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2023年山西省晉中市中考歷史考前適應性試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(在每小題的四個選項中,只有一項最符合題意,請選出并在答題卡上將該項涂黑。每小題2分,共30分)

  • 1.良渚古城距今5300-4300年,由宮殿區(qū)、內城和外城組成,城內外祭壇上權貴們的墓地里發(fā)掘出玉琮、玉璧和象征軍事指揮權的玉鉞等。這表明中國( ?。?/h2>

    組卷:230引用:4難度:0.3
  • 2.《三國演義》由明朝人羅貫中撰寫,在描寫赤壁之戰(zhàn)時有“蔣干盜書”“孔明草船借箭”“周瑜打黃蓋”“諸葛亮借東風”等情節(jié)。這些膾炙人口的故事卻不見于史書記載。這說明( ?。?/h2>

    組卷:54引用:4難度:0.8
  • 3.杜甫的詩因具有豐富的社會內容和強烈的時代色彩,被譽為“詩史”。下面兩首詩內容的變化反映出詩人經(jīng)歷了唐朝社會的(  )
    憶昔開元全盛日,小邑猶藏萬家室。
    稻米流脂粟米白,公私倉廩俱豐實。
    ——《憶昔》
    寂寞天寶后,園廬但篙藜。我里百余家,世亂各東西?!泥徍嗡校恳欢瞎哑蕖?br />——《無家別》

    組卷:23引用:2難度:0.6
  • 4.元朝四通八達的驛道以大都為中心向各個方向輻射,形成了發(fā)達的交通網(wǎng)絡。又設立了急遞鋪系統(tǒng)作為補充,每隔“十里或十五里或二十五里設一急遞鋪”。規(guī)定在傳遞緊急文書時,每晝夜要行走四百里。每個急遞鋪都要做到日夜兼行,風雨無阻,是一個效率很高的官方郵遞系統(tǒng)。這說明元朝(  )

    組卷:108引用:2難度:0.4
  • 5.中國古代歷代中央政府都重視對邊疆地區(qū)的有效管轄。下面兩個王朝的舉措所起的共同作用是( ?。?br />
    公元前60年,西漢朝廷設置西域都護,作為管理西域的最高長官,管轄西域36國。 清朝設置伊犁將軍,管轄包括巴勒喀什池在內的整個新疆地區(qū)。清軍駐扎新疆各地,設置哨所。

    組卷:47引用:1難度:0.7
  • 6.馬克思指出:“一個人口幾乎占人類1/3的大帝國,不顧時勢,安于現(xiàn)狀,人為地隔絕于世并因此竭力以天朝盡善盡美的幻想自欺。這樣一個帝國注定最后要在一場殊死的決斗中被打垮……”打破材料中“人為地隔絕于世”局面的是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:1難度:0.8

三、材料解析題(本大題含兩道小題,每小題10分,共20分)

  • 18.人類社會商業(yè)貿易活動的擴展見證著國家的發(fā)展。閱讀下列材料,結合所學知識回答問題。
    材料一:
    自張騫通西域后,中西交通日漸發(fā)達,除了外交活動外,商業(yè)貿易也日益頻繁……中西文化交流,互通有無,有利于社會發(fā)展……絲綢之路是古代中國同中亞、西亞各國經(jīng)濟文化交流的友誼之路。
    ——摘編自朱紹侯等《中國古代史》
    宋元時代,海上絲綢之路上展開了四通八達并且前所未有的商品及其技術交流。與此同時,生活習俗、宗教信仰、思想藝術的交流也空前提升。
    ——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
    材料二:從歷史看,全球化分幾個階段,主導方式不停變化。第一階段是1500年到工業(yè)革命時期,強國通過海上戰(zhàn)爭控制航路,擊潰競爭對手商船船隊尋求貿易壟斷,建立主導性的全球貿易網(wǎng)絡。第二階段是英國工業(yè)革命后,強國以殖民方式在全球進行原材料掠奪和市場擴張,這個時期的全球化本質上是一種“帝國模式”,英國是霸權國。第三階段是二戰(zhàn)后,世界各國間逐漸走向全球性相互依賴,國家間處理彼此關系的行為方式也發(fā)生了變化,最強大的國家認為以戰(zhàn)爭方式開疆拓土得不償失,戰(zhàn)爭無異于自殺,美國靠貿易就能致富。
    ——摘編自徐秀軍、劉貞曄等《特朗普會大開經(jīng)濟全球化倒車嗎?》材料三“雙十一”購物節(jié)是一個因電子商務而誕生的“節(jié)日”。下面數(shù)據(jù)是部分年份“雙十一”的銷售情況統(tǒng)計。
    年份 銷售額/億 參與品牌數(shù)/家
    2009 0.52 27
    2012 132 10000
    2015 912 40000
    2018 2135 180000
    (1)根據(jù)材料一,分別列舉兩漢、宋元時期通過絲綢之路進行的經(jīng)濟文化交流各一例史實。
    (2)根據(jù)材料二,結合史實分別說明畫線部分的三個階段全球貿易網(wǎng)形成的原因。
    (3)根據(jù)材料三,概括新的商業(yè)貿易有何特點。
    (4)綜上所述,概括推動全球貿易網(wǎng)形成和發(fā)展的因素。

    組卷:39引用:1難度:0.5

四、探究題(本大題共15分)

  • 19.世界現(xiàn)代史是一部伴隨著戰(zhàn)爭與革命、和平與發(fā)展的歷史。王老師以“20世紀以來跌宕起伏的國際關系”為主題設計了大單元復習任務單,請你參與完成。
    任務一:【繪制導圖——構建單元知識結構】
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)根據(jù)圖示,簡述凡爾賽一華盛頓體系是如何形成的,并概括這一體系下資本主義世界為應對經(jīng)濟危機而形成的不同發(fā)展模式。
    任務二:【釋讀圖片——尋找中外史事聯(lián)系】
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (2)圖一、圖二史事分別產生了什么影響?它們分別與任務一圖示中①②處史事有何內在聯(lián)系?
    任務三:【梳理年表——培育多元歷史思維】
    時間 事件
    1939年9月 德國閃擊波蘭
    1942年1月 《聯(lián)合國家宣言》簽署
    1944年6月 開辟歐洲第二戰(zhàn)場
    1945年2月 雅爾塔會議召開
    1945年10月 聯(lián)合國成立
    1947年3月 杜魯門主義出臺
    1949年 北約成立
    1955年 萬隆會議召開
    1967年 歐共體成立
    (3)請從大事年表中選擇相互關聯(lián)的事件,結合所學自定一個你想論述的觀點,加以闡述或說明。(要求:觀點正確,史論結合,條理清楚)

    組卷:19引用:1難度:0.5
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