16.活動探究:感悟“諸子百家”。
背景材料:春秋戰(zhàn)國時期,中國歷史進入思想文化空前繁榮的時代,出現(xiàn)了“百家爭鳴”的局面。歷史上把這一時期的不同學(xué)派稱為“諸子百家”。
步驟一:在歷史留言板上,貼上下列四位人物,并寫出它們代表的派別。
(1)墨子:墨家;孟子:
;莊子:
;韓非:
步驟二:在歷史活動課上,百家爭鳴電視臺要招聘一些欄目主持人。
(2)根據(jù)提供的欄目名稱,你會給他們安排最適合的主持欄目嗎?(只填序號)
A.《人與自然》B.《法制在線》C.《和平使者》D.《關(guān)愛民生》
①墨子
②孟子
③莊子
④韓非子
步驟三:學(xué)習(xí)“諸子百家”思想后,圍繞班級出現(xiàn)亂扔紙屑的現(xiàn)象。大家對解決問題的意見不一:
衛(wèi)生委員:“一定要 所罰,罰值日,實在不行,一次罰款 5 元?!?br />班長:“還是說服教育吧,一次不行就兩次,兩次不行就三次,相信他們會改變的?!?br />生活委員:“隨他們?nèi)グ桑恿藥讖埣埗?,無所謂的事情,根本不用管?!?br />(3)上述材料中,三人的話分別蘊涵了戰(zhàn)國時期的三家學(xué)派的觀點,請你分別指出他們運用的是哪一家學(xué)說并指出他們各自的主張。