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2021-2022學(xué)年安徽省宿州市埇橋區(qū)教育集團(tuán)九年級(下)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/7/27 8:0:9

一、單項(xiàng)選擇(本大題共15小題;每一小題2分,共30分。把正確答案序號填涂在答題卡對應(yīng)的位置上)

  • 1.儒家思想中的“仁、義、禮、智、信”體現(xiàn)出了仁義、禮儀、誠信等各方面素養(yǎng),一直是處理人與人之間交際的準(zhǔn)則。當(dāng)今社會主義核心價(jià)值觀中的“誠信”“文明”等內(nèi)容恰好與其對應(yīng)。這表明( ?。?/h2>

    組卷:45引用:1難度:0.3
  • 2.《晉書?食貨志》記載東晉后期的情形是:“天下無事,時(shí)和年豐,百姓樂業(yè),谷帛殷阜,幾乎家給人足矣?!庇纱丝芍ā 。?/h2>

    組卷:258引用:35難度:0.7
  • 3.關(guān)于禁軍之策,宋神宗闡述:禁軍二十二萬,“京師十萬余,諸道十萬余”,使京師之兵與諸道之兵“內(nèi)外相制”,天下因此安定百余年。這一策略( ?。?/h2>

    組卷:143引用:20難度:0.6
  • 4.如圖是《1838年-1852年英國制造品輸華值(單位:鎊)統(tǒng)計(jì)圖表》(嚴(yán)中平《中國近代經(jīng)濟(jì)史》)。對圖表信息解讀正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:42引用:4難度:0.5
  • 5.1942年1月11日,《新華日報(bào)》對某次會戰(zhàn)發(fā)表社論指出,“它配合了友邦作戰(zhàn),使盟軍在太平洋戰(zhàn)場的香港陷落、馬尼拉失守、馬來西亞危急之際,有著中國戰(zhàn)場的勝利,以鼓舞友邦,以打擊敵人?!边@場會戰(zhàn)是( ?。?/h2>

    組卷:192引用:83難度:0.7
  • 6.如表是新中國“一五”期間大中小型建設(shè)項(xiàng)目投資表。它表明“一五”時(shí)期(  )
    年份 投資額(億元) 投資比重(以總額為100%)
    大中型 小型 大中型 小型
    1953 34.68 55.76 38.3 61.7
    1957 79.10 64.22 55.2 44.8
    “一五”時(shí)期 302.79 285.68 51.5 48.5

    組卷:107引用:8難度:0.7
  • 7.卡特(時(shí)任美國總統(tǒng))1978年12月24日的日記中有這樣一段記錄:“我們的中國問題專家向我談起了‘黨的三中全會’的結(jié)果……現(xiàn)在看來,我們應(yīng)該認(rèn)識到實(shí)現(xiàn)兩國關(guān)系正?;臅r(shí)機(jī)選擇的重要性以及它與中國改革開放的關(guān)系。沒有正常的美中關(guān)系,中國很難集中精力發(fā)展經(jīng)濟(jì)。”上述言論表明( ?。?/h2>

    組卷:248引用:3難度:0.3

三、材料解析(本大題共2小題;第17題10分,第18題10分,共20分)

  • 21.人類對于世界的認(rèn)識經(jīng)歷了由孤立到整體的過程,閱讀材料,回答下列問題。
    材料一:全球化源于何時(shí)?這實(shí)際上是個(gè)復(fù)雜的歷史問題,如果從地理與歷史的角度來看,1492年應(yīng)該可以看作是近現(xiàn)代全方位交流意義的全球化的開始。
    ——白海軍《2049相信中國》(1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識,指出為什么“1492年……是近現(xiàn)代全方位交流意義的全球化的開始”?
    材料二:1840年前后,英國率先完成工業(yè)革命,成為世界上第一個(gè)工業(yè)國家。機(jī)器大工業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品不再滿足于國內(nèi)市場……火車和輪船的出現(xiàn)大大改變了交通運(yùn)輸條件,世界各地間的聯(lián)系更為便捷?!诙喂I(yè)革命時(shí)期,電車、汽車、鐵制輪船成為新的交通運(yùn)輸工具,電話、電報(bào)成為新的通訊手段,大大縮短了時(shí)空距離,為國際貿(mào)易的大發(fā)展提供了新的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)。
    (2)根據(jù)材料二中指出,兩次工業(yè)革命為全球化提供的“物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)”有哪些具體表現(xiàn)?
    材料三:2008年以來,全球化遭到重大挑戰(zhàn),許多國家主張反對自由貿(mào)易、反對經(jīng)濟(jì)全球化、強(qiáng)調(diào)國家利益高于一切。2013年中國開始倡議的“一帶一路”,是為推動世界復(fù)蘇、優(yōu)化全球經(jīng)濟(jì)治理、重建世界交往理性而提出的“中國方案”。共建“一帶一路”順應(yīng)了世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、文化多樣化、社會信息化的潮流,秉持開放的區(qū)域合作精神,致力于維護(hù)全球自由貿(mào)易體系和開放性世界經(jīng)濟(jì)?!耙粠б宦贰币馕吨岸嘀行尼绕?、全方位合作、全人類共贏”的包容性全球化的開啟。
    ——陳曙光《“一帶一路”:中國與世界》(3)根據(jù)材料三,指出我國倡議“一帶一路”的背景,結(jié)合現(xiàn)實(shí),分析共建“一帶一路”的國際意義。

    組卷:1引用:1難度:0.5

四、分析與探究(本大題共12分)

  • 22.讀《宋元時(shí)期中外交通路線圖》,探究下列問題
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)宋代海外貿(mào)易興盛,設(shè)立
     
    專門管理海外貿(mào)易;從
     
    (填寫字母)國引進(jìn)的占城稻在我國東南地區(qū)推廣;
     
    (填寫字母)國的人被稱為“東西方文化交流的使者”;
     
    朝時(shí),海上交通范圍有更大的拓展,海上絲綢之路進(jìn)入鼎盛時(shí)期。
    (2)結(jié)合上圖,圍繞其主題提煉一個(gè)觀點(diǎn),并結(jié)合所學(xué)知識加以論述(要求:觀點(diǎn)明確,史論結(jié)合,表述清晰)

    組卷:0引用:1難度:0.3
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