2022-2023學(xué)年四川省瀘州市敘永縣五年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷

一、書(shū)寫(xiě)展示（2分）

• 1．將下列題目和文段正確地抄寫(xiě)下來(lái)，做到行款整齊、美觀。
  遨游漢字王國(guó)??“橫豎撇捺有乾坤，一筆一畫(huà)成文章?！敝袊?guó)語(yǔ)言文字歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。遨游漢字王國(guó)，作為炎黃子孫，我為漢字而自豪。
  

   
  組卷：0引用：1難度：0.5

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二、選擇題（每個(gè)題目只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將答題卡上相應(yīng)的選項(xiàng)字母涂黑）。（15分）

• 2．以下詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．蝴蝶（fú）

  B．診所（zhěn）

  C．簇擁（chù）

  D．愛(ài)憎（zèng）
  組卷：1引用：1難度：0.7

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• 3．根據(jù)形聲字構(gòu)字規(guī)律，“笥”字可能與下列哪個(gè)字的讀音相同（　?。?/h2>

  A．筒

  B．局

  C．筐

  D．飼
  組卷：7引用：1難度：0.7

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• 4．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．出謀劃策

  B．養(yǎng)尊處憂

  C．舉世文名

  D．一之半解
  組卷：1引用：1難度：0.5

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• 5．下列加點(diǎn)字解釋有誤的是（　　）

  A．卻看妻子愁何在（妻子和孩子）

  B．其人弗能應(yīng)也（不）

  C．也傍桑陰學(xué)種瓜（傍晚）

  D．但凡客人來(lái)我店中（凡是）
  組卷：1引用：1難度：0.5

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• 6．下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．陳老師為了教育事業(yè)嘔心瀝血，退休后還經(jīng)常到學(xué)校參加課后服務(wù)活動(dòng)。

  B．盡管敵人神機(jī)妙算，還是被我軍指戰(zhàn)員識(shí)破了。

  C．班長(zhǎng)一針見(jiàn)血，幾句話就把本次接力賽失敗的原因講得明明白白。

  D．汽車(chē)駛過(guò)長(zhǎng)江大橋，眼前碧藍(lán)的天空，浩瀚的江水，讓我心曠神怡。
  組卷：6引用：1難度：0.5

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• 7．爺爺即將迎來(lái)七十大壽，小明想寫(xiě)一幅書(shū)法作品“福如東海迎____，壽比南山至期頤”送給他。請(qǐng)你幫他選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（　?。?/h2>

  A．不感

  B．花甲

  C．而立

  D．古稀
  組卷：41引用：7難度：0.8

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四、閱讀理解（24分）

• 22．停頓十秒??①一位技藝高超的雜技演員將來(lái)本市演出，給觀眾帶來(lái)一場(chǎng)沒(méi)有保險(xiǎn)帶保護(hù)的走鋼絲表演，而且鋼絲的高度會(huì)提高到十六米。海報(bào)貼出后，立即吸引來(lái)了大批觀眾。
  ??②演出那天，表演現(xiàn)場(chǎng)座無(wú)虛席。他一出場(chǎng)，就引來(lái)全場(chǎng)觀眾熱烈的掌聲。他慢慢爬上了云梯，接過(guò)助手從鋼絲盡頭的吊籃中遞過(guò)來(lái)的平衡木，胸有成竹地站在十六米的高空中，微笑著對(duì)觀眾揮手。觀眾再次發(fā)出雷鳴般的掌聲。
  ??③他開(kāi)始走向鋼絲，鋼絲微微抖著。他從容自若，身體像一塊磁石一樣粘在鋼絲上，一米、兩米……抬腳、轉(zhuǎn)身、倒走……一切動(dòng)作都如行云流水。助手站在鋼絲的一端充滿(mǎn)信心地看著他，暗暗為他加油。
  ??④突然，他停止了表演，停止了所有動(dòng)作。觀眾被他的動(dòng)作吸引住了，剛才還掌聲雷動(dòng)、喝彩不斷的表演現(xiàn)場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。觀眾們認(rèn)為他有更為驚險(xiǎn)的動(dòng)作表演，但是，陪同他多年的助手馬上意識(shí)到：他可能遇上了麻煩。鋼絲越來(lái)越抖，他在竭力平衡自己的身體，控制自己微微顫抖的腿腳……他背向著助手，助手不知道發(fā)生了什么，但經(jīng)驗(yàn)豐富的助手知道，此刻不能向他問(wèn)話，_____。
  ??⑤一秒，兩秒，三秒……突然，他開(kāi)始向鋼絲另一頭走了一步，動(dòng)作又恢復(fù)了正常，如行云流水一般。助手跟著他一起長(zhǎng)長(zhǎng)松了一口氣。
  ??⑥他很快表演完了，從云梯上回到地面。人們發(fā)現(xiàn)他的眼睛血紅，好像還有淚痕。演員們?nèi)紘诉^(guò)來(lái)。他越過(guò)人群一把抱住了助手，感激地說(shuō)：“兄弟，謝謝你?！敝忠?jiàn)他安然無(wú)恙，十分高興：“天哪，我不知道你在空中發(fā)生了什么？”他說(shuō)：“親愛(ài)的兄弟，這是上天的惡作劇——一陣微風(fēng)吹下了屋頂?shù)幕覊m，掉入了我的眼睛，我在十六米的高空中‘失明’了。我的第一個(gè)念頭就是今天命該如此，但我又不甘心，我對(duì)自己說(shuō)，堅(jiān)持、冷靜，我在心中一秒一秒地?cái)?shù)著。就在剎那間，我感覺(jué)到淚水來(lái)了，這是救命的圣水。它很快把灰塵沖了出來(lái)，我松了一口氣。但是，_____你那時(shí)叫我一聲，我_____會(huì)分心或者依賴(lài)你來(lái)救助，這樣做誰(shuí)都知道后果是什么?！?br />??⑦他剛說(shuō)完，所有人都為他和他的助手鼓起掌來(lái)。
  （選自趙傳奇《停頓十秒》，有刪改）（1）讀短文，請(qǐng)從文中找出兩個(gè)表現(xiàn)走鋼絲演員技藝高超的詞語(yǔ)：

   

  、

   

  ；聯(lián)系上下文，我知道“失明”指的是：

   

  。
  （2）短文第⑤段“一秒，兩秒，三秒……”中的省略號(hào)表示

   

  ，聯(lián)系課題我們知道“他”一共停頓了

   

  秒。
  （3）請(qǐng)為短文第⑥段橫線處填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
  ??但是，

   

  你那時(shí)叫我一聲，我

   

  會(huì)分心或者依賴(lài)你來(lái)救助，這樣做誰(shuí)都知道后果是什么。
  （4）從第⑥段中找出與“～～～～”句子相照應(yīng)的一句話，抄寫(xiě)在下面的橫線上。
  

   

  
  （5）第④段中劃線句子運(yùn)用了對(duì)比的寫(xiě)法，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)這種寫(xiě)法的表達(dá)效果。
  

   

  
  （6）當(dāng)助手意識(shí)到“他”可能遇上了麻煩時(shí)，為何不能向他問(wèn)話？請(qǐng)聯(lián)系上下文，在短文第④段的“_____”處，補(bǔ)寫(xiě)出助手此時(shí)內(nèi)心的想法。
  ??但經(jīng)驗(yàn)豐富的助手知道，此刻不能向他問(wèn)話，

   

  
  （7）從人物動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)可以體會(huì)人物的內(nèi)心。仔細(xì)閱讀文章，找出對(duì)“他”動(dòng)作（語(yǔ)言、神態(tài)）的描寫(xiě)，照例子概括出來(lái)，完成下表，體會(huì)“他”演出過(guò)程中內(nèi)心的變化。
  

  演出過(guò)程	“他”的動(dòng)作（或語(yǔ)言、神態(tài)）	內(nèi)心變化
  表演前	爬、接、站、微笑、揮手	胸有成竹
  		信心滿(mǎn)滿(mǎn)
  	平衡身體，控制腿腳
  	一把抱住“兄弟，謝謝你”“親愛(ài)的兄弟……但這樣做誰(shuí)都知道后果是什么”

  （8）文章結(jié)尾寫(xiě)到“所有人都為他和他的助手鼓起掌來(lái)”，你認(rèn)為觀眾們贊揚(yáng)的是什么？
  

   
  組卷：11引用：1難度：0.5

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五、習(xí)作表達(dá)（30分）

• 23．習(xí)作表達(dá)
  ??題目：一個(gè)_____的人
  ??要求：（1）把題目補(bǔ)充完整。橫線上可以填寫(xiě)人的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)，如喜歡唱歌、酷愛(ài)跳舞、擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)、廚藝好等；也可以填寫(xiě)人的精神品質(zhì)或性格特點(diǎn)，如刻苦、幽默、熱情、急躁、樂(lè)于助人、心地善良、熱愛(ài)集體、敬老愛(ài)幼等；還可以……（2）寫(xiě)出人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、外貌、神態(tài)、心理……；用典型事例表現(xiàn)人物特點(diǎn)，表達(dá)真情實(shí)感。（3）不要出現(xiàn)真實(shí)人名、校名。不少于400字。
  組卷：3引用：1難度：0.5

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