2020-2021學(xué)年四川省自貢市田家炳中學(xué)高三（上）入學(xué)歷史試卷

一、選擇題

• 1．家庭經(jīng)歷了由古代數(shù)世同堂的“大家庭”到現(xiàn)代以愛情為基礎(chǔ)的“核心家庭”的巨 大變化。出現(xiàn)這種變化的主要原因不包括（　?。?/h2>

  A．氏族社會的瓦解	B．社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展
  C．婦女地位的提高	D．倫理道德觀念的變化
  組卷：0引用：2難度：0.7

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• 2．假設(shè)甲、乙、丙、丁四位同學(xué)穿越回到商周時期，請判斷哪位同學(xué)被封為諸侯王的可能性最小（　?。?/h2>

  A．甲同學(xué)成為商朝末年的貴族，帶兵抵抗周部落進攻，兵敗后降周

  B．乙同學(xué)做了西周的平民，才能、顏值、人品俱佳

  C．丙同學(xué)帶兵攻打商紂王，立下汗馬功勞

  D．丁同學(xué)成了西周王族成員，整日無所事事，干啥啥不行，吃啥啥不剩
  組卷：38引用：125難度：0.9

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• 3．夏商周時期是中國早期政治文明形成的階段，歷史典故“烽火戲諸侯”中，諸侯因義務(wù)所在，蜂擁而至勤王。這一典故是下列哪一政治制度的反映（　　）

  A．宗法制

  B．分封制

  C．郡縣制

  D．世襲制
  組卷：11引用：55難度：0.6

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• 4．《史記?楚世家》記載：“春秋時期（楚莊王）八年，伐陸渾戎（在洛陽西南），遂至洛，觀兵于周郊。周定王使王孫滿勞楚王。楚王問鼎大小輕重……”這反映了當時（　?。?/h2>

  A．周王室衰微，王命不行

  B．尊王攘夷，大國爭霸

  C．王權(quán)衰弱，分封制受到破壞

  D．列國內(nèi)亂，諸侯兼并
  組卷：27引用：35難度：0.9

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• 5．著名史學(xué)家王國維用“任天者定，任人者爭；定之以天，爭乃不生?！睂ζ洹疤臁钡睦斫庹_的是（　?。?/h2>

  A．確定繼承人選的天子	B．表現(xiàn)自然主義的天道
  C．辨別是非善惡的天理	D．決定嫡庶身份的天命
  組卷：6引用：10難度：0.6

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• 6．儒家經(jīng)典《大學(xué)》把君子人格的修養(yǎng)和完成制定為“修身、齊家、治國、平天下”的程序下，從個人到“家”、到“天下”的一種層次擴展的關(guān)系。實質(zhì)上體現(xiàn)了（　?。?/h2>

  A．王位繼承制	B．宗法制
  C．分封制	D．專制主義中央集權(quán)制
  組卷：6引用：14難度：0.9

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• 7．史載周公制禮樂，以宗法維系封建制度的運作。如以周封伯禽于魯國，魯國內(nèi)部又再度分封若干小國為例，以下有關(guān)封建與宗法關(guān)系的說明，最為恰當?shù)氖牵ā　。?/h2>

  A．周天子為魯國大宗，魯國內(nèi)部再分封諸國也以周天子為大宗

  B．魯國國君是魯國內(nèi)部再分封諸國的大宗，周天子則為其小宗

  C．周天子是魯國的大宗，魯國國君則是內(nèi)部再分封諸國的大宗

  D．周天子為一族，魯伯禽另一族，在宗法上，二者并無關(guān)系
  組卷：25引用：40難度：0.9

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• 8．秦朝一位大臣向皇帝進言：“臣聞殷周之王千余歲，封子弟功臣：自為枝輔。今陛下有海內(nèi)，而子弟為匹夫，卒有田常、六卿之臣，無輔拂，何以相救哉？事不師古而能長久者，非所聞也?！边@位大臣實際上主張（　?。?/h2>

  A．反對郡縣制	B．反對分封制
  C．改革中央官制	D．建立中央集權(quán)制
  組卷：25引用：103難度：0.9

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• 9．《史記?秦始皇本紀》曰：“天下共苦，戰(zhàn)斗不休，以有侯王。賴宗廟，天下初定，又復(fù)立國，是樹兵也，而求其寧息，豈不難哉！”為此，秦始皇實施了下列哪一措施（　?。?/h2>

  A．焚書坑儒

  B．攻打匈奴

  C．修筑長城

  D．郡縣制度
  組卷：55引用：190難度：0.9

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• 10．下列關(guān)于公元前210年某家四兄弟情況的敘述，不確切的是（　?。?/h2>

  A．老大應(yīng)征筑長城，多年未歸

  B．老二應(yīng)征去戍邊，有人捎信說他陣亡了

  C．老三是書呆子，整天在街上看諸子散文之類的書

  D．老四收入糧食1000斤，全家人還經(jīng)常挨餓
  組卷：33引用：1難度：0.8

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• 11．據(jù)《史記?吳王濞列傳》記載：“上（漢高祖）患吳、會稽輕悍，無壯王以填（鎮(zhèn)）之，諸子少，乃立濞于沛為吳王，王三郡五十二城?！庇謸?jù)《漢書》述評：“漢興之初，海內(nèi)新定，同姓寡少。懲戒亡秦孤立之敗，于是剖裂疆土?！鄙鲜霾牧媳砻鳚h高祖分封同姓王的基本想法是（　?。?/h2>

  A．秦朝殘余勢力強大，應(yīng)封王加以防范

  B．認為孤立無援是秦王教訓(xùn)，封王拱衛(wèi)中央

  C．繼承者年幼，封王以幫助皇帝治天下

  D．漢初社會動蕩，封王以發(fā)展各地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
  組卷：9引用：2難度：0.7

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• 12．劉邦建立西漢后，將異姓王鏟除，設(shè)置許多同姓王，并約定此后“非劉氏而王者天下共擊之”。在這里，劉邦特別看重的是（　?。?/h2>

  A．古代的分封制度	B．血緣親族關(guān)系
  C．西周禮樂文明	D．文字契約的承諾
  組卷：4引用：13難度：0.7

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• 13．漢景帝時，景帝的弟弟梁孝王入宮晉見，皇帝相當親熱，得知梁孝王有五位兒子，便賜給他們五人侯爵之位，并賞賜許多物品。梁孝王死后，景帝將梁孝王所遺之國分為五份，每位侯爵一份，又把他們的爵位通通提升為王。歷史學(xué)者讀到這段故事，最恰當?shù)慕忉屖牵ā　。?/h2>

  A．皇帝友愛兄弟，也疼愛子侄

  B．用提升其子孫的爵位來削弱封國實力

  C．加強位于邊境的梁國屏障功能，以抵御外患

  D．皇帝推行開發(fā)邊疆政策，使邊境國梁國迅速發(fā)展
  組卷：21引用：32難度：0.5

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一、選擇題

• 40．中共中央在瓦窯堡會議確定了建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針，做出這一決定的主要依據(jù)是（　?。?/h2>

  A．國內(nèi)階級矛盾激化

  B．國民黨營壘出現(xiàn)分化

  C．中日民族矛盾上升為主要矛盾

  D．抗日救亡運動高漲
  組卷：3引用：1難度：0.7

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二、解答題（共1小題，滿分20分）

• 41．閱讀下列材料。
  材料一  唐制，每事先經(jīng)由中書省，中書做定將上，得旨，再下中書。中書付門下?；蛴形串?，則門下繳駁，又還中書又將上，得者再下中書，中書又下門下。若事可行，門下即下尚書省。尚書省但主書鎮(zhèn)“奉行”而已。
  --朱熹《朱子語類》
  材料二  宋太祖問：“天下自唐季以來，數(shù)十年間，帝王凡易八姓，戰(zhàn)斗不息，生民涂炭，其故何也？”宰相趙普回答：“此非他故，節(jié)鎮(zhèn)太重，君弱臣強而已。今所以治之，亦無他奇巧，惟稍奪其權(quán)，制其錢谷，收其精兵，則天下自安矣?！?br />--朱熹《朱子語類》材料三 元朝大政委于中書省，今冀、晉、魯、內(nèi)蒙及河南的黃河以北地區(qū)稱“腹里”，由中書省轄。中書省也稱都省，為全國行政中樞?？傤I(lǐng)各行省，又兼轄腹里。地方設(shè)行中書省。簡稱“行省”。元制，凡有重大軍中，則譴中書省官員前往督之，其班底仿中書省建制，故稱“行中書省”?！对?地理志》中載：“自封建變?yōu)榭たh，有天下者，漢、隋、唐、宋為盛，然幅員之廣，咸不逮元。”
  材料四  雍正年間，用兵西北……始設(shè)軍需房于隆宗門內(nèi)，選內(nèi)閣中書之謹密者入直繕寫。后名軍機處。地近宮廷，便于宣詔。為軍機大臣者，皆親臣、重臣，于是承旨、出政皆在于此矣
  --趙翼《詹曝雜記》請回答：
  （1）根據(jù)材料一敘述，如果唐朝準備在長安城內(nèi)興建某一大型工程，試簡要說明這一工程在中央從決策到具體實施的基本程序。
  （2）材料二中趙普認為唐末以來，“帝王易姓，戰(zhàn)爭不息”的原因是什么？根據(jù)趙普的對策，你能概括出北宋加強中央集權(quán)的措施嗎？
  （3）材料三中元朝設(shè)置的中書省與唐朝的有何不同。
  （4）根據(jù)材料四回答，軍機處的設(shè)置說明了什么？
  組卷：4引用：9難度：0.5

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