2022-2023學年山東省威海市六年級（下）期末歷史試卷（五四學制）

一、選擇題：本大題共20小題，每小題1.5分，共30分。在每小題列出的四個選項中只有一項是符合題目要求的。

• 1．武則天是中國歷史上唯一的女皇帝。下列史實與她相關的是（　?。?/h2>

  A．任用敢于直言的魏征	B．創(chuàng)立殿試制度
  C．封回紇首領為懷仁可汗	D．任用王安石變法
  組卷：13引用：2難度：0.7

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• 2．如圖為中國古代時間軸圖，其中階段③的特征是（　

  A．繁榮與開放的時代

  B．民族關系發(fā)展和社會變化

  C．政權分立與民族交融

  D．統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固
  組卷：307引用：35難度：0.7

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• 3．如圖材料共同說明了唐朝（　　）
  

  唐太宗被周邊各族尊奉為“天可汗” 唐中宗時，唐朝的宮廷球隊與吐蕃球隊展開馬球比賽 唐玄宗冊封粟末靺鞨首領為渤?？ね?/td>

  A．中外交往繁盛	B．政治制度完善
  C．民族關系和睦	D．江南經濟開發(fā)
  組卷：48引用：4難度：0.8

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• 4．歷史學者威爾?杜蘭特在《世界文明史》中評價我國古代某制度時寫道：“沒有操縱的提名，沒有偽君子卑鄙的爭奪……沒有混戰(zhàn)或腐敗的選舉，沒有僅憑巧言而能登入仕途的現(xiàn)象?！彼Q贊的是中國古代的（　?。?/h2>

  A．分封制

  B．三省六部制

  C．科舉制

  D．禪讓制
  組卷：77引用：5難度：0.5

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• 5．小明運用下面四幅圖進行研究性學習。他研究的主題應是（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/svg/202302/193/d0d9242e.png" style="vertical-align:middle;FLOAT:none;" />

  A．耕作方式的進步	B．冶鐵技術的提高
  C．鐵犁牛耕的出現(xiàn)	D．原始農業(yè)的興起
  組卷：39引用：46難度：0.7

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• 6．唐玄宗統(tǒng)治后期，一場叛亂揭開唐中央政府和地方割據(jù)勢力之間爭斗的序幕，唐朝從此由盛轉衰。這場叛亂史稱（　?。?/h2>

  A．七國之亂

  B．八王之亂

  C．安史之亂

  D．噶爾丹叛亂
  組卷：24引用：20難度：0.8

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• 7．三字經“統(tǒng)契丹，建政權，都上京，為太祖”描述的是契丹歷史上的哪位君王？（　?。?/h2>

  A．宋太祖趙匡胤	B．元昊
  C．金太祖阿骨打	D．耶律阿保機
  組卷：30引用：2難度：0.5

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• 8．《清明上河圖》記錄了北宋時期東京汴梁城（今河南開封）的城市面貌和當時社會各階層人民的生活狀況。請觀察如圖的局部圖片，從中可以解讀到的信息是（　?。?br />

  A．市坊分開

  B．海陸交通

  C．商幫出現(xiàn)

  D．商貿繁榮
  組卷：11引用：4難度：0.7

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二、材料分析題：21題10分，22題10分，23題10分，24題10分，共40分

• 23．我國歷代加強對國家的管理。閱讀下列材料，回答問題。
  材料一：
  

  	臺灣者，中國之土地也，久為貴國所居，今余即來索，則地當歸我。
  圖一	圖二

  （1）為加強圖一中對A地區(qū)的管理，元朝首次建立的正式行政機構的名稱是什么？元朝時，今天的山東省屬于直屬中央的哪一行政機構管轄？其他地區(qū)，除吐蕃、畏兀兒地區(qū)之外，元朝設置的行政區(qū)劃與管理制度是什么？
  （2）結合材料一和所學，圖二材料中的“余”是誰？“貴國”是指哪個國家？1684年，清朝在此設立了什么管轄機構？
  材料二：清軍入關后，雖然建立了對全國的統(tǒng)治，但還沒有完成全國真正統(tǒng)一的任務?？滴趸实劢涍^極大的努力，平定“三藩”，統(tǒng)一臺灣，粉碎準噶爾部的分裂活動，終于建立起一個幅員遼闊的、統(tǒng)一的多民族國家。
  ——摘編自吳于廑、齊世榮主編《世界史?近代史編》（上卷）（3）根據(jù)材料二，概括康熙帝為建立起“統(tǒng)一的多民族國家”做了哪些“努力”？
  材料三：雍正五年，清朝設立駐藏大臣。駐藏大臣代表中央，長期駐藏，會同西藏最高統(tǒng)治者監(jiān)理西藏事務，諸如高級僧俗官員任免，財政收支稽核，地方軍隊指揮，涉外事務處理，司法、戶口、差役等項政務的督察等。駐藏大臣設置確保了清廷在西藏的主權行使，有力維護了西藏社會的安定與發(fā)展。
  ——摘編自《清代駐藏大臣》（4）根據(jù)材料三并結合所學，說出駐藏大臣設立于哪一年？概括駐藏大臣的職能。其設置有什么重大影響？
  組卷：0引用：2難度：0.5

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• 24．發(fā)展經濟，繁榮社會，是從古至今歷史發(fā)展的一個永恒主題。閱讀下列材料，回答相關問題。
  材料一：
  

  ?隋朝糧倉分布示意圖

  （隋朝）西京（長安）太倉，東京（洛陽）含嘉倉、洛口倉……儲米粟多者千萬石，少者亦不減數(shù)百萬。 ——杜佑《通典?食貨典》

  ?（1）根據(jù)材料一，概括隋朝時期國家糧倉的選址特點。（即靠近哪里或主要分布在哪里）
  （2）材料一圖中大運河的A和B處分別是什么？涿郡、余杭分別是今天的哪里？
  材料二：唐太宗道：“民之所以為盜者，由賦繁役重，官吏貪求，饑寒切身，故不暇顧廉恥耳。朕當去奢省費，輕徭薄賦，選用廉吏，使民衣食有馀，則自不為盜?！?br />——摘編自錢穆《中國經濟史》（3）根據(jù)材料二，指出唐太宗為實現(xiàn)“使民衣食有馀”采取的措施。結合所學知識，回答由此出現(xiàn)了什么盛世局面？
  材料三：（南宋初年）中原士民扶攜南渡，不知其幾千萬人，“江、浙、湖、湘、閩、廣，西北流寓之人遍滿”。南方地區(qū)小麥價格暴漲，“農獲其利，倍于種稻……種麥之利，獨歸客戶”，小麥在南方大規(guī)模種植，南稻北麥的糧食作物分布格局被打破。
  ——摘編自莊季?！峨u肋編》（4）根據(jù)材料三并結合所學，概括“中原士民扶攜南渡”的原因和影響。
  （5）民族要復興，農業(yè)必振興。綜合上述材料并結合所學，談談古代經濟發(fā)展給今天中國農業(yè)發(fā)展帶來哪些啟示。
  組卷：6引用：2難度：0.3

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