當(dāng)前位置：試卷中心 > 試卷詳情

2019-2020學(xué)年山西省晉中市壽陽縣八年級(jí)（下）期末數(shù)學(xué)試卷

發(fā)布：2024/6/22 8:0:10

一、選擇題（本大題共10個(gè)小題，每小題3分，共30分。每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求，把正確答案的標(biāo)號(hào)用2B鉛筆填（涂）在答題卡內(nèi)相應(yīng)的位置上）

1．在以下”綠色食品、響應(yīng)環(huán)保、可回收物、節(jié)水“四個(gè)標(biāo)志圖案中，是中心對(duì)稱圖形的是（　?。?/h2>
A． B． C． D．
組卷：628引用：41難度：0.9
解析
2．已知a＜b,則下列不等式正確的是（　?。?/h2>
A．a(chǎn)-3＜b-3 B．
a
2
＞
b
2
C．-a＜-b D．6a＞6b
組卷：169引用：4難度：0.7
解析
3．下列各式從左到右的變形，屬于因式分解的是（　?。?/h2>
A．（x+1）（x-1）=x²-1 B．x²-y²=（x+y）（x-y）
C．x²-2x+1=x（x-2）+1 D．x²+y²=（x+y）²
組卷：1131引用：10難度：0.6
解析
4．若分式
x
2
x
-
3
有意義，則x的取值應(yīng)該該滿足（　?。?/h2>
A．
x
=
2
3
B．
x
=
3
2
C．
x
≠
2
3
D．
x
≠
3
2
組卷：4引用：1難度：0.8
解析
5．甲、乙兩位教師在某學(xué)校門口給學(xué)生檢測(cè)體溫，已知每分鐘甲比乙少檢測(cè)8個(gè)學(xué)生，甲檢測(cè)120個(gè)學(xué)生所用的時(shí)間與乙檢測(cè)150個(gè)學(xué)生所用的時(shí)間相等，設(shè)甲每分鐘檢測(cè)x個(gè)學(xué)生，下列方程正確的是（　　）
A．
120
x
=
150
x
-
8
B．
120
x
+
8
=
150
x
C．
120
x
-
8
=
150
x
D．
120
x
=
150
x
+
8
組卷：531引用：8難度：0.9
解析
6．如圖．已知四邊形ABCD是平行四邊形，結(jié)合作圖痕跡，下列說法不正確的是（　　）
A．EF與BD垂直
B．AG=CH
C．BD平分∠ADC
D．若△AGB的周長為4，則平行四邊形ABCD的周長為8
組卷：222引用：3難度：0.5
解析
7．如圖，?四邊形ABCD是邊長為5cm的菱形，其中對(duì)角線BD與AC交于點(diǎn)O，BD=6cm,則對(duì)角線AC的長度是（　?。?/h2>
A．3cm B．4cm C．6cm D．8cm
組卷：4引用：1難度：0.5
解析

當(dāng)前模式為游客模式，立即登錄查看試卷全部內(nèi)容及下載

三、解答題（本大題共8個(gè)小題，共75分；解答應(yīng)寫出文字說明、說理過程或演算步驟）

22．閱讀下列材料：
通過小學(xué)的學(xué)習(xí)我們知道，分?jǐn)?shù)可分為“真分?jǐn)?shù)”和“假分?jǐn)?shù)”．而假分?jǐn)?shù)都可化為帶分?jǐn)?shù)，如：
8
3
=
6
+
2
3
=2+
2
3
=2
2
3
．我們定義：在分式中，對(duì)于只含有一個(gè)字母的分式，當(dāng)分子的次數(shù)大于或等于分母的次數(shù)時(shí)，我們稱之為“假分式”；當(dāng)分子的次數(shù)小于分母的次數(shù)時(shí)，我們稱之為“真分式”．
如：
x
-
1
x
+
1
，
x
2
x
-
1
這樣的分式就是假分式；再如：
3
x
+
1
，
2
x
x
2
+
1
這樣的分式就是真分式．類似的，假分式也可以化為帶分式（即：整式與真分式的和的形式）．
如：
x
-
1
x
+
1
=
（
x
+
1
）
-
2
x
+
1
=1-
2
x
+
1
；
再如：
x
2
x
-
1
=
x
2
-
1
+
1
x
-
1
=
（
x
+
1
）
（
x
-
1
）
+
1
x
-
1
=x+1+
1
x
-
1
．
解決下列問題：
（1）分式
2
x
是

分式（填“真分式”或“假分式”）；
（2）假分式
x
-
1
x
+
2
可化為帶分式

的形式；
（3）如果分式
2
x
-
1
x
+
1
的值為整數(shù)，那么x的整數(shù)值為

．
組卷：1105引用：8難度：0.3
解析
23．【問題情境】：
在綜合與實(shí)踐課上，老師讓同學(xué)們以“矩形紙片的剪拼”為主題開展數(shù)學(xué)活動(dòng)．如圖1，將矩形紙片ABCD沿對(duì)角線AC剪開，得到△ABC和△ACD．并且量得AB=2cm,AC=4cm.
【操作發(fā)現(xiàn)】：
（1）將圖1中的△ACD以點(diǎn)A為旋轉(zhuǎn)中心，按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)∠α，使∠α=∠BAC，得到如圖2所示的△AC′D，過點(diǎn)C作AC′的平行線，與DC′的延長線交于點(diǎn)E，則以點(diǎn)A、C、E、C′為頂點(diǎn)的四邊形是什么特殊四邊形？并說明理由．
（2）創(chuàng)新小組將圖1中的△ACD以點(diǎn)A為旋轉(zhuǎn)中心，按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)，使B、A、D三點(diǎn)在同一條直線上，得到如圖3所示的△AC′D，連接CC′，取CC′的中點(diǎn)F，連接AF并延長至點(diǎn)G，使FG=AF，連接CG、C′G，得到四邊形ACGC′，發(fā)現(xiàn)它是正方形，請(qǐng)你證明這個(gè)結(jié)論．
【實(shí)踐探究】：
（3）縝密小組在創(chuàng)新小組發(fā)現(xiàn)結(jié)論的基礎(chǔ)上，進(jìn)行如下操作：將△ABC沿著BD方向平移，使點(diǎn)B與點(diǎn)A重合，此時(shí)A點(diǎn)平移至A′點(diǎn)，A′C與BC′相交于點(diǎn)H，如圖4所示，連接CC′，直接寫出
C
′
H
CH
的值．
組卷：76引用：2難度：0.4
解析

0/60 進(jìn)入組卷

0/20 進(jìn)入試卷籃

布置作業(yè) 發(fā)布測(cè)評(píng) 反向細(xì)目表 平行組卷 下載答題卡 試卷分析 在線訓(xùn)練 收藏試卷

充值會(huì)員，資源免費(fèi)下載

A．（x+1）（x-1）=x²-1	B．x²-y²=（x+y）（x-y）
C．x²-2x+1=x（x-2）+1	D．x²+y²=（x+y）²

A． 120 x = 150 x - 8	B． 120 x + 8 = 150 x
C． 120 x - 8 = 150 x	D． 120 x = 150 x + 8

2019-2020學(xué)年山西省晉中市壽陽縣八年級(jí)（下）期末數(shù)學(xué)試卷

一、選擇題（本大題共10個(gè)小題，每小題3分，共30分。每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求，把正確答案的標(biāo)號(hào)用2B鉛筆填（涂）在答題卡內(nèi)相應(yīng)的位置上）

1．在以下”綠色食品、響應(yīng)環(huán)保、可回收物、節(jié)水“四個(gè)標(biāo)志圖案中，是中心對(duì)稱圖形的是（ ?。?/h2>

2．已知a＜b,則下列不等式正確的是（ ?。?/h2>

3．下列各式從左到右的變形，屬于因式分解的是（ ?。?/h2>

4．若分式x2x-3有意義，則x的取值應(yīng)該該滿足（ ?。?/h2>

6．如圖．已知四邊形ABCD是平行四邊形，結(jié)合作圖痕跡，下列說法不正確的是（ ）

7．如圖，?四邊形ABCD是邊長為5cm的菱形，其中對(duì)角線BD與AC交于點(diǎn)O，BD=6cm,則對(duì)角線AC的長度是（ ?。?/h2>

三、解答題（本大題共8個(gè)小題，共75分；解答應(yīng)寫出文字說明、說理過程或演算步驟）

一、選擇題（本大題共10個(gè)小題，每小題3分，共30分。每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求，把正確答案的標(biāo)號(hào)用2B鉛筆填（涂）在答題卡內(nèi)相應(yīng)的位置上）

1．在以下”綠色食品、響應(yīng)環(huán)保、可回收物、節(jié)水“四個(gè)標(biāo)志圖案中，是中心對(duì)稱圖形的是（　?。?/h2>

2．已知a＜b,則下列不等式正確的是（　?。?/h2>

3．下列各式從左到右的變形，屬于因式分解的是（　?。?/h2>

4．若分式
x
2
x
-
3
有意義，則x的取值應(yīng)該該滿足（　?。?/h2>

6．如圖．已知四邊形ABCD是平行四邊形，結(jié)合作圖痕跡，下列說法不正確的是（　　）

7．如圖，?四邊形ABCD是邊長為5cm的菱形，其中對(duì)角線BD與AC交于點(diǎn)O，BD=6cm,則對(duì)角線AC的長度是（　?。?/h2>

三、解答題（本大題共8個(gè)小題，共75分；解答應(yīng)寫出文字說明、說理過程或演算步驟）