2021-2022學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)七年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/10/2 1:0:1
一、積累運(yùn)用（30分）
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1．閱讀下面一段文字，按要求答題。
“地球即成白首，吾人尚在青春，以吾人之青春，柔化地球之白首，雖老猶未老也。”青春蓬勃，這是少年應(yīng)有的模樣。
憶往昔，西風(fēng)凜冽，關(guān)山千重，擋不住拯救民族危亡的腳步；看今朝，稚子幼弱，千jūn重負(fù)，隔不斷復(fù)興華夏文明的雄心。志存高遠(yuǎn)，這是少年應(yīng)有的模樣。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正mào。青春如燦爛朝陽(yáng)，如璀璨星辰。有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的自信瀟灑，有“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的①___________，有“乘風(fēng)好去，長(zhǎng)空萬里，直下看山河”的豪放張揚(yáng)。矢志奮斗，這是少年應(yīng)有的模樣。
盛世美好，少年當(dāng)拏云；胸懷壯闊，中國(guó)夢(mèng)在我。這就是少年最應(yīng)有的模樣。
（1）根據(jù)拼音寫漢字。
千jūn風(fēng)華正mào
（2）給加點(diǎn)的字注音。
矢志模樣
（3）填入語(yǔ)段中橫線處①的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A．慷慨淋漓
B．鋒芒畢露
C．驚心動(dòng)魄
D．慷慨激昂
（4）下列說法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A．文段中加橫線字詞分析：這 有 以 最
解說：文段中加橫線的四個(gè)字的詞性分別是代詞、動(dòng)詞、介詞、副詞。
B．盛世美好，少年當(dāng)拏云；胸懷壯闊，中國(guó)夢(mèng)在我。
解說：這句話的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確。
C．西風(fēng)凜冽 熊熊烈火 自信瀟灑 盛世美好
解說：這四個(gè)短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型不完全相同。
D．青春如燦爛朝陽(yáng)，如璀璨星辰。
解說：這句話運(yùn)用了比喻、排比的修辭手法。組卷：48引用：2難度：0.4 -
2．下列關(guān)于文學(xué)作品常識(shí)及內(nèi)容理解不完全正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：44引用：3難度：0.8 -
3．請(qǐng)用課文原句填空。
靜坐一隅，心向乾坤?！赌咎m詩(shī)》中“雙兔傍地走，（1）”的機(jī)智聰慧，王維《竹里館》中“獨(dú)坐幽篁里，（2）”的清凈淡泊，陳子昂《登幽州臺(tái)歌》中“念天地之悠悠，（3）”的孤獨(dú)悲傷，劉禹錫《陋室銘》中“無絲竹之亂耳，（4）”的超凡脫俗，杜甫《望岳》中“（5），一覽眾山小”的遠(yuǎn)大抱負(fù)，陸游《游山西村》中“（6），柳暗花明又一村”的生活理趣，杜牧《泊秦淮》中“商女不知亡國(guó)恨，（7）”的家國(guó)憂思，楊萬里《過松源晨炊漆公店＜其五＞》中“（8），一山放出一山攔”的人生哲思……五千多年的中華文化蘊(yùn)蓄著豐富的思想內(nèi)涵，積淀成華夏文明的精神底蘊(yùn)，吟唱出“（9）（韓愈《晚春》）”的盛世繁華。組卷：55引用：2難度：0.8
二、閱讀理解（57分）
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9．現(xiàn)代文閱讀。
母愛是一場(chǎng)重復(fù)的辜負(fù) ①一個(gè)女人一旦做了母親，便會(huì)愛自己最愛的人，然后辜負(fù)最愛自己的人。
②外婆去世的時(shí)候，她16歲。她愛外婆，外婆走了，她哭到歇斯底里。母親沒日沒夜地守著她，為她擔(dān)心。可是母親不知道，那些天，她正在暗暗生母親的氣：母親的母親走了，可母親更多的卻似乎不是為親人的走難過，而是擔(dān)心她。母親怎么可以這樣？她記得很清楚，在成長(zhǎng)的歲月里，外婆對(duì)她說得最多的話就是：“妞妞，長(zhǎng)大了一定要對(duì)媽媽好，要讓媽媽享福?！蓖馄胚@樣愛著母親，外婆走了，母親卻那樣平靜，這讓她很生氣，甚至漸漸有了怨。
③她對(duì)母親的疏遠(yuǎn)，母親是不安而憂慮的。那天，她再次將母親放在書桌邊漸漸涼掉的牛奶沉默著端出去后，她覺得母親哭了，一剎那，有些悔意，畢竟，母親對(duì)她足夠好。那天晚上，她睡下后，聽到母親悄悄走進(jìn)來。她不想跟母親說話，閉著眼睛裝睡。母親就在她床邊坐下來，她能感覺到母親一直注視著她，目光里，有些猶豫，有些期待，又有些憂傷。那種可以清晰感覺到的目光，幾乎讓她快要裝不下去了。畢竟，那是愛她的母親。好在母親坐了一會(huì)兒就站起來。她偷偷睜開眼睛，看到母親走到窗邊，輕輕將窗簾的縫隙拉嚴(yán)。從窗口到房門，短短幾步，母親走了好半天。房門近乎無聲關(guān)閉的那一刻，她的心軟下來，想起她一次次對(duì)外婆的承諾，她決定，結(jié)束對(duì)母親的冷漠。
④第二天早上，她醒來，起床前想了想，躺在床上大喊了一聲“媽”。母親幾乎是即刻就推門進(jìn)來了，眼神里有些慌亂，連聲問她：“怎么了？做噩夢(mèng)了？”她搖頭，笑笑，然后用撒嬌的口吻說：“媽，你做什么好吃的了？”因?yàn)榧?dòng)，母親的聲音都有些輕輕顫抖：“牛奶，荷包蛋，還有你愛吃的小粽子……”那頓飯，她吃了很多。她和母親的關(guān)系，就這樣恢復(fù)到從前。母親的愛，更加細(xì)致和妥帖起來。
⑤高三，她學(xué)習(xí)最緊張的一年。最后幾個(gè)月里，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)母親頭頂冒出的白發(fā)時(shí)，她愣住了。那天晚上，她忽然變得像個(gè)小孩子，堅(jiān)持要母親和她一起睡。母親嗔怪她：“你這孩子?！彼匦Γ骸皨專掖饝?yīng)過外婆，以后一定會(huì)對(duì)你好?！蹦赣H忽然就哭了。她和母親，再無隔閡。她長(zhǎng)成快樂明媚的女子，畢業(yè)，工作，戀愛，結(jié)婚，產(chǎn)女。轉(zhuǎn)眼，小寶一歲了。小寶很依賴母親，像她當(dāng)年依賴外婆。
⑥初夏的時(shí)候，單位組織了一次拓展訓(xùn)練活動(dòng)，活動(dòng)有個(gè)項(xiàng)目叫心路歷程，教練讓每個(gè)人都將自己的手指比喻成生命中最重要的人。五個(gè)手指，分別代表了女兒、母親、父親、自己和一個(gè)朋友。第一個(gè)被壓下的手指她選擇了代表朋友的。下一個(gè)，她卻為難了，最終選擇了父親。再后來，她遲疑的時(shí)間更久，終于選擇了自己。但是在最后一個(gè)目標(biāo)的舍棄中，她萬分難過，最終，在教練的一再催促下，猛地將代表母親的手指壓倒下去了。那一刻，她心如刀割。
⑦她想起和母親同睡的那天晚上，她終于問出了那個(gè)壓在心底的問題：“媽，外婆去世的時(shí)候，你是不是也非常難過，但是你不想說？”當(dāng)時(shí)母親顯然愣了一下，沉默了片刻，說：“外婆是媽的媽媽，媽當(dāng)然難過，可是外婆不在了，媽還有你，就覺得堅(jiān)強(qiáng)，覺得活著有勁，雖然傷心，但不覺得絕望?！?br /> ⑧那時(shí)，她再也忍不住地淚流滿面。無疑，世間最愛母親的人是外婆，最愛她的人，是母親。可是，她和母親一樣，都會(huì)為了愛自己的孩子辜負(fù)最愛自己的人，哪怕那辜負(fù)是無意的，是不情愿的。10年以后，做了母親的她，終于理解了母親說過的那四個(gè)字：愛往下走。每一個(gè)女人做了母親，愛得再偉大也都存著自私，自私到不愿把愛分給他人，只愿全部交給孩子。她，也一樣。一樣為愛自己最愛的人，辜負(fù)了最愛自己的人。
⑨原來，母愛就是這樣一場(chǎng)重復(fù)的辜負(fù)。而被辜負(fù)的人，卻永遠(yuǎn)無怨無悔。
（原文有改動(dòng)）（1）標(biāo)題“母愛是一場(chǎng)重復(fù)的辜負(fù)”有何含義？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?br />（2）請(qǐng)從人物描寫角度，賞析第④段畫線句
母親幾乎是即刻就推門進(jìn)來了，眼神里有些慌亂，連聲問她：“怎么了？做噩夢(mèng)了？”
（3）文中第⑦段能否刪去？請(qǐng)說明理由？
（4）“10年以后，做了母親的她，終于理解了母親說過的那四個(gè)字：愛往下走?！闭?qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容和自己的生活，談?wù)勀銓?duì)“愛往下走”的理解。（不超過100字）組卷：45引用：2難度：0.3
三、寫作（63分，含書寫分3分）
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10．語(yǔ)文是有趣的學(xué)科，學(xué)習(xí)語(yǔ)文可以在課堂上，也可以在課外生活中。社會(huì)生活給我們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)提供了豐富的資源，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)無處不在，只要留心就會(huì)有收獲。請(qǐng)圍繞著“我和語(yǔ)文的故事”，寫一篇600字以上的文章，題目自擬。
要求：①要有真情實(shí)感，不得抄襲、套作。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。③除詩(shī)歌外，文體不限。組卷：12引用：2難度：0.4