2023-2024學(xué)年甘肅省隴南市禮縣部分校八年級(jí)（上）期中生物試卷
發(fā)布：2024/10/3 1:0:1
一、選擇題（共30小題，每小題2分，計(jì)60分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的）
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1．下列動(dòng)物中，沒(méi)有“外骨骼”的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：2難度：0.5 -
2．河蚌體內(nèi)珍珠的形成過(guò)程是（ ?。?/h2>
組卷：18引用：15難度：0.9 -
3．對(duì)兩棲動(dòng)物中的“兩棲”含義的理解最正確的是（ ?。?/h2>
組卷：66引用：26難度：0.9 -
4．“魚(yú)戲蓮葉間”是描寫(xiě)小魚(yú)在蓮間自由游泳時(shí)的情景，為小魚(yú)游泳提供主要?jiǎng)恿Φ氖牵ā 。?/h2>
組卷：7引用：2難度：0.5 -
5．環(huán)節(jié)動(dòng)物與節(jié)肢動(dòng)物的相似之處是（ ?。?/h2>
組卷：24引用：2難度：0.5 -
6．“鳥(niǎo)類(lèi)的黑手黨”——杜鵑，經(jīng)常把自己的卵放在其他小鳥(niǎo)的巢中，由其他鳥(niǎo)代替其孵卵并喂養(yǎng)小杜鵑，這種“鵲巢鳩占”的行為稱(chēng)為（ ?。?/h2>
組卷：10引用：2難度：0.5 -
7．海馬身體側(cè)扁，全身無(wú)鱗，軀干被骨板包圍，有脊柱，在水中能以身立狀前進(jìn)，有鰭，用鰓呼吸，終生生活在水中，由此可知海馬屬于（ ）
組卷：5引用：2難度：0.5 -
8．李明同學(xué)為了探究鯽魚(yú)“浮頭”的原因，取來(lái)兩只相同的魚(yú)缸甲、乙，并設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案，試選出最合理的一種（ ?。?/h2>
組卷：2引用：2難度：0.5 -
9．下列生物類(lèi)群中，受精作用已完全脫離水的限制的是（ ?。?/h2>
組卷：28引用：7難度：0.5 -
10．恒溫動(dòng)物比變溫動(dòng)物更有生存優(yōu)勢(shì)的原因在于（ ?。?/h2>
組卷：3引用：2難度：0.5 -
11．下列關(guān)于哺乳動(dòng)物的敘述，正確的是（ ）
組卷：3引用：2難度：0.5
二、填空題（共4小題，計(jì)40分）
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33．如圖是家鴿體內(nèi)氣囊分布示意圖，請(qǐng)分析回答問(wèn)題。
（1）寫(xiě)出圖中字母結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)：a；b；c。
（2）用箭頭和字母表示出家鴿飛行時(shí)，吸氣過(guò)程氣體的流動(dòng)方向。
（3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，寫(xiě)出氣囊的作用：。組卷：1引用：2難度：0.5 -
34．為研究動(dòng)物的行為，某同學(xué)進(jìn)行了小鼠走迷宮獲取食物的實(shí)驗(yàn)，如下表格中的數(shù)據(jù)是該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄，圖甲為迷宮示意圖，圖乙為實(shí)驗(yàn)中小鼠找到食物所需時(shí)間的柱形圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
實(shí)驗(yàn)記錄次數(shù) 時(shí)間/秒 第一次 267 第二次 193 第三次 90 
（1）請(qǐng)?jiān)趫D乙中繪出小鼠第三次找到食物所需時(shí)間的柱形圖。
（2）小鼠是用（填“反復(fù)嘗試”“記憶”或“推理”）的方法學(xué)會(huì)怎樣通過(guò)迷宮的；從行為獲得途徑來(lái)看，這屬于行為。
（3）你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)前應(yīng)使小鼠處于狀態(tài)。若用不同的小鼠分別做實(shí)驗(yàn)，它們“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)會(huì)不同，這說(shuō)明該行為受到的影響。組卷：8引用：2難度：0.5