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2022-2023學(xué)年吉林省白山市撫松一中高三(上)第二次模擬歷史試卷

發(fā)布:2024/11/23 20:30:2

一、選擇題:本題共32小題,每小題1.5分,共48分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。

  • 1.《商君書》寫道:“三代不同禮而王;五霸不同法而霸。故知者作法,而愚者制焉。賢者更禮,而不肖者拘焉。拘禮之人不足與言事;制法之人不足與論變。”其意在( ?。?/h2>

    組卷:19引用:9難度:0.5
  • 2.睡虎地秦簡記載,父親控訴親子“不孝”,可以請求政府將其殺死或斷足流放,政府會予以照辦。同時,法律規(guī)定父親私拿親子財物的行為屬于家事領(lǐng)域,會被當(dāng)作無罪來處理。這說明,秦朝(  )

    組卷:39引用:29難度:0.7
  • 3.關(guān)于焚書坑儒,司馬遷在《史記?儒林列傳》中記載,“焚詩書,坑術(shù)士”,認為秦始皇坑的是術(shù)士;孔安國在為《尚書》作序時記載,“焚書坑儒,天下學(xué)士逃難解散”,認為秦始皇坑的是儒生。由此可見( ?。?/h2>

    組卷:1引用:7難度:0.6
  • 4.西漢農(nóng)學(xué)經(jīng)典《氾勝之書》是以關(guān)中地區(qū)作為試驗區(qū)的農(nóng)書,代表東漢農(nóng)學(xué)最高成就《四民月令》記述的則是以洛陽地區(qū)為主要對象的農(nóng)耕生活規(guī)范。這折射出兩漢時期( ?。?/h2>

    組卷:26引用:13難度:0.6
  • 5.戰(zhàn)國時期儒法相爭,形同水火;但是魏晉時期法術(shù)之學(xué)卻轉(zhuǎn)而與儒學(xué)聯(lián)手并肩。這一變化意在(  )

    組卷:1引用:3難度:0.7
  • 6.曹魏政權(quán)建立后,延續(xù)了東漢尚書臺的舊制。魏文帝非常信任尚書臺,諸事都依尚書臺協(xié)助處理。魏明帝時期,原先由三公所掌握的很多權(quán)力,如處理文書奏章、選拔官員等職權(quán)均被尚書所侵奪。這實質(zhì)上反映了(  )

    組卷:6引用:14難度:0.5
  • 7.“漢朝和唐朝的主要外敵分別是匈奴和突厥。這兩個只是少數(shù)民族組成的部落,管理水平還十分原始……具有騷擾的性質(zhì);與之不同的是,宋朝的敵人是遼、金等國家?!边@意在強調(diào)宋朝(  )

    組卷:14引用:8難度:0.6
  • 8.唐初,三省宰相幾乎都是兼職,一般是“午前決朝政,午后決省事”,且每天上午政事堂宰相辦公會議結(jié)束后,皇帝都要“出內(nèi)廚食以賜宰相,饌可食十?dāng)?shù)人”,以慰勞忙碌了一上午的宰相們,從而形成了宰相會食(有如工作午餐)之制。由此可知,宰相“會食”( ?。?/h2>

    組卷:80引用:21難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)9.敦煌85窟壁畫(如圖)描繪了佛教極樂世界,規(guī)劃為方格狀的一個個坊,令人想起唐朝長安城的布局。這表明唐朝( ?。?/h2>

    組卷:21引用:13難度:0.5
  • 10.唐《田令》第34條規(guī)定,荒田亦有公、私之分。公荒田借耕,九年還官;私荒田借耕,三年還主。公荒田可以用于授田,私荒田不能用于授田。這體現(xiàn)了唐政府( ?。?/h2>

    組卷:9引用:6難度:0.5
  • 11.如表為不同史籍關(guān)于紙幣“交子”產(chǎn)生的歷史敘述。據(jù)此能夠被認定的歷史事實是,“交子”( ?。?br />
    出處 記述
    《續(xù)資治通鑒長編》 益、邛、嘉、眉等州,歲鑄錢(鐵錢)五十余萬貫,自李順作亂(993年),遂罷鑄,民間錢益少,私以交子為市。
    初,蜀民以鐵錢重,私為券,謂之交子,以便貿(mào)易,富民十六戶主之。其后,富者資稍衰,不能償所負,爭訟數(shù)起。
    《宋史?食貨志》 真宗時(998-1022),張詠鎮(zhèn)蜀。患蜀人鐵錢重,不便貿(mào)易,設(shè)質(zhì)劑之法。一交一緡……謂之交子。

    組卷:18引用:8難度:0.6

二、非選擇題

  • 34.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一  秦始皇開創(chuàng)博士制度,選拔東方六國博通古今的學(xué)者充任參謀和顧問,參與政議,輔助決策。秦在繼承周文化的同時,因久處西北邊陲而戎化較深,其博士議政制度明顯受到尚處于游牧生活向定居的農(nóng)耕生活轉(zhuǎn)化階段的有原始民主制殘余的西北諸戎影響。秦統(tǒng)一六國后,為消弭六國的反抗意識,在文化上采取特別優(yōu)容的態(tài)度。從可考的博士看,其籍貫都在關(guān)東。這樣看來博士是東方六國的政治代表,秦始皇吸收各國的士人擔(dān)任政府設(shè)置的博士官,讓他們參議朝政從而組建了參議輔政集團,創(chuàng)建了博士議政制度。
    ——摘編自夏增民《博士制度與秦朝政治轉(zhuǎn)折》材料二  廷議制度確立于秦漢時期,由秦始皇確立的朝議制度演變而來,明代更加規(guī)范和完備。明代凡遇重大事情必交廷議談?wù)摚岢鼋鉀Q方案后上奏皇帝批準(zhǔn)后執(zhí)行。廷議的內(nèi)容主要有議立君、議儲嗣、議建都、議郊祀、議宗廟、議典禮、議封爵、議親藩、議大臣、議民政、議漕運、議邊事等。參加廷議的人員有明確的規(guī)定,包括閣臣、九卿、科道,以及與所議內(nèi)容有關(guān)的文武官員等,皇帝一般不參加廷議。確定廷議時,依據(jù)所議事項的內(nèi)容歸六部中哪個部主管,廷議的舉行就由該部尚書主持。廷議一般固定在左閣門舉行,人們稱之為東閣議事、東閣會議。廷議制度作為明代中央行政制度的重要組成部分,起到了一定的積極作用,但后期往往淪為黨爭的工具。
    ——摘編自馬靜茹《明代廷議的運作研究一以俺答封貢為例》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,分析秦朝博士議政制度建立的原因。
    (2)根據(jù)材料二,概括明代廷議制度的特點,并結(jié)合所學(xué)知識對其簡要評價。

    組卷:15引用:9難度:0.5
  • 35.閱讀材料,完成下列要求。
    材料:
    學(xué)派 時間 代表人物 主要觀點
    重商主
    義學(xué)派
    16-17
    世紀
    威廉斯塔夫(英) 最基本觀點是把金銀、即貨幣說成是社會的唯一財富,強調(diào)貿(mào)易的重要性,倡導(dǎo)貿(mào)易改之平衡——出口順差。
    古典經(jīng)
    濟學(xué)派
    18世紀
    末-19
    世紀初
    亞當(dāng)?斯密(英) 主張對資產(chǎn)階級的經(jīng)濟活動不加以任何限制和干涉,國家不應(yīng)對經(jīng)濟生活進行干預(yù)和監(jiān)督。
    凱恩斯
    學(xué)派
    20世紀
    30年代
    凱恩斯(英) 認為生產(chǎn)和就業(yè)的水平?jīng)Q定于總需求的水平,總需求是整個經(jīng)濟系統(tǒng)對商品和服務(wù)的需求的總量。
    新古典
    綜合派
    20世紀
    60年代
    薩繆爾森(美) 他提倡私營經(jīng)濟和公共控制混為一體的混合經(jīng)濟制度:主張財政政策和貨幣政策的松緊結(jié)合;他認為在自由企業(yè)經(jīng)濟中有關(guān)生產(chǎn)的問題,主要是由一種價格制度來決定的。
    根據(jù)材料提取兩條或兩條以上的信息自擬一個論題,并結(jié)合所學(xué)知識進行簡要闡述。(要求:論題明確,史論結(jié)合,言之有理,表述清晰。)

    組卷:2引用:3難度:0.5
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