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2022-2023學(xué)年山東省濱州市陽(yáng)信縣教研集團(tuán)校七年級(jí)(上)第一次月考?xì)v史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單選題(本大題共25小題,每題2分,共50.0分)

  • 1.我國(guó)是世界上發(fā)現(xiàn)古人類遺址最多的國(guó)家之一。研究人類起源的主要證據(jù)是(  )

    組卷:89引用:52難度:0.8
  • 2.央視《探索?發(fā)現(xiàn)》欄目曾播放過(guò)專題片《我們的祖先是怎樣生活的》.通過(guò)這部專題片我們不可能看到的原始人類生活場(chǎng)景有( ?。?/h2>

    組卷:524引用:72難度:0.9
  • 3.我國(guó)境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類是( ?。?/h2>

    組卷:284引用:74難度:0.9
  • 4.歌謠“骨木石陶,種植水稻,豬狗水牛,定居不移”反映了哪一原始居民的情況(  )

    組卷:340引用:34難度:0.9
  • 5.下列現(xiàn)象中,能反映原始農(nóng)耕時(shí)代文化特征的有(  )
    ①定居生活   ②建造房屋  ③飼養(yǎng)家畜  ④制造陶器  ⑤使用打制石器  ⑥用耒耜耕地。

    組卷:94引用:18難度:0.9
  • 6.要研究學(xué)習(xí)歷史,下列各項(xiàng)中最可靠的材料是( ?。?/h2>

    組卷:19引用:21難度:0.5
  • 7.下列關(guān)于我國(guó)原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:73引用:36難度:0.7
  • 8.下面對(duì)古代傳說(shuō)和歷史事實(shí)的聯(lián)系敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:34難度:0.7
  • 9.如果把元謀人、北京人、半坡聚落、河姆渡聚落、炎帝與黃帝、大禹治水等概念作為一個(gè)學(xué)習(xí)主題,那么這個(gè)學(xué)習(xí)主題應(yīng)該是(  )

    組卷:280引用:13難度:0.5

二、材料解析題(本大題共4小題,共50.0分)

  • 28.閱讀材料,回答問(wèn)題。
    材料一:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    材料二:中華開(kāi)國(guó)五千年,神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南針,平定蚩尤亂。世界文明,唯有我先?!獙O中山
    材料三:舜子商均亦不肖,舜乃豫薦禹于天。
    ——《史記.五帝本紀(jì)》(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí),指出圖一中的農(nóng)作物遺存是從我國(guó)哪個(gè)早期原始居民的遺址中發(fā)現(xiàn)的?他們生活在哪一大河流域?
    (2)據(jù)圖二,并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出我國(guó)最早種植水稻的原始居民當(dāng)時(shí)建造什么樣的房屋?他們種植水稻、建造這種房屋,適應(yīng)了怎樣的氣候?
    (3)材料二中的“軒轅”指哪位傳說(shuō)中的人物?他被后人尊稱為什么?
    (4)材料三中的禹是通過(guò)什么制度當(dāng)選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的?結(jié)合所學(xué)知識(shí)歸納禹的歷史功績(jī)及品質(zhì)。

    組卷:11引用:6難度:0.4
  • 29.夏、商、西周時(shí)期是我國(guó)早期國(guó)家的產(chǎn)生和發(fā)展的重要時(shí)期,社會(huì)經(jīng)濟(jì)和文化有了巨大飛躍,給后人留下了許多寶貴的財(cái)富。某校歷史興趣小組開(kāi)展了以“王朝更替 與制度創(chuàng)新”為主題探究活動(dòng),請(qǐng)你參與其中。
    【王朝更替】
    材料一:夏商周的更替
    朝代 建立時(shí)間 開(kāi)國(guó)君主 都城 亡國(guó)君主
    陽(yáng)城 夏桀王
    約公元前1600年 亳、殷
    西周 約公元前1046年 周武王 周幽王
    (1)請(qǐng)結(jié)合夏、商、西周時(shí)期的歷史知識(shí),完成表格。
    材料二:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (2)根據(jù)圖片總結(jié)夏、商、西周三朝滅亡的共同原因。
    【制度創(chuàng)新】
    材料三:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (3)在方框和括號(hào)內(nèi)填上相關(guān)內(nèi)容:A:
     
    ; B:
     
    。
    材料四:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (4)根據(jù)圖示并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)說(shuō)西周實(shí)行分封制的目的和依據(jù)是什么?
    【活動(dòng)感悟】
    (5)學(xué)習(xí)了夏商西周的興衰和更替史,你有何感悟?

    組卷:34引用:7難度:0.3
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