shí)現(xiàn)“哲學(xué)的突破”
B.呈現(xiàn)氣血相承精神
C.奠定傳統(tǒng)文化基調(diào)
D.完成思想理論整合
組卷:10
引用:22
難度:0.6
解析
2.
秦漢時(shí)期按戶(hù)征收的戶(hù)稅包括:一是按戶(hù)征收的“戶(hù)賦”;二是按戶(hù)征收的“戶(hù)芻”。戶(hù)賦征收的物質(zhì)形態(tài)是實(shí)物,戶(hù)芻征收的物質(zhì)形態(tài)是錢(qián)幣,其物質(zhì)形態(tài)雖然不同,但性質(zhì)都是以戶(hù)為單位,按戶(hù)征收。這表明,秦漢時(shí)期( )
A.土地兼并的盛行
B.建立了較嚴(yán)密的戶(hù)籍制度
C.小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的確立
D.白銀成為主要的流動(dòng)貨幣
組卷:35
引用:15
難度:0.6
解析
3.
如圖為宋代雕版書(shū)籍價(jià)格變化曲線(xiàn)圖。據(jù)如圖推斷,宋代( ?。?br />
A.雕版印刷術(shù)助推文化發(fā)展
B.書(shū)籍的排版技術(shù)大為提高
C.市民階層對(duì)文藝追求強(qiáng)烈
D.印刷術(shù)得到民眾普遍關(guān)注
組卷:11
引用:10
難度:0.6
解析
4.
學(xué)者秦暉以《明夷待訪(fǎng)錄》中關(guān)于古代賦稅改革的論述為基礎(chǔ),提出了“黃宗羲定律”,該定律可以用公式表述為:b
n
=a十nx,其中 b
n
是n次改革后的新稅額,a為原始稅額,x為雜派,n為改制次數(shù)。據(jù)此判斷,該定律( )
A.反映了古代農(nóng)民稅負(fù)的周期性變化
B.是由于權(quán)貴集團(tuán)的賦稅轉(zhuǎn)移而形成
C.是古代君主專(zhuān)制逐漸強(qiáng)化的體現(xiàn)
D.體現(xiàn)了古代稅制改革的基本規(guī)律
組卷:10
引用:7
難度:0.7
解析
5.
1915年3月31日,英國(guó)《泰晤士報(bào)》的記者說(shuō):“袁世凱的情形變得不容樂(lè)觀。廣東爆發(fā)反叛,都督對(duì)中央政府的效忠正開(kāi)始變得愈來(lái)愈有中立的色彩。至于其他省份表面上雖仍表示效忠政府,實(shí)際上,就算沒(méi)有秘密地表現(xiàn)出敵意,也至少維持中立的立場(chǎng),以圖斡旋于各方之間。”這一分析( ?。?/div>
A.與袁世凱竊取辛亥革命成果有關(guān)
B.反映了國(guó)內(nèi)政治力量的重組
C.為北洋政府的國(guó)政治理進(jìn)行辯護(hù)
D.反映出當(dāng)時(shí)中國(guó)內(nèi)部存在隱患
組卷:11
引用:11
難度:0.5
解析
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
二、非選擇題
16.
材料:第一次世界大戰(zhàn)后,亞非拉各殖民地半殖民地國(guó)家的民族解放運(yùn)動(dòng)普遍出現(xiàn)高漲的形勢(shì)。在亞洲,繼資產(chǎn)階級(jí)革命后又出現(xiàn)五四運(yùn)動(dòng)新革命形勢(shì)發(fā)展、印度的非暴力不合作運(yùn)動(dòng)等;在非洲,埃及爆發(fā)了反英獨(dú)立運(yùn)動(dòng);在拉丁美洲,雖沒(méi)有廣泛的暴力武裝革命,但也出現(xiàn)了較大規(guī)模的工人罷工和農(nóng)民運(yùn)動(dòng)。
反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,極大改變了世界范圍內(nèi)的力量對(duì)比,出現(xiàn)了新的政治格局。二戰(zhàn)的勝利,為殖民地半殖民地的解放事業(yè)開(kāi)辟了更加廣闊的道路。以民主民族革命為主要內(nèi)容的革命烽火燃遍了整個(gè)亞非拉美地區(qū)。二戰(zhàn)前殖民地、附屬?lài)?guó)人口為14.5億,總面積為7800萬(wàn)平方公里。到1959年,殖民地人口減少為1.6億,面積僅剩2550萬(wàn)平方公里。
--摘編自王春良等《新編世界現(xiàn)代史1900-1988》
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出兩次大戰(zhàn)后民族解放運(yùn)動(dòng)的發(fā)展有何不同。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析二戰(zhàn)后民族解放運(yùn)動(dòng)的國(guó)際意義。
組卷:9
引用:26
難度:0.4
解析
三、中外歷史人物評(píng)說(shuō)
17.
【中外歷史人物評(píng)說(shuō)】
材料一 一九零六年秋天,我到日本去留學(xué)……我以為保存國(guó)粹的目的,不但要光復(fù)舊物;光復(fù)之功告成以后,當(dāng)將滿(mǎn)清的政制儀丈--推翻而復(fù)于古。不僅復(fù)于明,且將復(fù)于漢唐;不僅復(fù)于漢唐,且將復(fù)于三代。總而言之,一切文物制度,凡非漢族的都是要不得的,凡是漢族的都是好的,非與政權(quán)同時(shí)恢復(fù)不可;而同是漢族的之中,則愈古愈好。
--錢(qián)玄同:《三十年來(lái)我對(duì)于滿(mǎn)清的態(tài)度的變遷》
材料二 我將此文看了一遍,更恍然于共和與孔經(jīng)是絕對(duì)不能并存的東西,如其要保全中華民國(guó),惟有將自來(lái)的什么三綱五倫、禮樂(lè)、政刑、歷史、文字,“棄如土苴”。如其要保全自來(lái)的什么,三綱五倫、禮樂(lè)、政刑、歷史、文字,惟有請(qǐng)愛(ài)新覺(jué)羅?溥儀復(fù)辟或請(qǐng)?jiān)绖P……稱(chēng)帝。
--錢(qián)玄同:《姚叔節(jié)之孔經(jīng)談》(1919年2月12日)
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),評(píng)價(jià)錢(qián)玄同對(duì)待傳統(tǒng)文化的不同態(tài)度。
(2)錢(qián)玄同對(duì)待傳統(tǒng)文化的態(tài)度變化在清末民初頗具代表性,簡(jiǎn)要說(shuō)明這種變化的歷史背景。
組卷:79
引用:9
難度:0.5
解析
0/60
進(jìn)入組卷
0/20
進(jìn)入試卷籃
布置作業(yè)
發(fā)布測(cè)評(píng)
反向細(xì)目表
平行組卷
下載答題卡
試卷分析
在線(xiàn)訓(xùn)練
收藏試卷
充值會(huì)員,資源免費(fèi)下載
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見(jiàn)反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
©2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
|
應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng)
|
應(yīng)用版本:5.0.6
|
隱私協(xié)議
|
第三方SDK
|
用戶(hù)服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
|
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
|
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正